我发现真理总是很简单，但坚持总是太难，我真愿意悬赏看是否有高人能解决我儿子粗心的问题。 .

看了您的回帖我真是百感交集，那心情不是用感谢就能表达的！您的每一字每一句对我来说都十分宝贵，您十分到位的点出了我孩子身上所表现出来的问题，也是之前我十分困惑的问题。
确实，有时候我并不是为孩子在现阶段的粗心大意而担心，而是担心他的学习态度是否端正，怕他形成习惯那该怎么办？我倒很少意识到那是一种“注意”能力的不足，总认为是孩子不努力造成的。所以，有时候我有种无能为力的感觉，很沮丧。
现在看了您的建议，我豁然开朗，您为我打开了另外一钟思维方式。我会按照您的方法去尝试解决问题，去端正我的心态。
还没说完，现在要去接孩子，晚上继续。.

接上面
现在回想起来我儿子确实在一些地方表现出“注意”能力的不足，而且呈跳跃性。如：心算86—37，到他脑海里就转化为87—36；列式计算把答案抄到横式上就会抄错：诸如把18抄成16等等更是家常便饭。你若问他错误的原因，他则一脸茫然，根本不知道原因所在，然后誓誓旦旦说下次一定注意，结果当然不用想，照犯不误。与之相反有些需要思考一下的题目错误率反倒小些。
另外，您所说的学习上细心的习惯与生活习惯是密不可分的，做事缺乏条理性在我儿子身上也能找到影子。缺乏条理性导致他很多时间都浪费在无用工上，不能更好更合理的利用时间。现在我已经意识到这个问题，正在培养他这方面的能力，可能需要一些时间才能看到成效。
现在看了您全面的分析，我知道对于孩子在学习方面所出现的问题不能不加分析判断就直接下定义，而应该用更科学的方法来解决。另外，还想请教两个问题：您所说得”熟练“，是需要针对性的做一些习题吗？还是您有更好的方法；再一个是多看例题多问为什么，关键是他看例题问不出为什么，他觉得都懂，那该怎么办呢？
这么麻烦您真不好意思！对于您的帮助再次表示感谢！ 希望能经常得到您的指点！所以再多送上几个 ， 礼多人不怪嘛！.

套用时下流行的一句话"你真是太有才了”，注意这里我用了“你”而不是“您”，不是不尊重你哦，而是要拉进和你的距离。好一句“知无不言，言无不尽”真性情也！本来自认为对孩子的教育是很用心的，可看了你的水平还自称是“摸着石头过河”，我可真是惭愧啊！不过，马上我就决定和你一起摸石头过河，觉悟还可以吧！.