80分不能说就是差，问题肯定是有的，过去的就过去吧，不要去责怪孩子。因为对孩子来说，这样的成绩可能会打击他学习数学的自信和兴趣。
最好把卷子拿回来，仔细地分析问题，找到避免问题的办法。

另外，检查是非常重要的习惯，要在平时的学习中养成。如果平时没有这个习惯，考试也不可能有。.

可以过渡下，慢慢放手。
1、检查，但是不说错在哪里。
2、先自查，再检查。
3、不检查，但是要看批改回来的作业。

进入不检查的阶段时，跟老师打个招呼先。阶段的划分在实际中不是截然分开的，有时要经过几次反复。四年级是个关键点，从管着学到自主学习，从依附到独立，家长要多花点心思了。.

最最过份的是他不长记性，错的题目隔一段时间给他做还是错的，再过几天订正还是错的。（他爸爸是出了名的好脾气，但是这个时候也是高分贝）。
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数学不依靠记性。出现这种情况，往往跟纠错和碰到疑难问题时的解决方法有关。可能过于急躁，几句总结性的话扔过去，童鞋只是看似听懂了，其实很含糊，没有达到彻底的认同，没有真正想通。
小学数学的知识点不算多，我指的是不需要着急赶进度。小学阶段，学习数学要静下心来，老师和家长通过故事、实验来引导，让童鞋自己发现规律，自己总结，形成自己的知识。这样的知识，一辈子都不会忘。我老爸常说：一个数学问题，要学到什么程度呢？半夜三更把你从床上拎起来，你立马就能做出正确的回答。当然，这是个比喻，不是真这样做。

如果平时把这些工作做足了，考试成绩绝对不会差的。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2012-1-9 13:40 编辑 ].

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2012-1-11 15:25 发表
现在的孩子是难题做得出，但是容易题做不出，问题的症结在什么地方呢？----这才是家长们要深思的地方。我有些感悟。

是讲过的难题做得出吧。.