很欣赏lz的教育方式和理念。
想问问看，有没有比较好的指导孩子写作的书，非常简单的写作，刚入门的guide，是给家长看的，让家长大致心里有数，可以稍微引导一下，有一些好的方法，有趣的游戏，要注意的地方等等，家长有一定英语基础。谢谢！.

不二有时间的话，分享一下你宝宝小时候的写作经验吧，俺bb现在进入热情高涨的创作期，当然，写出来的东西基本就是一个模式，one day, a small animal and a big animal went somewhere，did sth. ，said sth. 估计是分级读物后遗症。。。嘿嘿。他非常enjoy，不会拼的单词自己去翻幼儿词典，乐在其中。语法有错，不过我暂时没有去纠正他，发现他注意点就在故事情节上头，写到好玩的地方自己哈哈大笑。不知我这样做对不对，他大班了，今年要上小学啦。

“老师启发他们去想自己故事里的合理的Problem，然后做个Story Plan, 最后写成自己的童话。备课量很大的，有的老师所有练习题自己设计，Story plan格式自己打印，还设计一大堆Activity。要教N久。”你说的这个方法非常好，这个不仅仅可以练习写作，对孩子的整个思维能力，理解能力的提高都有很大的帮助，这才是写作的真正目的。

老师比起我们家长，最大的优势就是他们广泛接触各种孩子，对孩子的特点和发展心中有数，可以做到因材施教，可以利用手中各种资源融入教学，尽量避免走弯路（当然是指好的老师）。很多家长这一点上比较茫然，好在有你们这些有经验且热心的父母给予帮助和指点，再次谢谢！.

是发，俺找来看看，写作最好还是让老师来教，我们家长至多只能督促一下，或者找点好玩的书给他继续提高兴趣。.

嗯，高年级的孩子，需要写作辅导还是要找母语老师上，最好对文化也有了解吧。一般小学的老师没法教的。
这个网站真好，内容分得很细，好多书都没看到过，你买过吗？.

是发，那我慎重购买，，，嘿嘿。哪里都是名师名校热闹成风的。.

谢谢，在这个帖子里学到很多东西，受益匪浅，真好！以后遇到问题还上来讨教！.

“以我们母语和可怜英语经验来讲，海量阅读似乎无法有效转换成写作能力，你的391#的入门指导非常的棒，但普通家长到哪里找到各种练习素材呐？”

海量阅读可以比较顺利的让孩子进入写东西的某一种状态，暂且还不能说是写作 ，也不能说是能力，我们还不是海量阅读，充其量是mini水池量阅读。不过孩子的空格，大小写第一次已经自己注意了。当然当然，再进一步的各种标点符号，他还是抓虾的。我相信随着他mini水池的扩大，渐渐会越来越成熟。

就像不二说的“孩子水平到了，一点拨就透，”语言能力是人类的一种基本能力，还是有一个规律可循的，回忆我们小时候学写中文的一整个过程，凡是爱看书的孩子，一般写作都不会太差。.

见笑见笑了哈。一年50-70本的小说量，让俺掰掰手指木木头，起码一周一本书，英文是不太可能了，争取中文中文哈.