现在书很多，好书也很多。
重视教育的家长，尤其重视“读书，读好书”。书，一堆堆往家里搬，如果孩子对“书”痴迷，自觉自愿泡在书里，父母自会“眉开眼笑”。

但是：
如何把书读活、读深，读出自己的理解，并学会诊辩和思考。这个是否更重要呢？
书，读得多和读得深，哪个重要？
书，真的需要读那么那么的多吗？需要花那么多时间在书本上么？
拥有深思考和实践的习惯 和知识量比较，哪个重要？ 后者可能善谈吐(有时未免夸夸其谈之嫌)，也可能是书呆子；而前者则更具有践行的能力。

现在孩子的知识不是匮乏，已经懂得很多。但缺乏一些东西：普遍的思想和行为上的幼稚。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-5-11 11:22 编辑 ].

引用:

原帖由 jianmail5 于 2012-5-11 11:04 发表
同意

呵呵，更希望大家各抒己见，有更多不同的声音。.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2012-5-11 11:24 发表
精读和泛读的问题。不同的内容要用不同的方法。

泛读一本通俗书，是休闲，得到的是谈资；精读一本经典，是学习是思考，得到的是智慧。

有多少孩子（甚至包括大人）会真正耐下性子去“精读”一本书？比如历史、经典文学或哲学。.

引用:

原帖由 seaheroli 于 2012-5-14 10:00 发表
我怎么觉得你说的这种家长是把读书也作为功利的目的了呢？
真正爱看书的孩子是会思考的孩子，博览群书只是因为他们还小，对一切充满好奇，随着年龄和阅历增长，自然会慢慢形成独特的思想体系。
这个阶段的孩子 ...

我的意思是：
1）读什么的书和“会”读书（读书中，有思考的习惯），比单纯的多读书更重要
因为时间是有限的，经典的书并不一定很深奥的成人的，而是能给人温暖、激励、启迪和智慧的书，比如明天出版社出版的“木偶奇遇记”，比如一些传记。
2）而相对读书，实践、体验和磨砺对个人的成长，则又更加重要！
孩子的健康成长，可以不必读那么多的书（当然不是不读书），但是一定要求足够的实践和体验。所以周末，我更会鼓励和放手孩子和小同伴出去玩，而不是在家读书（不管什么书）。

记得有一句话“纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行”，“读万卷书不如行万里路”，读书和实践的差距不是一点点。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-5-15 18:20 编辑 ].

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2012-5-19 06:49 发表
“一个人围着一件事转，最后可能全世界都围着你转；一个人围着全世界转，最后可能全世界都会抛弃你。”
也适合读书这件事情。

很经典，顶.

引用:

原帖由 不二周助 于 2012-5-19 06:44 发表
从小就精，把兴趣都读没了。

不要把“精”理解为不读书，或者读很少的书，而是要把书“读活”“读厚”！.