看了后很有感触。
作为妈妈们，真是太伟大了，要什么都肯钻研，都要懂。
就我自己，我家小孩也是3年级了，我一直希望培养他富有创造力、想象力，一个有兴趣爱好的孩子。
原因却是因为这个做妈妈的，在她自己的成长过程中，就知道认真读书，现在就是缺乏创造力、没有啥特别爱好的东西，所以不想孩子走妈妈的老路。然而作为一个缺少这方面能力的妈妈，又如何能培养出具有这方面特长的孩子呢？

我很沮丧。

所以回过头来想想，我们想孩子成为怎样的人，这个出发点本身对不对？
孩子的成长需要家长的引导，但是孩子也是重要的参与者。我觉得自己有时候真的不能担当起所有方面引导者的角色。我可以轻松地引导他如何读书、告知他读书的窍门。可是我如何引导他自己学会思考？自己打发空余的时间（不仅仅是打游戏？）

总之，在现在的教育大氛围下，我很迷茫很迷茫。.

谢谢你温馨的回复，给了我一点继续努力的勇气。

这个帖子里处处有你睿智的回复。尤其是下面几句，对我的感触很大：
只有独立思考的孩子,才能真正长大.
--》这也是我的目标，培养孩子独立思考、会思考的能力，发生任何事情都能沉着应对的。然而我一直不知道怎么做。
妈妈想说的话说完了,孩子想说的说完了,你自己有结论,也要让孩子有结论.让讨论变成一个习惯,孩子会有独立思维。
--》这几句，让我总算找到了一些方法，讨论后一定要让孩子也有他自己的结论。我们往往讨论后，往往总结都是我的，要让孩子也要有自己的结论。 记住了。.

引用:

原帖由 牛仔面包 于 2012-8-9 21:43 发表

首先,您最大的问题,在我看来,是你的教育没有中心思想,也就是没有主心骨.你觉得孩子要健康快乐,那么什么是健康?什么是快乐?您想过这个问题吗?你觉得要顺应孩子的内心发展.那么孩子的内心发展是什么?有哪些阶段?妈妈 ...

这几句话，醍醐灌顶。
我教育的中心思想是什么？是什么？
我认真地写下来.


写下来后，我知道我自己的困惑在哪里了。就是现在的目标：既要应试，又要不变成应试的机器。真像水老师说的，要游走在应试教育的边缘。然而我没有水老师那么好的教育手段，所以我很焦虑。

那至少现在我可以采用牛姐姐的方式，和孩子都讨论，让他给出对每次讨论的结果。至少这个可以培养孩子的思考能力，对，就从这一步开始。

[ 本帖最后由 jjjnet 于 2012-9-10 08:25 编辑 ].

也许是我叙述的不恰当。
我们既没有脚踏实地的读书，然后其他方面我有不会引导，所以愁哪。.

1.责任感.2.独立思考的能力。3.自我反省的能力.4.自我控制的能力.5.自我安排的能力.

那这些从小处您是怎么培养的呢？能详细收一下吗？.