家里有个六周岁的男孩，最喜欢阅读，画画。是个感情蛮丰富的小孩，在学校里的认知表现比较突出，很多好朋友都是女孩子，女孩子一般都比较懂事，爱照顾他，也都喜欢看上去聪明的男生，他在这方面占了些便宜。但是一方面也养成了自我感觉比较好的心理。

在家里和爸爸妈妈交流也很顺畅，讲得听，但是总喜欢窝在家里，要大人赶下楼去玩。今天晚上爸爸妈妈带他去散步，碰到个小一些的男孩，两人先是玩得蛮好，还猜猜谜语什么的，后来开始玩石头剪刀布，对方赢了两次，他就脸色难看了。再来一次，一平一输，第三盘他就不玩了，恼羞成怒，跑得老远。我是不动声色，和小朋友家长打了招呼，跟着回家了，讲了圈道理，他貌似平静下来，可是和我来了两次石头剪刀布，又输了，马上接受不了，冲出去，要找那个小朋友再比。。。

我还是跟着他，然后看他在小区里，哭啊，还说我不活了。。。真是好气好笑。先安抚了下，又训了他两句，把他带上楼了。洗了澡，扔给他本《托马斯不要坏脾气》的情绪调节的书。
曾今有育儿专家和我讲过，这个小朋友要多参加些群体对抗的室外活动，我也深有同感。能想到的是练练围棋，参加足球羽毛球活动，也不知道这方面的绘本有些什么值得一看的.

希望他有机会去体验挫折，我有时也觉得忽视他或者关心他这个度很难把握。也许让他多多为爸爸妈妈服务，做做家务，可以淡化他自我中心的感觉。但是对他的社交性好像帮助不大。
想请教有经验的爸爸妈妈，像这样的孩子该怎么引导。谢谢。

[ 本帖最后由 一品红豆汤 于 2012-7-1 22:33 编辑 ].

同性好朋友也蛮多的，只是不如女朋友们那么“铁”，哈哈。.

是的，想让他接触下围棋，在他情绪兴趣都比较到位的时候。
围棋么，一天里，输输赢赢多少局，要拿得起放得下。.

这个老师的描述还是蛮准确的，你们家宝宝的教育在这方面有什么侧重点吗？
我希望能够举重若轻，不让孩子感觉到父母对这个的焦虑（多少有点吧），呵呵。.

我们也是今年读一年级哎，希望他多多参加运动和社会活动。成绩么，中等偏上就好，不要太冒尖，否则他会和别的小朋友有隔阂，失去交更多朋友的机会。
现在不能不说，这个年龄段的男孩子在学校里好像机会更多。有很多优秀的女孩子，男孩子么稍微出彩些的，老师就很看重。.

你们还能坚持玩十把，你们家孩子还是很有耐心的。.

引用:

原帖由 Hatty_1218 于 2012-7-3 13:43 发表
“输不起”，其实是周围环境(主要是家庭)都暗示了孩子：他是比别人聪明的，出色的，掌声和喝彩是应该和非常自然的。
当一件事情的发生，告诉他：实事不是这样的时，他自然无法接受，表现出愤怒和沮丧！
要改变这个 ...

您讲得还是客观的，其实我从小一直不让他过多的看书，窝在家里等等，希望他能够参与交流，表现粗枝大叶一点更好。但是暗示有时候来自他的周围，也不全是父母。我希望孩子可以平衡滴发展，平衡才是健康的。我也不觉得我的孩子是很出色的。我也不是一个很好的妈妈，这点我承认的。.