把数学学的过深对大多数不喜欢数学、不适合数学的同学造成了伤害。普及教育是大教育,是全面教育。像吴老师这样,专搞数学的人,看不到,也算正常。而像陈省身、丘成桐、华罗庚、张景中这样的大家,眼光已不局限于数学,就大不相同了。
而吴老师对奥数、小升初、高考的见解,算一孔之见吧。
“我们这么多年的教育模式和对老师的训练,实际上好学校的老师对付好学生有办法,差一点的学校对付调皮淘气的学生有办法,现在这样子学生良莠不齐,反倒不知道该怎么办了。”
这是说中了数学教学的要害了。明明是教育的问题,教学方法上的问题,转过头,却又说不是教育的问题。逻辑小混乱了。
解决的方法便成了,通过择生、破坏普及教育的公平来适应一个低劣的有问题的数学教学。
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本帖最后由 ccpaging 于 2012-10-29 14:01 编辑 ].