绝对同意！ 本人祖上3代都是知识分子， 外公外婆是国立中央大学的研究生， 父辈一代不是医生就是老师，还出了个院士的， 我们这一辈学历最差的也是硕士， 家中的小孩没有一个被天天要求要死命读书的， 都知道， 才小学啊， 得给后面留后劲！我就对儿子说：有时间多玩， 有时间读书也多读课外书（也绝对不是教辅之类的）， 千万别把眼睛给读坏了！现在儿子的作文实在是妙趣横生， 老教授们排队等着看呢！
各位家长： 学习首先要是愉快的， 这样知识才吸收得快。 语文课上背不出课文一点没有什么大不了的， 语文的终极目标是写作， 写作的终极目标是要有思想。.

再补充一点： 数学的终极目标是分析问题的逻辑， 以及看待任何问题的质疑和反证的能力。 这就需要真正地“言传身教”了！所以为了您的孩子， 请把眼光放远， 别纠结于每一天的作业啊， 错别字什么的， 多花时间同他（她）交流，问他们对各个事物的看法， 同时告诉他们你自己的想法， 自己要多做功课哦！孩子不是那么好糊弄的。 当你做到了， 什么重点小学啦， 师资力量啦， 就不再是最闹心的问题， 因为你已经成为孩子最好的老师， 而你心中对你的孩子也是最有信心的。.

英语只是一种语言， 对我们中国人来说学习它主要是因为它是世界语言， 商业语言，学习是为了和老外交流， 老外希望从你说的英语中交流还是你的思想， 他们才不在乎是否流利， 语法对不对， 甚至口音什么的。这就是英语的终极目标了。.

我家儿子同你的差不多， 现在小二， 成绩中上， 非常顽皮， 坐不住， 每次寒暑假都玩疯了， 一开学从来就是最差的， 然后慢慢调整回来。 我们几乎不太管他的语文作业（字写得好难看的， 不过作文不错）， 但数学作业天天看， 从来没有一次对过， 说明粗心， 在重点改正。 奥数班已经报名了， 孩子喜欢数学。 暑假里还给他报了个车模班， 他从一年级就盼起， 长大愿望是做个设计师， 家里堆了有30多部乐高的车子， 全部自己设计装起来， 还是让我们叹为观止的。就象您说的， 英语有了交流环境， 很快就能学会， 所以根本不问他， 偶尔他说两句， 纠正一下他的发音， 也就这样了。.

我自己一路名校毕业， 切身体会是小学时根本看不出小孩的未来变化， 真正的高下分别是在高中。 我周围看到好几个孩子小学时全能， 大队长， 优秀干部什么的， 后来也在名牌高中， 但慢慢地就没有后劲了， 结果心理上反而出现问题。这是我在旺网上许多家长发言中没有看到的东西。 别把自己的孩子弄成“方仲永”啊！.