现在不象过去，很多家长对于英语学习中听说读的重要性有认识，对于培养孩子的语感也用了心。但为什么在实际指导孩子英语学习的过程中，往往会二边摇摆，甚至走回老路，感到困惑呢？
一个重要因素就是这些家长对于英语学习中量估计远远不足。

楼主的一天一小时听说读写时间，对于有效的英语学习是不够的。至少是不能满足楼主对于自己孩子英语学习想达到的预期效果的。小学低年级的学生，光是抄写几个英语单词，或者几段英语句子，都是很费时的，如果还有英标单词等等杂七杂八的内容，就更挤占时间了。

楼主不是方法与认识的问题，是孩子用在听读上量的问题。从一年级开始，至少每天一小时的英语听读时间要保证。也就是说，在三四年级时，对于新二这种类似水平的文章，听读已经非常非常轻松了，基本上要感觉已经是小菜一碟，这时，你就感觉不到孩子需要背单词了。

写到这里，肯定有些家长有疑问了，这么大的学习量，孩子通过传统方法也能把英语学得很棒了。的确如此，如果一个人有足够的毅力和
有恒心的话。但别说孩子，成人又有几个有这样的毅力与恒心？所以，我们讲求英语学习方法，不是为了缩短孩子实际英语学习时间，而
是找到一种让孩子更愿意把时间花在英语上的方法，同样一小时学习，一种只是感到口干舌燥而已，可能内容上还有趣味，另一种只剩下
头昏脑涨了。

如果还有人认为只要有了好的方法，英语学习不需要多少时间，甚至相信每天十几二十分钟的谎言，那么，他是太天真了。别人要么是孩子有一个语言环境，要么没把所有的接触英语的时间算进去。比如，有些家长在每天上下学接送孩子时，车里放着英语音频让孩子听，这一天来回就接近一小时，可往往跟别人说的时候，这个时间不算英语学习时间。

[ 本帖最后由 弈格爸 于 2013-1-31 17:21 编辑 ].

总之，对付英语学习，你要尽量设法把它从脑力活变成体力活，不要傻傻的反过来把体力活变成脑力活。.

互相学习，握手。.

脑力活是最不容易长时间坚持的，比如以前聂卫平下围棋，下一会儿就要吸氧，几小时一盘棋下来，基本上累得想吐。
工厂流水线上的小打工仔干的就是体力活，每天10小时下来，很多晚上还要上网打游戏，也没见多累。
英语学习过程中背单词、记忆语法、搞课文背诵就是脑力活，时间一长就会头脑缺氧，感觉上通常是头昏脑胀。
在国内环境下学英语，有二点必须坚持，一是多听，二是多读。家长心态要放稳，不要急功近利，英语听读的材料与孩子的水平要相称。
如果这个材料，既听得懂，又读得通顺，那就是体力活。.