我们的孩子从小学起到现在，虽说不是最拔尖，但成绩一直还都算不错。但说实在的,这些都是靠"全场紧逼"得来的,也就是说,是在家长的要求\督促\紧逼下得来的。一旦家长放松要求，放松紧逼，他就会自我松绑，自我放松。无论是做功课，还是学习及外延拓展都是如此。真是有点无奈和无助。不知那些优秀的孩子的成长过程是否也如此？ 是否也需要家长“全场紧逼”到一定程度、一定时段以后放手才行？ 那么，到什么时候才是放手的时段？ 是否我们一开始就错了，不应该如此“全场紧逼”， 让孩子自行发展，自我要求，自我锻炼？但问题是：这不是某项化学实验或物理实验，不成功可以重新再来一次，或重新另找途径探索。孩子的教育和在校学习时间过去了就不会再回来。多么希望那些教育孩子成功的家长们提供一些宝贵的教育良方。
男孩子一般到什么时候才能“醒”过来，才能不需“紧逼”而自我奋进啊！.

身体发育可以看得见,心智发育成熟不太好判断,难啊。 但愿身体发育可带来心智成熟。.

真羡慕你们的家庭教育方法及结出的丰硕成果。我们真希望也适用于我们的孩子，但又心存恐惧，生怕不成功又错过了时光。.

理论上是这样，但实际情况并不理想。孩子也曾经兴致勃勃、决心大大、信心满满地制定过计划，比如6：15起床、6：30晨跑、7：00早饭、7：15外语朗读，7：30上学。放学先完成作业，再看些其他书籍，每门功课作业在规定时间内完成，每周完成3—4次围棋训练，等等。看上去满象样的，但在在实际执行中，开始还行，但过了没多久就坚持不下去了。早上睡懒觉，直到时间来不及了才匆匆爬起来，早饭后匆匆上学。 放学回家做作业时做做玩玩，根本不能在规定时间完成，其他内容自然也就没法加进去了。看看他学习也蛮辛苦的，逼得太紧有时也觉得于心不忍，但看看形势，又时不待人，真是左右为难啊。.