小儿
在幼儿园也算过的去，我们中班已经熟记《三字经》，作为父母我们认为智力方面的提高，应该交给老师，而我们家长更多的是在品德、性格方面予以塑造，所以并没有可以教他认字、计算、拼音等，而是利用幼儿园阶段时间相对较空时，培养他的兴趣和爱好
如钢琴、书法，围棋、绘画，乒乓球、自行车、轮划、游泳、跆拳道，而且每样都不追求结果，如钢琴小班开始弹的也就在中班考了个二级，今年索性不考，但练琴还是每天坚持

就读的小学确定后，暑假给他制定了一个计划，
每天自己把握作业（语文描红和数字描红另加加减练习30题）1小时，练琴半小时，阅读半小时，其余时间自己安排，除了电视不能看（以往双休日可以各看1小时自己喜欢的动画片照旧）
星期三全天放假，星期五晚上放假。
当然每天他都要向我汇报做了那些事

安装了练字软件，他自行安排练习指法，每次15分钟，每天次数不限，但不允许连续两次，以保护眼睛和兴趣保温（实际上他每天也就打两次，昨天他高兴的告诉我，基本指法已经从原来的25/m提高到61了，60个字符/分钟是我和他约定的底线，意味着他可以换其他键练了）

每星期去一趟图书馆，自己挑选喜欢的书借回家看（他最喜欢看的是“郑渊洁”的童话系列，已经看了6本了，看不看的懂，也不知道，他还不会用拼音，很多字他是瞎蒙瞎猜的，大意还是能知道的）

计划7月把基本指法练熟后，8月让他自己用拼音输文字，这样开学后顺利跟上明珠的进程
星期六围棋暑期班，乒乓球班
星期天围棋和游泳

另暑假中还计划背诵乘法口诀，和弟子规，学会自己查字典
7月每天睡午觉，8月将取消午觉，但晚上将提早睡觉
以上是暑期的全部内容，就等开学了.

确实恐怖,我们现在已经有了2个星期的学龄了,现在有点发言权了,有些看法不便在此发表
负责任的告诉大家,不管你的孩子学过什么,玩过什么,其中的作用都会在或远或近体现出来,玩也是孩子学习的一种方式,只不过可能不系统或有什么目的性,
别在意自己做了什么别人没做什么,老天还是公平的,现在玩的多人将来少玩点,现在学的多的孩子,将来多玩点.

这都被你翻出来了，看现在想从前，汗颜！.

经历了风雨，见到了彩虹。
付出和回报总是成正比的，但教育这件事还不能太功利。
经常用“不是不报，时侯未到”来抚慰自己。
好在进明珠前就给自己心理预设，现在也不觉得什么了.