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[语文(阅读)] 布置有效的作业

从上周开始,我觉得孩子的作业量加大了。。。
语文有2-3张练习卷,数学有练习簿,口算题,英文要熟读课文,
上了兴趣班,6点钟到家,吃完饭基本7点30分就趴在桌上开始学习,完成作业,复习预习,昨天弄到10点光景,孩子外婆都说,不容易,大人坐两、三个小时都烦了。。。
“有效作业”——
孩子刚刚进入小学生活,理解能力有限,看看老师布置的题目题型多变,都挺重要的,主要锻炼孩子对不同题型的理解能力,所以我理解“有效作业”可能到一年级下学期才能“体现”出来。。。
可苦了孩子,如果还是这样的作业量,为了保证睡眠,兴趣班考虑减少ing 。。。.

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29日,我在孩子备忘录的最后一条写道:
(3)上完兴趣班,回来做完作业,再稍作复、预习,已不能保证8:30分上床睡觉,下周要期中考试,孩子可能还要辛苦些。。。
在30日夏老师的回复就得到了批示--了解。
最近两天数学和语文作业基本安排在课堂完成了,语文也只有一张卷子。。。
真是碰到的善解人意的好老师
现在有时间帮他的语数外拧一拧,准备期中考试了。原来担心这样的学习负荷会影响孩子对学校生活的好奇心和求知欲,目前看来完全没有这个必要了。。。
常常在孩子面前夸老师的认真和细心体贴,宝贝也更加喜欢和尊敬他们的老师,学习的干劲也很大呢。。。

[ 本帖最后由 荷叶边季风 于 2007-11-1 15:46 编辑 ].

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