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[讨论] “读书求精不求多,非不多也,唯精乃能运多,徒多徒烂耳”

读书促进人的思考是显而易见的,读书也有一个由浅到深的过程,没有浅度阅读的积累就很难转向深度阅读。
家长引导提供的阅读材料非常有讲究,当孩子成长到一定程度,阅读到一定量的时候,要想方设法引到读高一层次的阅读。.

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