1楼HANLI
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发表于 2007-3-21 10:03
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如何教育孩子远离奥特曼（转）
最近几天，我突然发现我六岁的儿子每天放学后回来嗓子都是哑哑的，我很奇怪就问他怎么了，他说现在他们班里的小朋友很多都崇拜奥特曼，他告诉我崇拜的理由是奥特曼是大英雄，另外奥特曼的衣服可帅了。还告诉我班里许多的小朋友都收藏有奥特曼德光盘、书籍、玩具。有这些东西的小朋友就可以更多的扮演奥特曼，没有的大多只能扮演怪兽，就这样每天打打杀杀的嗓子就变哑了。相信你的孩子也有这方面的情况，经常吵闹着要买奥特曼的东西。接下来我们就来讨论如何让孩子们远离奥特曼。
说实话，我对奥特曼甚至现在大多数的***动画片都持怀疑的态度，这个绝对上升不到爱国的高度，我只是怀疑***人的用心。我们国家85年以后出生的孩子已经被毒害了，不少孩子现在哈韩哈日。因此我觉得不能再让2000年以后出生的孩子再受这种思想毒瘤的影响和左右了。诚然，85年以后出生的孩子也挺可怜的，因为国家为他们提供的好的动画片太少了。每到假期的时候，西游记和葫芦娃都要放上一遍又一遍，孩子们都烦了。我们好的文化都被***人拿了去。好端端的三国被***搬上了游戏，我心中的豪杰被刻画成人不像人，鬼不像鬼的样子。我们的花木兰也被外国人拿了去。还有我们的端午节，据说现在韩国要将端午节申请为他们的文化遗产。还有现在的韩国电视剧《大长今》，想必你在看过之余恐怕感触最深的是对中国传统文化的深深怀念吧，那各位家长就从我们做起，一起来教育我们的孩子喜欢我们的祖国吧！
好了，言归正传。要做到让孩子们远离奥特曼，首先要帮助孩子正确认识奥特曼，毕竟任何动画片都有他正面的一些东西，比如奥特曼们最讲究团队合作、单个奥特曼的时候更多的时候表现的是一种个人英雄主义、比如保卫和拯救地球。但我们家长都明白对孩子们影响最大就是太多的暴力镜头。因此，我们家长需要做的第一步就是要赞扬奥特曼，只有这样才能拉进和孩子的距离。有可能的话要查查每个奥特曼德特点。这就是以退为进，欲抑先扬。或者叫欲取之必先与之。不管你怎样想，总之现在孩子们已经进入我们精心设计的圈套了。
接下来实施第二步。需要事先准备好道具——中国地图和世界地图。可以大讲特讲中国历史。可以从同时期明治维新和中国的百日维新讲起，到甲午战争，到九一八，到七七事变，到南京大屠杀，到***投降，到钓鱼岛争端，到东海大陆架争端，让孩子沉浸在历史教育的同时完成传道授业解惑。有人会说这些离我们的孩子太远了，孩子才不会上当呢。我告诉你，你太低估我们的2000年后出生的孩子的智商了。不相信你可以按照我说的来做。你告诉他假如你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈当年被***人打死了，***接着给你个糖果，你会要吗？会！他一定这样大声回答你，这时候就是你表扬他的时候了，“真棒，接着呢？”孩子会更加响亮的告诉你：“吃饱了好有力气打死他”。这就是我们的孩子。
第三步就是中日文化比对阶段。（假设前提是小***有文化）。我们要告诉孩子中国是四大文明古国、中国有五千年的历史。中国早在春秋战国时期就产生了一位伟大的军事学家。他的名字叫孙武。他告诉人们和敌人交战有三十六种办法，其中最厉害的办法就是不战而屈人之兵。这时候你可以问你的孩子奥特曼有几种办法。当然答案只有一种就是武力。然后再告诉孩子我们中国最期望的是全世界的和平。而***则时时刻刻想着称霸世界。尤其是***没有资源，一旦打起仗来，首先想到的就是掠取中国的资源。再接下来就是文化的拓展讲座。比如中国有十八般兵器。相信当你至少说出8种左右的时候你的孩子已经对你五体投地、刮目相看了。你可以趁热打铁，问问他***有几种，相信大多数孩子只知道一种就是东洋刀，其实也就这一种。你可以告诉孩子那是中国的刀和剑的杂交品种。就像马和骡子和驴的关系一样。再比如说，中国的武术源远流长，有几百种武术套路。而***只有空手道和相扑。
最后一步比较关键。就是要彻底揭穿奥特曼假英雄的真面目。要让孩子们理解什么是真正的英雄。可以试着和孩子讨论是人厉害还是机器人厉害。你要告诉孩子机器人的心脏里面最重要的是电脑芯片。而芯片就是无数个科学家用很多的智慧创造出来的。没有了这些芯片，机器人统统玩儿完。然后可以自豪的告诉孩子我们的“神州六号”已经飞入太空，发明神六的科学家们才是真正的大英雄。相信你的孩子吧，他会一边默念科学家、大英雄、和平、孙子兵法……然后进入甜甜的梦乡。 .
