非常好,  请问该文摘自那一本好书？.

不谦虚的说，这5条我每一条都做到了，哈哈。甚至连“进而潜意识地，让你的孩子了解逐渐增加的分数的概念”我也做到了.

多谢提醒。现在已放慢了脚步，每天只有阅读和英文的时间是固定的。数学只是有时出道题让他玩玩，保持动脑子的习惯。昨晚买了三幅画挂在厅里，正好让孩子算了一下怎样才能挂在正中间，效果不错。

另外，你很久没有在数学圈里讲数学题了，我都没东西给孩子讲了。.

其实数芝麻也有简便方法，那就是一个一个摘下来吃掉，这样就不用练眼力了.

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原帖由 cicici 于 2011-9-22 01:24 发表
我觉得数学好是有天赋的.

我相信,只要从小用正确地方法培养,没天赋也可以教出来.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2011-9-22 10:21 发表


你可以看看《可怕的科学》中的数学部分，或者看看数学教科书，然后试图把这些内容溶入在生活中。如果遇到问题，不妨在亲子数学社的圈子里边提出来，我们共同研讨。

我们现在碰到的问题基本都太超前了,不太适合讨论,比如前天遇到了因式分解的问题. 你所提出的的那些题目是可以让孩子在宽度广度延伸的, 而我好像只能找到往深度延伸的的题目. 我们以前没看过教科书,也许看看教科书是个办法..

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