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[外语] 自己教女儿学英文-2010年7月21开帖(更新中... ...)

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自己教女儿学英文-2010年7月21开帖(更新中... ...)

自己教女儿学英文(一)

2010年7月21日 星期三


女儿靓靓刚刚开始接触学习英文,我也象其他家长一样开始到处收集资料,打听消息,希望可以给她一个好的开始。现在开始为她制定英文学习计划,希望自己可以坚持下去。有次出差的时候,看到了一本关于把英文作为第二语言学习的文章。比较认可文章作者的看法和论点,在这里同各位爸爸妈妈们分享。


语言的学习同其他科目的学习有个很大不同,那就是语言的学习需要一个持续不断的积累过程。死记硬背,很容易就让孩子对学习产生畏惧和抱怨。那即使是报名参加再多的补习班,请再好的老师,也是事倍功半.因为孩子在那种环境是被动的学习。学习语言的最终目的是可以同别人对话沟通。


文章作者建议一下两种方式:

1. 每天抽出20分钟同孩子说英文。很多人也许会说:“我的英文好差,没有办法同孩子用英文交谈,如何是好?”,“我怕自己的英文不标准,影响到孩子。”其实,你同孩子用英文交谈的用意在于给孩子创造个语言环境。不要在意自己的英文水平,也不用在意你说得是否标准。要知道,就算以后你送孩子去国外留学的话,他们在日常生活中也会碰到很多英文说得并不标准的人,他们还是需要同那些人沟通的。标准与否不重要,重要的是尽可能的为孩子创造一个语言环境。


2. 也有爸爸妈妈会说:“我自己对英文是一窍不通, 所以才让孩子去补习。”这也许是事实,但同样你也可以帮到你孩子。你可以每天晚上花20分钟,很认真的对孩子说:“今天老师教了啥新东西给你啊?爸爸妈妈也很想学,你可以教我吗?孩子虽说还小,但他们都希望大人可以平等对待他们,对他们做的事情和学习的知识充满兴趣。所以,爸爸妈妈,不妨尝试下,让你的孩子当回老师,你做回学生。这个教/学互换的方式,目的是让孩子变被动的学习为主动的学习。(因为在教爸爸妈妈的过程中,他们就会主动的把所学到知识加以巩固和理解。)






自己教女儿学英文(二)

2010年7月22日 星期四

这几天忙着在为女儿准备英文启蒙教材,根据自己小时候的学习经验和老师对我的帮助,我会坚持每天对小靓靓说英文,而且不会因为她听不懂而刻意的放慢语速或者用非常幼稚的'baby talk'来同她沟通。我觉得小孩学习英文最重要的是呵护他们学习的热情和兴趣。背单词这些枯燥的东西,只会抹杀了孩子学习的兴趣和热情。前段时间,同公司里的一个大学毕业生,英文八级的聊天。乖乖,居然连 intersection, telegraph pole, pavement, curb,这样常用的单词都不知道。托福还考了600多。也许她以前也学习过或者背诵过,但是一定是没有掌握。因为,从小学习只是为了考试而考试。

DAY 1, 找了美国总统奥巴马在幼儿园里给孩子讲“Green Eggs and Ham"的视频给女儿看。小家伙笑个不停。千万不要以为孩子不懂,孩子的学习能力很强的,更何况学习英文是个积累的过程,只要每天坚持给孩子看自己喜欢看的就可以了。孩子的接受和模仿能力是我们成人不能比拟的。






自己教女儿学英文(三)

2010年7月23日 星期五


这几天忙着整理以前的教学心得和资料,同时给女儿编写英文启蒙教材。小孩子学习的过程应该是一个快乐的过程,所以我为女儿安排了每天45分钟学习英文时间。上午15分钟,下午15分钟,晚上15分钟。所有的内容都是小孩子喜欢的。其他的时间我就坚持对着女儿说英文,让她妈妈对着她说中文。

根据自己多年的经验和自己的切身感受,英文学习是需要持续坚持和模仿的过程。这样学习的英文才是最有效的。很多英文补习班在为孩子补习英文的时候忘记了一个根本的问题:“学习一种外语的目的到底是什么?”是为了比较谁的单词默写得多?比较谁的语法正确?还是比较谁的发音正确?其实学习语言的根本目的是为了和别人沟通。再说了,英文发音到底哪个发音算标准?美音?英音?澳音?那美国人还有东部和西部,英国人还有苏格兰和威尔士人,澳洲人还有城市和乡村人之分。这些人的母语都是英文,口音都不相同。就算小孩子以后出国了,你可以担保她碰到的人都是说所谓纯正的英文吗?美国不是还有很多新移民呢?英国人不是说亚洲地区印度人的英文最好,难道他们不知道很多印度人说英文的时候带有浓重的口音吗?可是谁会介意你?!只要可以流利的沟通就好。

看了很多国内教英文语法的书,讲真的,做为成人我看这样的书都觉得兴趣全无,枯燥之极。如果晚上失眠的时候应该可以帮助睡眠。试想用这样的教材来教导天真可爱活泼的儿童,行吗?小孩子的学习热情从小就给扼杀在记忆单词,背诵语法中了。再说了,举个例子:标准语法为:My father and I..... 但在国外现实生活中,朋友聊天中,你经常听到的是:Me and my father.... 诚然你按照打分的要求后面一句是错误的。但是问题是人家以英文为母语的人,就是这样说的,你一定要说 My father and I...没有人会说你错,但是会觉得怪怪的。就象一个上海人学四川话一样。我一直以为如果你喜欢做一件事情,那么你可以做到120%的好,而且是自发的。如果是为了学习而学习,那永远是在应付考试。我不想女儿在不快乐中学习,但也知道自己根本改变不了国内为了应试而学习的教育体系。但我唯一可以做到的是,不让这样一个大环境来改变自己的坚持。


第一课:coloring - red

通过形象有趣的图片和涂色来教导女儿学习,red, ladybird, apple, fire engine, rose and bus. 这几个单词,同时自己编了一个故事,把所有的单词都串联在其中。


Once upon a time, there were a school bus and a fire engine running down a quiet street. Inside the bus, there was a beautiful little girl carrying a basket full of red roses, munching on a crunchy and juicy apple, without knowing her pet ladybird was slipping out of her shirt pocket.





自己教女儿学英文(四)- 也谈自然拼读法

26 Monday 2010

来旺旺时间还很短,但是每天有空还是会上线来看看BBMM的留帖。只有一个深深的感受:现在做父母的真不容易啊,为了让孩子有个好的开始,BBMM们可谓费尽心机,绞尽脑汁。本人从小在英文国家长大,所以特别关注国内小孩的英文启蒙教育,接触了这么多的幼教英文培训机构后,唯一的感觉就是:国内的英文幼教咋就和国外的幼教有着这么大的差别。

先举例说明吧。论坛里关于,英文自然拼读法的帖子往往会吸引很多家长,但是到底什么是自然拼读法PHONICS?

这里摘录了有篇帖子里的妈妈发布的关于自然拼读法的说法:

引用:



”美国小孩都学自然拼读法, 中国也在往那个方向走。

了解了自然拼读法的发音规则后, 看到一个新单词就能对它的读音猜个八九不离十, 而且有利于记住拼写.  

自然拼读法基本规则:

1.  二十六个字母的读音
(Letter Sounds).

l 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音:长音(其字母音)和短音
l y不在单词开头时,一般被看做元音

2.  单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)
  如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾,这个元音一般发短音.
  如: Sam, cat, mat, 等等.
l Beginning Consonants
l Ending Consonants 
l One Vowel Word, Short Vowel Sounds

3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):
一个单词或音节里有两个元音时, 一般来说,前边一个元音发长音(其字母音), 后边一个元音不发音. 
如: make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等.

4. /三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)
l Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)
l Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)
l Words ending in ll, ss, ff
l Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)

5. 特殊读法(1)带元音的特殊读法(Irregular Vowels)
    igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo
以上字母组合作为整体音节发音。
需记住它们所发的音。
Examples:
l ar (car, far), air (hair), are (hare), au, augh (caught), aw (hawk)
  al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), ay (may, play)
l ew (new, few), eigh (eight, weight),
      ed:
        usays /ed/:  patted, landed, lifted
  usays /t/: walked, hopped, stopped
  usays /d/: cried, played, chewed
l er (sister, brother), ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt)
l ie (field), ing(king, sing, dancing), ind (find, kind, behind), ild (mild, wild, child), igh (high, night, light), ire
l oi (oil, boil), oy (boy, toy), old (old, cold), ost (most, host), olt,
      oo (book), oo (tool, school), or (or, for, horn),
      ow (读音一:cow, now, how, bow; 读音二:bow, low, blow, snow),
      ou (shout, out, loud)
      ould (could, would), ough (五种不同的读音:cough, through, ought, slough, plough),
      ought, , ous (famous, nervous),
l ue (cruel), ui (fluid)
l tion (attention, fiction), sion (passion, expression),
l ending sounds : ang, ong, ung, edge, le



因为内容很多,只摘录这些,同时非常感谢这位MM精心提供这么详细的资料。但我想问的是:做为一个成年人,如果要你记忆上面这些内容(而这些仅仅是一部分),你觉得是非常感兴趣,非常生动呢?还是觉得非常枯燥,非常的头痛呢?

那试问:用这些大人都看了感觉很枯燥和乏味的东西来教那些天真可爱,活泼好动的小朋友,结果可想而知。当然也许很多老师可以用强制方法来让孩子背出和记住。但是,真的有用吗?!!!!这同空有很多的建筑工具和材料,但是却看不懂施工图的道理是一样的。

首先,上面那位MM刊登的是:自然拼读法基本规则  the principles of phonics. 当然这些规则都是正确的,也是PHONICS 的根本。问题是我们应该通过何种方式来传授给孩子? 难道就这样让孩子死记硬背吗?小孩子是最诚实也是最真实的,当他们对所学的知识没有兴趣的时候,他们会自动把自己和老师要他们学的东西隔绝开来,就算你硬逼着他们背出,默出,他们很快也会忘记的。

我小时在国外小学里学习的时候老师是这样来教我们的,用的是 Study of the Rhyming Words, 学习押韵的单词。
所谓押韵单词,是譬如: hat, cat, bat, mat, fat, sat, eat, pat, rat 等单词,都有 -at 这个音节。这些单词就都是押韵单词,老师也不会说为什么 -at 要发at 的音。总之老师会配很多生动的,可以涂色的图片来让我们学习这些都有-at 这个音节的单词。有时这些单词都会串联和编写在一个生动有趣的故事中。


自然拼读法基本规则当然也很重要,但那主要是给老师看的。打个比方,你去拜师学番茄炒蛋,但是你的师父却喋喋不休的同你讲番茄是如何种植的,母鸡要如何饲养才会下蛋。你是不是会觉得很郁闷和很无聊?!


自然拼读法的基本规则可以等你的孩子长大一点后,英文基础比较扎实才来学习,这样也比较方便他的记忆,同时和已经学习过的知识进行融会贯通。但是对刚开始学习英文的孩子来说,参加自然拼读法的短期课程班,将会是一件非常痛苦的事情。英文启蒙教育最重要的一个环节就是好好呵护孩子学习的热情。语言的学习就是一个持续模仿和不断积累的过程,没有捷径可走。

以上是本人的看法而已,不代表其他人的观点。仅供BBMM参考。










[ 本帖最后由 小米靓靓 于 2010-8-13 13:01 编辑 ].

附件

COLORING-RED.pdf (280.07 KB)

2010-7-23 22:46, 下载次数: 1157

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回复 1#小米靓靓 的帖子

Teaching with word families and rhyming words.

When learning to read, patterns are important. Children recogznize word patterns as opposed to sounding out words. When a learner knows the word 'cat' the pattern to teach is then mat, sat, fat. etc. Over emphasis on phonics will result in 'cu' 'a' 'tuh', the child makes a three syllable word from 1 syllable. This is why it's critical to teach patterns through word families - rhyming words..

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回复 3#葱妈妈 的帖子

父母在孩子幼教过程中起到的作用是最大的,影响最深远的。现在有很多家长就把希望寄托在外面的培训机构。其他的科目我不了解,所以没有发言权。但是对于学习英文来说,如果你就一周给孩子补习一次,然后再背些学校里安排的单词,在平时日常生活里一点都不去运用的话,那到了最后又是学了一口哑巴英文。学习英文最重要和最关键的在于有个语言环境。所以,平时在家的时候BBMM应该尽量给孩子创造一个人工的语言学习环境。这个另外找时间讲一下。

先去陪女儿学个英文儿歌.

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回复 5#小小B 的帖子

Dust and dirt make a mess! Cinderella needs a brand-new dress. Jasmine and Aladdin enjoy a starry night! Her green outfit is trully just right.


这一段文章里并没有相同的rhyming words. 例句: Baby Mack packs his backpack.然后根据这句话的意思让孩子画出图案来,或者由家长帮助完成。

刚来旺旺没有多久,不会很懂发帖子的方法,所以有些帖子有重复了,现在都合并到 《自己教女儿学英文(更新中)》里面了,BBMM可以去那里回复我。我会同BBMM分享自己教女儿学习英文的感受的。.

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回复 1#小米靓靓 的帖子

刚来旺旺没有多久,不会很懂发帖子的方法,所以有些帖子有重复了,现在都合并到 这个帖子里了《自己教女儿学英文(更新中)》,BBMM可以去那里回复我。我会同BBMM分享自己教女儿学习英文的感受的。.

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回复 1#小米靓靓 的帖子

刚来旺旺没有多久,不会很懂发帖子的方法,所以有些帖子有重复了,现在都合并到 《自己教女儿学英文(更新中)》,BBMM可以去那里回复我。我会同BBMM分享自己教女儿学习英文的感受的。


好了,终于把帖合并了。。。coffee break!.

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引用:
原帖由 sophyfyj 于 2010-7-26 11:55 发表
我也是自己教,现在每天在教我女儿准备二星级考试。
我发现一本书挺好的,我的第一本亲子英语书,还有MP3的。有需要的BBMM可以留言邮箱地址哦。
其实我觉得最重要的孩子学习的热情。中文里‘玩’来描写孩子往往带有一点贬义的意思,英文里play就是正面的意思比较多。所谓play and learn, learn through playing.教材不必拘泥,我时常和3岁的女儿一起看discovery,nat geo, cnn, bbc, 只要孩子对画面感兴趣,她就一定可以学到东西。孩子的理解和模仿能力是非常强的。.

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回复 10#fannyxsf 的帖子

thank you.

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回复 13#小冰妈妈 的帖子

cheers.

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转载一篇新加坡,海峡时报关于应试教育的文章,忙中偷闲。来不及翻译,见谅,有提问,可以解答。
其中:“This "kiasu" attitude ”kiasu是福建话,意思指“什么都不想吃亏,怕输”



ST Forum
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Jul 26, 2010
Exam-focused parents leading kids astray

YESTERDAY'S editorial ("Parents, don't panic") identified the nub of the problem concerning primary school examinations: Overly concerned parents are the source of exam pressure felt by children.

The move by the Ministry of Education to phase out Primary 1 exams by 2013 is timely. Yet many parents still fail to see the wisdom of this decision, going back to square one by needlessly pressuring their children with mock exams outside of school.

Quite clearly, such parents are not doing their children any favours. This "kiasu" attitude also betrays a distorted view of education - that passing exams is the be all and end all of going to school. This can only impoverish their children's learning.

The claim in certain quarters that Singapore children are only exam-smart will be reinforced by the reluctance of such parents to distance themselves from needless exams in the formative years of schooling.

Incidentally, could this be the reason for the paucity of outstanding thinkers, inventors and innovators in our midst? Is this why the dream of producing our first Nobel Prize laureate seems so remote?

Yes, exams are important, but only up to a point; they also have their place and time. However, parents must remember that education is not the filling up of a vessel but the kindling of a flame - to fall in love with learning; to learn to think, observe, analyse and reason in the search of knowledge and truth.

Parents who keep harping on exams to the exclusion of these raisons d'etre of schooling risk leading their children astray, short-changing them in the process.

Lee Seck Kay.

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回复 17#janeyoung0824 的帖子

就算要接受应试教育,也可以尽量把应试教育的教材做得生动点。。.

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回复 19#dudumom 的帖子

是的,现在国内的英文教材缺乏一个系统性,一个以现实生活场景为蓝本而设计的教材。

譬如很多小孩子也许知道:洗手间是toilet, 但是那个: 马桶,马桶盖,洗手池,肥皂盒,淋浴房玻璃隔离,挂毛巾的杠子,洗手池里的盖子等等,这些连我那英文8级的LP也不知道。根本原因是,在从小学习的过程中,就算是硬背单词也是随机的,而不是有系统的背诵。.

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引用:
原帖由 小米靓靓 于 2010-7-26 15:17 发表
是的,现在国内的英文教材缺乏一个系统性,一个以现实生活场景为蓝本而设计的教材。

譬如很多小孩子也许知道:洗手间是toilet, 但是那个: 马桶,马桶盖,洗手池,肥皂盒,淋浴房玻璃隔离,挂毛巾的杠子,洗手池里 ...
这里举个Theme Learning 的例子吧,譬如要教授孩子学习APPLE,但就学习APPLE这个单词就可以设计4-5堂课,附上一张我为女儿准备的图片。.

附件

theme learning-APPLE.jpg (71.13 KB)

2010-7-26 15:57

theme learning-APPLE.jpg

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回复 28#小小B 的帖子

如果全部照搬国外的教材并不适合国内的孩子,要知道一个最大区别在于,语言环境,国外的小孩从小就生活在英文的语言环境中,就想国内的小孩从小就生活中文的语言环境中。国外的教材是根据国外的小孩而编写。

我的建议是:对于启蒙教育,只要孩子感兴趣的,只要是英文的,都可以给她看或者听,不用担心她看得懂看不懂。一个简单道理,以前我也看不懂板球的规则,cricket。但是多看就懂了。以后我会陆续同你分享些非常棒的教材。.

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回复 29#janeyoung0824 的帖子

哈哈,谢谢你,我还没有想这么多,只是想同各位家长分享经验和感受而已。其实孩子学习最关键的就是如果让教授的内容更加有趣和生动。其实,应该先对小学里的老师进行培训。哈哈。.

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回复 32#小小B 的帖子

是吗?你也喜欢看cricket? 哈哈,很悠闲的运动项目,有1天,也有3天的比赛,观众一般都是一边喝啤酒一边晒太阳,闲聊。很开心的。btw, cricket另外一个意思是蟋蟀。。呵呵,过几天给女儿买几个去。.

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回复 34#小小B 的帖子

let me take a guess where you lived before.   OZ, NZ, SA, GB , i would say it is probably australia..

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这几天宝宝去了亲戚家,暂时放假几天。.

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回复 38#小小B 的帖子

wow, another aussie, cheers mate!.

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回复 37#Hatty_1218 的帖子

单词:我不会强求孩子去背单词,因为背诵的过程是非常无聊的,而且很多孩子背得出单词,但是却不会用。所以学习单词是不能脱离句子的,如果实在要背诵,我会让女儿背诵些她感兴趣的句子,譬如一个短小的童话故事。单词的话,我会通过WORD FAMILY 来教孩子,譬如: cat,hat, fat, sat, bat, that. 等等,但也一定是在故事中教授,从不要求孩子背出,只要她多看几次,多碰到几次,会读就可以了。如果以后真的要背,那也是事半功倍。

语法:我觉得不应该让单纯的教孩子语法,这样也是会非常枯燥,而且实用性不强。同样我会通过短句和短文来教孩子。譬如,我会同她一起熟读一篇短文, ie, the children are jumping up down. 我不会告诉孩子因为children 是复数,所以后面要用are,我只要她熟读,以后当她读到the children她会很自然的就加了are,我们不用去告诉孩子木头筷子是如何制作成的,只要教她用筷子吃饭就可以了。.

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回复 39#家有亲亲 的帖子

哈哈,我可是个BB呀 .

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回复 40#家有亲亲 的帖子

green eggs and ham...那个 that sam i am真的是有够讨厌的。。。。

发个视频给你下载吧。

video clip: green eggs and ham
请去1楼下载.

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回复 40#家有亲亲 的帖子

刚来,视频上传不了,怎么办呢?.

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回复 46#小小草天空 的帖子

学习语言的根本就在于坚持。.

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回复 48#小小B 的帖子

okey-dokey, it's my pleasure to bump into you, all the best of luck..

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回复 50#77mm 的帖子

77mm,这是个很普遍的情况。我想想,明天回复你!.

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回复 52#家有亲亲 的帖子

哈哈,你客气了。我看看能不能发你邮箱。.

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回复 50#77mm 的帖子

你家宝宝也是金猪宝宝啊,比我女儿大几个月。我觉得对这个年龄的孩子,应该更着他们学习的节奏而教学。我的意思是:对待这么小的孩子,千万不能给他们任何压力,当然,他们也不明白什么是压力。如果不喜欢,或者对你教的东西不感兴趣,他们是转身就走的。这个年龄的孩子,对一切刚刚处于似懂非懂的时候,我们要好好的加以引导。

我现在教女英文的时候一切以她的喜好为主。当然我会加以引导,从基础开始抓起。在给女儿上课的过程中尽量多的运用儿歌,然后配以可以涂色的插图。这个年纪的孩子,最重要的是呵护他们学习的兴趣,而且每次上课最多15分钟。我女儿去她表姐家玩了,等她回来,我会每天记录我教她的过程和方法,可以与你共同分享和探讨。.

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回复 57#家有亲亲 的帖子

不客气.

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回复 59#家有亲亲 的帖子

最主要是听学,里面的语音和语调。。。非常重要,你可以和你家宝宝进行角色扮演。你做sam i am 然后互换。.

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回复 61#家有亲亲 的帖子

很多家长在教授孩子英文的时候都会走人一个误区:那就是刻意降低和放慢语速,生怕孩子听不清楚,听不懂。千万不要这样,应该还是找原来的速度说话,按照生活中的来,多听后,孩子慢慢就会习惯的,这样他的听力才会有进步。.

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回复 63#家有亲亲 的帖子

you are most welcome.

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回复 65#77mm 的帖子

77mm你要这样想,每个孩子都有自己的特点,有的英文进步很大,有的弹钢琴进步很大,还有的会画画,所以不要去比较。自己的孩子是独一无二的。.

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回复 67#77mm 的帖子

no problem, 可以啊,我刚才还带女儿去了碧云的新元素和我朋友的孩子玩乐,顺便教她们英文,很开心。.

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回复 69#Wini妈妈 的帖子

在帮助孩子学习英文的过程中,千万要注意:时刻呵护孩子学习的热情和兴趣。只要孩子喜欢学习英文,那教材和老师其实都并不重要了。.

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回复 71#Wini妈妈 的帖子

没有了学习的兴趣,学任何东西都只是被动的学。为了学而学。大学的高等数学,现在在我们的日常生活中有机会用到吗?.

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it is scorching hot tday....

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女儿跟我妈去了亲戚家住了一周,今晚回家,怪想小家伙的。她每天都会要求同我通电话,电话一接通就让我放ABC alphabetic song 给她听,一边又一边。有时我在车上,就只好把电脑拿出来,打开播放器,然后把手机放在喇叭上,一边唱完需要5分钟,拿起电话,小家伙居然认真听了5分钟,一动也不动。 my baby girl, i love you so much..

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回复 75#ljj 的帖子

最近这周,女儿刚从亲戚家回来。我自己的工作忙得一塌糊涂,前天想帮女儿找几个住在同一小区的孩子,我来给她们上课。刚刚给女儿上了30分钟的课,明天贴出来。这里写帖子不方便,如果要贴图片什么的,又要会第一楼。。。.

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回复 78#corylus 的帖子

发一份什么呢?green eggs and ham 视频?.

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回复 81#家乡美 的帖子

是的,我始终认为:幼儿启蒙教育的关键在父母。举例说明吧:外面的英文培训机构的经营目的是什么?他们为什么要教你孩子学习英文?答案:为了盈利。你自己教孩子学习英文的目的是什么?答案:纯粹是为了帮助儿子学习,希望他可以掌握一门有用的语言,对他将来有帮助。当然赚钱无可厚非,但是如果出发点是赚钱,你觉得那些培训机构会尽100%心来为孩子着想吗?他们想的第一问题是如何赚更多的钱。所以外面有什么:1个月,50天内保证让你说一口流利的英语,这些机构,对我来说和骗子没有两样。英文学习是个积累的过程,是不可能速成的。

回到你孩子学习上,你的方法特别好,也是我从小在澳洲长大时,父母和老师运用的方式,就是在家里到处贴单词,然后开车的时候让我认车牌数目字,无时无刻的学习英文。我觉得你应该坚持下去,或者换一种方式。最好是随时随地的学习,譬如你和儿子出门,看到电线杆,连你也不知道,然后你们就一起把中文写下来,每天找5个不认识的单词,然后回家一起把答案找出来,可以去www.iciba.com 准备一本厚厚的本子,最好是A4尺寸的。把5个单词的中文写上,并让儿子画出那5样东西,然后在旁边写上查找出的英文,最后同孩子一起用画画或者剪贴的方式来装饰这张写有5个英文单词的纸。写上日期,这样这本A4本子就成为了你和儿子共同学习英文的日记(或者记实本),到儿子长大成人后,你再拿出来看看,感觉一定非常幸福,因为这里记载的你陪同孩子成长的点滴过程。

记住:这个过程中最重要的就是让儿子全程投入,让他参与到找单词,画画,装饰剪贴的过程,把他当着项目合作伙伴。所以这5个单词,他背都不用背就可以记住了。所以,幼教英文的关键在于激发孩子学习的热情。我女儿3岁不到,每次同她伤30分钟的课,我要把内容分成5个部分:1,看图学单词,2,图颜色, 3, 连虚线, 4, 儿歌,5 看视频,每个环节不能超过6分钟,因为孩子是最真实的,一旦她不感兴趣了,她就不会去学了。

千万不要让你孩子背单词! 国内学校幼教英文最成功的地方就是扼杀孩子学习的兴趣。试想,如果你是个7,8岁的孩子,每天让你死记硬背20-30个单词,你会开心吗?就算你可以默写出,那又如何?你会用吗?就算你会用,你会说吗?国内学校强调单词和语法的学习,其实不是为了孩子好,而是为了自己的方便。因为,教单词,要求孩子背单词,死记语法,对老师来说是最省力的教法,可以同时教很多个孩子。但是教授口语和听力就不同,因为那样会需要老师付出非常多的精力,要同一个个孩子对话,既吃力又效果很慢。也许有很多人觉得我说法过激了,但是我平常工作中要用英文给学员培训,来参加我培训课程的都是英文6,8级的。可是真的抱歉,口语真的很差很差,写作永远是中式英文。这就是目前国内学校英文教学的产物。

所以,这位妈妈,你要坚持,孩子才会坚持。你是他的榜样和标杆。为你加油!

靓靓BB.

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回复 88#SHANSHAN妈 的帖子

国内家长有个误区,觉得幼教英文的老师一定要是外教,是长着黄头发,蓝眼睛的老外。连我这种从小生长在国外的华人也是看不上眼的。哈哈,其实我想说的是: 国内的小孩出生在一个中文的语言环境中,从小父母都是对她说中文。开始启蒙英文学习的时候,就找了一个只会讲英文的外教,你觉得可行吗?简单举例:因为孩子刚开始的时候一点英文基础都没有,外教教一个单词,孩子不懂,然后外教干嘛?用一句句子来解释这个单词,这下把孩子晕倒了,本来是一个单词不懂,现在是一句句子不懂,几个单词不懂了。外面的培训中心的方法就是找几个中教做翻译,而那些中教往往都是大学刚毕业的。我碰到过很多幼儿园的孩子,从小去接受外教英文教育,然后碰到我,父母还很得意的说,我孩子会唱很多英文儿歌。也的确会唱很多,但我一问孩子儿歌的意思是什么?基本上都傻了眼。其实,他们虽然会唱英文儿歌,但是并没有学到多少英文。原因很简单:如果我花同样多的时间,叫你孩子日文歌,意大利文歌,俄罗斯歌,只要重复机械式的学唱,他们也会唱的很流利。所以我觉得幼教英文的启蒙老师应该是中英文都很棒的,然后等孩子打好了基础,那时候请外教就事半功倍。国内的教育体系造成小学英文老师水平比中学低,中学的比大学地。真是可悲,启蒙教育是最重要的,应该用最好的老师。

回答SHANSHAN妈妈的问题:“请问LZ,我是先教字母,单词,还是直接读短文,不管她听不听得懂?就如昨天吧,拿了几本机灵狗1,跟着我念2遍,结束。看图的话,她应该能理解意思。可是这样学习有用吗?” 只要孩子很乐意的学习,很有兴趣的学习,无论给她看什么,都是可以的。孩子的学习和接受能力是很强的,积累到一定的程度,就会豁然开朗。我女儿小米靓靓33个月了,昨天我给她根据视频上了 A HUNGRY CATERPILLAR, 今天她居然可以记得毛毛虫叫caterpillar,然后吃了很多东西,变成了butterfly.孩子学习的过程就是玩耍的过程,玩耍的过程就是学习的过程。只要你孩子可以集中注意力,无论什么教材,哪怕是英文电影,新闻都是适合他的。.

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回复 91#不不园 的帖子

非常棒!还有就是补充下,sesame street, 基本上美国的小孩都是看这个长大的。

归纳总结一下:呵护孩子学习的热情和兴趣是最重要的。所有的以上这些教材,共同之处就是非常的生动有趣,连大人看了也喜欢。目的只有一个,还是为了培养孩子学习热情和兴趣。只有当孩子自发的学习,那样他才会记住所学的东西。.

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回复 93#咪宝的家长 的帖子

我个人觉得,只要孩子可以做着耐心的很感兴趣的看,教材其实都无所谓。.

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回复 95#咪宝的家长 的帖子

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回复 97#SHANSHAN妈 的帖子

so keep it up and watch your kid grow..

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回复 99#walkonrain 的帖子

我基本上是给女儿看有趣的视频,一般最长4-5分钟左右,不懂的单词有时我会解释,有时就不解释。如果解释的话,就中英文对照着一起解释。她出生在国内,所以,一开始的时候是用中文比较多,现在开始我就对她说英文比较多,她MM还是坚持用中文。.

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回复 100#sunnyxu18 的帖子

网上先查一下,如果要买原版的,可以去亚马逊网站,amazon.com 用信用卡支付,就可以。还有,很多视频,你先上土豆或者百度搜索下,基本上都可以找到。.

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回复 101#好好心情 的帖子

奥巴马讲green eggs and ham的视频文件很大,我尝试放在1楼,你试试可以下载吗?.

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发个特逗的宝宝视频给BBMM笑笑

Charlie, You Bit Me!

[ 本帖最后由 小米靓靓 于 2010-8-11 20:59 编辑 ].

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