2楼star061
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发表于 2012-2-28 16:29
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从开始上学以来,成绩一直是班级倒数。学习习惯不好,现在我也怀疑他能力不佳。原因我们从来没仔细讨论过,倒是应该讨论下。卡内基是我安排鼓励他参加的。积极方面是指,原来他对自己要求过高,达不到就索性不做了,现在至少知道要尝试,即使失败也是收获。以前很消极的,成绩不好的考卷就揉成一团,甚至扔掉。
和陈默老师约谈过,当时是三年级,他考试不做卷子,老师拿他没办法。当时陈老师要我不要做老师的帮凶,要鼓励他,支持他,不要光看他的学习。没有多动症,孩子很正常。后来几年后他自己告诉我,他的老师一点也不关心他的学习,只是给他别人的卷子抄。
升初中后和陈老师也聊过他的学习困难问题,建议我接受他,并放松心态,即使做个修鞋匠,只要他开心就好。所以我们家里没有逼他学习。也没有参加补习班。现在作业多了,他速度又慢,明显来不及。而且他习惯于开始不抓紧,到最后来不及。.