最近女儿班级里面发现有孩子的钱不见了,班主任老师报了警.我觉得这种处理方法还是比较好的.虽然没有找到是谁拿来的,不过警察来了,对那个孩子也是种震慑作用.

家长也要自己多注意,要给孩子讲清楚,不是自己的再好的东西也不要拿,如果需要的话,父母会给她购买的..

做PPT的时候,好在自己的电脑上备份一份的.这样的话,就不会白费功夫了,.

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原帖由 哇萨咪 于 2011-12-11 14:04 发表
我女儿为了防止u盘丢失，直接挂脖子上。
只要有手脚不干净的孩子存在，真是防不慎防，我女儿小学时语文书被好动的孩子藏在老师讲台的最里面，直到学期结束大扫除时才发现，整个学期就问班主任借了本语文书撑下了的。 ...

去购买一本。.

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原帖由 SHINE-ON 于 2011-12-12 16:59 发表
今天老师问了没去午间操的同学，其中一位，也就是经常被同学告状的那位说＂是我妹妹的朋友拿的！＂这位同学的表妹是一年级的，经常来找她。班主任说＂把你妹妹的朋友找来！＂，还未有下文。

该学生行为比较特殊， ...

不觉得这样的孩子其实挺可怜的。大家都孤立她的话，不是这个年纪的孩子能够承受并且应该承受的。不要想着对付她，而是能够帮助到她，或者是更好的选择。每个人的身上都会有不足之处的。有些孩子只是没有得到正确的引导而已。.

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原帖由 SHINE-ON 于 2011-12-13 09:12 发表
孩子是可怜，但家长以前仗势欺人，纵容孩子，很难让同学去同情她。根据以往接触了解，那家长回家后对孩子打骂的，不是正当的引导，但对揭穿过她的人，包括帮过她的老师，背地里却恶语咒骂，那孩子已经糊涂了，没人可 ...

这样的家长说实话真的见过的。无论对老师有什么个人的情绪，老师的权威是要树立的，要教会孩子尊重他人，包括自己的父母以及同学老师同学等。
不过我个人认为老师不应该歧视这样的孩子。因为想让孩子成为什么样的人，就按什么样的要求来，如果让孩子感觉到老师同学还是关心爱护她的，也许她也不会做这些事情了。有的时候，只是想引起别人的注意而采取了错误的做法。.

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原帖由 fcfld 于 2011-12-12 17:42 发表


可你无从下手啊
直接去找对方孩子，孩子如果不恭敬怎么办？你还不能说她，不知情的人以为你以大欺小
直接去找对方家长，那人的那点素质你心里也明白，没得找气受
班级里有那么个活宝，别说你受不了，老师也受 ...

我碰到情况的话，不会直接找孩子以及家长的，只是和班主任老师沟通，看看有没有什么解决的方法。接下来，就完全信任老师的处理方式。


如果女儿说别人那么干她也要干，我就会告诉她，是否也希望像那个孩子一样成为别人看不起、歧视的对象？早晨没有必要耽误太多的时间批评孩子，影响上课的心情。.

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原帖由 SHINE-ON 于 2011-12-13 09:23 发表
我观察下来，老师没有歧视，但对这孩子有点无可奈何了！

还是班级人数太多了，老师没有办法有太多的精力和时间全放在这样的孩子身上。

我个人认为，你不要觉得自己的女儿受欺负，其实在社会上，会碰到各种各样的情况，学校也是小社会。可以告诉自己的女儿，她是多么的幸福，有多么理解她的家长，对于的些事情，有则改过，无则加勉。
如果碰到这样的事情，下次，就在电脑上或者硬盘上备份好，这样的话，就没有太大的问题了。.

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原帖由 fcfld 于 2011-12-13 09:37 发表


对的，对的，我经常这么对孩子说的，我说你不要觉得自己吃亏了，你要这样想，他的不良行为早晚有一天会让他付出代价的，但是你不能因为他错了自己错上加错，难道你愿意变成他那样的人吗？
没关系，妈妈再给你准 ...

其实孩子远远没有大人复杂，毕竟姜还是老的辣，呵呵。我大多数情况下，就是采取你的这种方法。最主要是要教会孩子如何应对，也就慢如何和别人打交道。.

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原帖由 SHINE-ON 于 2011-12-13 09:42 发表
自从换新班主任后，班风明显转好了，已不再出现欺负的事了。

孩子可能纠结在为什么有人可以一直做坏事而不受惩罚，那自己也可以干！

她们班上有其他同学组织了打笔队，好象就是报复偷笔的，有人拿我的，我就去 ...

以暴治不了暴，不知道是几年级的孩子？可以把印度甘地的非暴力不合作运动给孩子讲讲。

关于学校掉东西，前几年，老师开家长会总会拿出一大袋的铅笔、橡皮、尺子等，并且说问谁都说不是自己的，所以老师会放一些在讲台上，万一忘记带了，可以自己去取。

不要拿太贵和太花哨的文具到学校，孩子会分心的。.

其实你的孩子并没有什么错，我是说U盘不见这件事情，如果是我的话，我是不会批评她的。大概我本身是个粗心的人，不见东西的事情比较多，所以能够理解掉东西的心情。
所以我们家人掉东西，我也从不抱怨的，在我这种态度下，我掉了东西，家人也不抱怨我。关键是抱怨也没有用的。
有的时候，孩子也只是气不过才发泄出来，你让她拿别人的东西她根本不会拿的。所以你就让她说说，而不必早晨批评她。可以在某种环境下，看到类似的情况，让她领悟如何才是对的。.

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原帖由 哇萨咪 于 2011-12-13 14:13 发表

我女儿掉任何学习用品，包括教科书，我从不帮她补买，让她自己想办法解决。
如果学习用品是正常途径用完的，我会马上帮她买好，但丢了，那就得自己解决，
比如橡皮，尺，笔等丢失，那就用好成绩，好表现得到的表 ...

呵呵，我女儿这方面倒是挺好的。因为我自己本身都备一套教材的，不是因为怕掉的原因，而是我自己要看的。.

昨天我们五年级开家长会了，我们老师处理的方式就非常好的。现在要外出了，等回来再详细讲讲。.

周三开了家长会，印像深刻的是老师讲的一些话，与学习相比，重视品德教育更为重要（这点与我的做法相同），处理班级最近丢失钱的事情，老师的一句伤心让我们家长体会到了老师的慈母心。上周有位同学的钱不见了，怎么找也不见。老师在穷尽很多办法没有结果后，就说了下面的话，也许是一时的一念之差拿了同学的钱，如果自己私下还给那位同学或者悄悄告诉老师，老师不会追究的。放学时，这件事情还没有解决。老师就说当时心情是伤心的。有这样的苗头，如果不能得到及时的纠正，这个孩子的未来堪忧。周五老师忍住什么也没有说，结果第二天掉钱同学的家长就在书包里面找到了。（那个拿钱的孩子又还回去了）还说到了别班例子，有位女同学慢慢拿了家里面1000多元钱，购买校门口的乱七八糟的东西，那边的店家用了很多诱惑孩子的促销方法，家人有所发现，但是也没有证据，后来是她班主任像福尔摩斯一样观察了一段时间，发现了这件事情。她把那些东西交给同学拿着，所以家长也没有发现。让家长们多关注五年级孩子的心理。
老师处理得很有艺术的，我们家长都不会知道是谁拿了，其实老师是知道的，但是她不会说的，我们也不会问的。避免带着有色眼睛看那个孩子，给孩子改过的机会。有句话，孩子本身都没有问题的，关键是怎么言传身教，包括家长也包括老师。.