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[理化] 为什么不让我们上课

先说明:我家孩子也没上。其实已经在大教室—实验室里上课了,仔细算算2周上一次,一模前也就上2次,不至于就生生的拉开距离吧,别太急。上周五就听孩子说是自愿都可以参加的,下次就让孩子早点去占个位子坐下再说.

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我也搞不清学校开这个课的意图,如果是为了加快进度,那么应该全体学生都要上,现在有人上有人不上到时还不是要重新讲。现在的关键是一模考,从近几次的测验看,化学成绩普遍不好,上次有的班20多个不及格,为什么不针对孩子存在的问题进行辅导呢?.

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不知各位班级的化学成绩如何?我们班级是:上次20几个不及格,这次30多个不及格,60多分可进班级前5了,这总不是好现象吧,昨天我看了下题目,选择题有2道难些,后面的溶液计算题如果概念学透了应该不难,可是孩子做得一塌糊涂,全班成绩都这样,是否该找找原因了,不知学校有什么措施否?以前想让孩子跟着学校走,家里别插一缸,所以没太关心,自上次测验完发现老师对订正也抓得不严,我看孩子一星期没订正,老师也不查,后来只好自己当老师给讲解,再这样下去怎么办?.

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谢谢你的提醒 ,这次的卷子又只是在课堂上讲一讲,不管孩子听没听懂,也没要求订正后交上去批,所以只能家中自己抓了。我今天翻看了下前面的作业,表面上很好看,都大红勾,仔细看有错的批成对的,有的没批,还有错了没订正也就过了,看来我又有事干了,无奈啊,真累!谢谢。看来我们俩不适宜在这里发言,就这样吧.

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回复 21楼随风入夜 的帖子

谢谢你的指点,现在我就针对溶液计算题部分给她找题练,深入后发现这部分内容 ,题型也不少(对教科书我已经没兴趣去看了),好在她对一些概念还清楚,就是解题时应用能力差,这相对要好些,不过现在放学晚,作业又多,还要兼顾别的科目,每天也只能抽半小时(昨天已和她说好,每天一练,主要是理化),你的经验很好,我一定会参照做。
    马上要一模了,课还没讲完,什么时候能系统复习呢?真急啊!.

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回复 28楼随风入夜 的帖子

谢谢你的经验之谈,确实如此。我现在就在给孩子补化学和物理上的短缺,每天半小时左右,有点见效,不过孩子躺下要过11点了,本来想一模能有个好成绩可试试自荐,现在也想通了顺其自然,这几天看看其它学校的卷子,看看一模卷,孩子是还差一段距离,还需努力,但我还是觉得学校平时的作业难度太低,太窄(指理科),所以想要考出去的学弟学妹们需早做准备。.

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回复 32楼qiuyetongzi 的帖子

说得没错,原先不进实验班是想自荐的(倒不是一定冲4),根据年级排名也可以冲,谁知道女孩到了初三怎么就不灵了,不是理科脑子,想多给她些操练又没时间(现在语文占的时间太多),如果学校能多些自己出的卷子或专题类的给她们练练,也省得我们自己找外面题,孩子也可节约些时间,可学校的作业就是教辅书,教辅书,你说怎么办?也许这就是比一味的动员学生进实验班更好的进实验班的方法。.

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