支持开科普兴趣阅读班，不过这样只是惠及选修了这个兴趣班的一小部分孩子，建议还要在正常的英语教学中适当增加科普阅读内容。.

比如在happy weekend中增加一点科普内容，应该不会太难吧。.

听说自然课教学时间弹性很大，一堂35分钟的课，有时候只用5分钟讲解自然知识，大部分时间都用在纪律教育等与自然无关的事项上了，对这种做法不太认同。与其这样，还不如在自然课上插入一点相关英语科普内容，岂不更好？这次语文期中模拟考，好多小朋友都写不出除袋鼠外两种有袋类动物的名字，这样看来，自然课也可以考虑和语文教学中的自然类知识衔接起来。.

其实一直以来就觉得七外的老师们蛮累的。首先七外的班额40人，比起一些小学20多人一个班来说，老师的任务自然就差不多翻了近一番。英语等主课现在老师们任务确实太饱满了，似乎一年级还可以考虑多配备至少两位英语老师，A、B组各一位。从语文来看，基本上是一个老师教一个班，但语文老师往往又还要兼品社、自然等科目，也是有些超负荷。全校是不是可以考虑配备一两位专门教自然的老师，最好是毕业于英语专业的？这样不就一举两得了吗？当然学校的成本又要上升了。另外，不知道你们三年级的信息技术课教学内容以什么为主？一年级的看来相当一部分时间都是孩子们在玩游戏，这似乎也有点浪费时间了。也许可以考虑把信息技术课与网上搜索和课堂交流普及科学知识（中文的为主）结合起来，这样是不是会使这门课变得更有意义呢？.

哈哈，赞成你的提议，和我刚发的帖子不谋而合.

乍一看，还以为是真的蚂蚁呢，这个奖品真不错。.

谢谢，真是有点孤陋寡闻了。女儿很喜欢，有空也去买一个。.

谢谢提醒。好像有不少动植物是无法适应空调环境，连人在空调间里呆久了也会生病。.

谢谢，读起来就琅琅上口，女儿肯定喜欢。还有，祝贺你家公子荣获一等奖，女儿很佩服他的英文水平：）.

多谢：）.