先估或分析确定思路，分解问题，依序计算，再检查反思。

一共四步。养成这样的习惯是个长期的过程。高中生有这样的习惯而且出自自然，那就是理工科的优等生无疑了。

也正因为是个长期的过程，养成习惯就要慢慢来。有的女孩子计算稳准狠，就没有必要强求她检查。等数学题目难了，不能做到稳准狠了，再建议她检查，效果更好。有的男孩子本来就粗心，上课也不听讲，那真是不检查就没法交作业了。

有了检查的习惯，就要寻找好的检查方法。进而体验和感悟到好的计算方法。平时多花点时间，考试的时候，一脑门子的方法和思路，怎么潇洒怎么来。怎么可能时间不够呢？

说考试时间不够的往往是平时缺乏反思和总结。一道有点意思的题，我们要花时间找三种解法，再评价择优。数学作业中发现的问题，做到周周清月月清，小论文一篇篇滴。

最后一个步骤就是养成估算分析和事先确定思路的习惯。估算可以使我们在计算过程中做到心中有数。事前定则不困，先确定思路，一旦此路不通，果断换。

做好这几条，这数学想学不好都难。考试那就是玩儿，是炫技Show思想的平台。这些经验不是我个人的经验。笛卡尔也如是说。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2013-3-25 23:31 编辑 ].

检查的方法可以示范，要结合生活经验讲清楚道理。不必多教。关键是引导和启发。现成的东西教多了，孩子就懒了。故意显摆一种笨的方法，大智若愚，有时效果更好。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2013-3-25 23:43 编辑 ].