引用:

原帖由 我爱美食-123 于 2008-9-23 16:20 发表
我家的在学前稍微有教过她一点，但识字量不大的。
《地球爷爷的手》我女儿读起来还可以，难般有1、2个会卡住，基本上没什么问题，不过我觉得她更像是在背，不是在读。 因为我们学前识的字不是很多的，我觉得书 ...

坚持读，半年以后会觉得孩子的阅读能力会增强许多的。如果有时间家长可以陪着孩子一起读，亲子阅读是一种很好的培养孩子喜爱读书的好方法，也许你在培养孩子阅读兴趣的方面就辛苦这么一、两年，但以后会受益匪浅的。.

引用:

原帖由 langhuaduoduo 于 2008-9-25 11:33 发表
昨天，悦悦回家说他们一天教了3篇唐诗，1篇课文，1篇地球爷爷的手，我们晚上只疙疙瘩瘩的背了唐诗，地球爷爷的手都没看，我晕啊，觉得量也太大了，还有英文要朗读，8：30是一定要睡觉的，第二天早上桥车6.55就要开的 ...

一年级新生一上来肯定是不习惯的，家长们需要坚持，坚持半年，多数孩子的记忆力能够被培养出来，过了这个阶段以后他们的记忆力可以很强，背东西很快。对于以后的学习帮助是极大的。如今三、四年级的学生对于背书是一点也不困难的。这个就是最好的证明，背得这些东西其实也要经常复习，到了高年级这些背的东西，都可以在语文的学习中使用到、引用到。
坚持！

[ 本帖最后由 kissqueen 于 2008-9-29 16:42 编辑 ].

引用:

原帖由 langhuaduoduo 于 2008-10-6 13:02 发表
谢谢！我现在还很烦恼的是帮她默生字，利用这个假期，我们着重复习了所学的生字，可她是前看后忘，有些字就是记不住，有时写了一行字，都不知道自己写的是什么，我觉得自己都快崩溃了，会忍不住火冒三丈，看看她不知 ...

不客气！

这个问题不是某一个小朋友会发生的情况，很多孩子都会发生的，前默后忘记，这是一个很正常的情况。

一年级小孩刚刚上学识字，中国字本来就是难记，孩子当然是记不住的啦。唯一的方法就是多默，反复记忆。每天学习了课文后就将生词默写一遍，到了周末再将一个单元的词语默写一遍，这样就会记得更牢些了。

总之一年级的孩子刚开始学习，对于家长来说总是很累的，需要家长耐心、反复地教导。家长更主要在于培养孩子的良好习惯上下功夫。好习惯养成了，学习就会更加自觉了。以后孩子和家长都会变轻松，学习更不是件痛苦的事情，学习是快乐的，幸福的。

培养良好习惯让孩子一生受用！.

引用:

原帖由 langhuaduoduo 于 2008-10-7 15:35 发表
昨天，女儿给了我个惊喜，刚学的4个字，居然全默对了，嘿嘿，小孩子看来是有个适应过程的，女儿最大的缺点就是太慢，听磁带读英文时没有什么语音语调，像阿宝背书，有时我真的很生气，现在想想，别急，着重培养她的学 ...

吼吼，赶快表扬，小孩子最喜欢听表扬的啦，让他感到成功的喜悦.......................

引用:

原帖由 langhuaduoduo 于 2008-10-22 14:10 发表
10月下旬了，不知一年级有期中考试么？如果有，各科是采取什么形式？时间？口试还是笔试？

语文学科：
学校一年级、二年级没有考试，一年级学生到15周（即第一学期的下半学期，临近期末考试前）有一次学校对学生学业的质量监控，语文在15周之前有口试，（包括：唐诗背诵、名作背诵、课文朗读、即兴朗读、书写）.