1楼sarahxuyi
(......)
发表于 2012-1-4 09:32
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一个多月前,我也为如何讲解此类题目绞尽脑汁,后来请儿子讲解老师教的办法,才明白是采用连加连减的逆运算:
连加连减的运算
10-8+3=5
2
即:10-8=2 2+3=5
逆运算
( )-8+3=5
( )
即:( )+3=5 ( )=2
( )-8=2 ( )=10
另外,( )+3=5 ( )-8=2,不知道大家有什么好的方法,我是让儿子背我自创的口诀;
加减号右边,做减法,大数字减小数字;
加减号左边,减号做加法,加号做减法;
补充一点,因为有一些题目是10-( )+3=8,当()前面是减号时,用移位、平衡等方法,小一的小朋友要弄懂比较困难。
[ 本帖最后由 sarahxuyi 于 2012-1-4 09:43 编辑 ].