其实本人倒不是这么认为的。
我孩子也学公文的，一开始我也认为这是无用功，纯粹的机械性的题海战术。 但孩子学了半年后，就发觉由于在公文学习中基本的数学计算对他来说没有任何问题了，那么他只要把精力放在如何解题上，再多接触些不同类型的题目那么他现在的数学已经不用我担心了。
其实数学无非是由解题方法和计算两部分组成的，我们学公文就是掌握其中的一个功能吧。
再说了，不是经常听家长说，我的孩子就是粗心，“老是把符号看错或计算错误”等等，那么学公文的孩子应该在这点上还是有优势的。说白了，没有粗心的说法，都是不熟练造成的。
以上观点，纯属个人意见，如有不同意的，大可跳过哦
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