换算本来就是个难点。以下是我教学中运用的一些方法，用下来觉得还不错，在这里抛砖引玉了：
1、记进率的方法：千克到克还是比较好记的，长度单位之间的进率可以用五个手指记，大拇指是千米，小拇指是毫米。当中分别是米、分米、厘米。大拇指与食指之间分的较开所以是1000。其他四个手指之间的间距都差不多，就是10。如果从米到厘米，有两个间距，就是100。
2、和孩子交流个男左女右的古老传说，说明了左大右小。说到这个的时候，真想给你们看看那些男孩子得意的样子，小姑娘是气死特了，不过在我补充说明 现在是不一样滴后，那些小姑娘又开始高兴了。经过这样一番解释，学生也就记住了单位换算时，大单位换算到小单位，小数点往右移，小单位换算到大单位，小数点往左移。然后再让他们记住各个单位的j进率，有几个零小数点就移几次。
3、小数点移动几次就画几个数字小碗，每个小碗里装一个数字，如果是空的就放0。美其名曰让碗里装上鸡蛋。这样就可以把lz说的问题解决了。特别是以后还会碰到如3.08kg=( )g或60g=( )kg这样容易把0漏掉的题目。
最后多作多练还是必须的。让孩子熟能生巧嘛。
.
