我们也三年级，英语启蒙不算太晚，幼儿园是双语幼儿园，每周有外教上一次课。平时也给他看英文的动画片，但是一直没有自己在家使用一套教材系统的练过，所以至今英文水平一般。
这学期开始，我们选用了一套原版分级阅读材料，开始了正式系统学习之路，这里也跟楼主分享一下：

1）        什么教材     ------------------    SCOTT FORESMAN分级读物
2）        如何跟读和朗读？越具体越好（需要复读机么，CD也能复读，还是只有磁带能复读？）
                        --------------------  该套教材是点读版的，在电脑上播放。学习每篇文章时，我们先听一遍，然后一句一句跟读，再翻译一遍给我听，不对的地方我纠正。
3）        角色游戏（或平日实操） ------------------ 学习其中的科学文章的时候，我们会做些小实验。
4）        时间分配和进度        --------------- 每晚临睡前一篇文章，早上上学途中听我刻录好的mp3。
5）        遇到的困难和问题点     ---------------- 进度较快，不知道会不会学了后面忘了前面。
目前他已经能比较流利的用英文回答文章中的问题，我偶尔自己设计的问题，他也能快速的回答出来。虽然有时语法不对，但我不刻意纠正他，先培养起他用英文回答问题的意愿和热情，准确性是下一步的任务。

先写这么多，楼主或其他MM有好的方法，欢迎交流~

[ 本帖最后由 Aron妈妈 于 2011-10-15 12:56 编辑 ].

非常中肯的建议，对我非常有启发。想请教这位妈妈，你提到的“中国孩子看的分级读物里面也有很多是英美孩子根本不会去听去读的作品”，也包括SCOTT FORESMAN这样的分级读物吗？

我们现在就在用分级读物学习英语，之前也在论坛上看到一些高手们推荐绘本，但是一来儿子大了，三年的孩子，再看绘本不知道合不合适。二来，绘本里面用到的语法句型其实比分级阅读要难。所以后来选择分级阅读作为起点。另外，其他类型的书，如章节小说等，感觉就要更高一级的水平才行阅读了。如果作为原版书阅读起步，您觉得那样更合适呢？感谢~.

给楼主献花了，一直关注这个帖子，喜欢这样的讨论，可以让有心培养孩子的妈妈们分享好的经验心得，就是在旁边看看，也收获不少，谢了~.

感谢你的答复，看样子在孩子还很小的时候，直接给他读绘本最有效，可惜我们已经错过了这个最佳习得的时机。不过刚刚看到不二前辈的帖子里面提到朗读可以用分级阅读材料，又给我增添了一点信心，不同年龄段的孩子，适合不同教学方法。那么我们就坚定信心，把目前正在做的事情坚持下去吧。多谢你~.