引用:
原帖由 Julie妈妈 于 2013-10-28 11:08 发表 
谢谢！
我孩子可能真的是对数学不是特别有天赋的那种，大概是遗传了我吧
不过每个老师接触下来都说她练习的量太少，总归是有一定道理的。所以我们现在做的其实也就是增加练习的量，难易程度中主要还是简单的为主 ...
有关专家说“奥数小学刻苦占80%，天赋占20%，初中刻苦50%，天赋占刻苦50%，高中刻苦10%，天赋占90%”，这个是有道理的。现在数学好，不一定将来好！
我家这个孩子，小学时一点也不努力，但三、四、五年级每次四大杯赛中肯定有一个三等奖，主要是靠天赋或说运气。主要方法参加一个奥数长期班，基本不做题，只听老师讲课，考前一定要做二套题找感觉，有感觉就好办，考试一般前面题相对简单不会错，当中题有一定难度想不出就不做，但最后难题大家都不会做，这个时候就是你真正思维能力的时候，动脑子做出来，就是三等奖。所以三等奖的孩子有二类，一类是刻苦型，大量做题做出来的，但后面难题是做不出的；一类是偷懒型运气好有天赋考出来三等奖。一等奖的孩子肯定是有天赋并努力的孩子，二等奖肯定是努力的孩子，是否有天赋就看做出什么题。要求孩子考好抄好答案出来，家长对一下答案，判断一下孩子是什么类型，家长再相应找对策。.
