严重感谢潇潇和源源妈！！！

我认为孩子识字多对各方面的学习都有好处。象我外甥女9月份上一年级时已认识2000-3000个字（整套安徒生童话、格林童话都能自己读），因为书读的多了，理解能力、表达能力自然就好了，因为识字的任务已完成，所以写字的任务相对来说就轻松了，还可以多匀时间学别的课程。她放学回家就先把学校功课做完，再复习加预习新课，做完三种每课一练之类的题目，等她妈妈七点钟到家时，她基本都完成了，可以看一会电视。蛮轻松，在学校里各方面表现也挺好。当然她也说语文课最没劲，不过她能管住自己好好上课的。.

引用:

下面是引用潇潇于2005-01-6 19:32发表的 :

我觉得关键还是方法问题，如果方法得当，孩子并没有被迫学习的感觉，而是觉得是在做游戏，在听故事，就不会有上述情况了。

同意，关键是让孩子学的快乐，快乐地学。就比如多多，想让他别去吉的堡上课，他还不乐意，因为他觉得去上课不是去受罪，而是去玩，这何乐而不为？又比如弹钢琴，我并不指望他成名成家，只是有机会学就让他去学，也从不逼他练琴，听老师讲他还很认真，老师教的动作别的小朋友会偷工减料，他会很认真地去做。
父母教育孩子如果少些功利心，多些平常心，可能孩子与父母都会少些痛苦，反而会有意想不到的结果呢。.