家有学SBS小学生的家长或者英语老师请进，交流指导下学习心得。

对SBS教材的理解：
我女儿小二，预计寒假前后结束SBS 2。我感觉SBS是套不错的教材，历史据说也算悠久了。女儿也很喜欢SBS，喜欢其中的句型训练、RAP节奏练习，特别是每单元的Gazette，内容覆盖面很广，很实用，不是专门应付考试的。虽然SBS当初是编写给中学生的，但现在的孩子也很想了解成人世界的工作问题；世界上的各种生活方式；语言、时区、人种组成、面临的交通、环境等全球性问题等。除了一些我认为比较偏门的词语不要求外，其它她都读得津津有味、语言和理解上没什么大问题。

学习时间、方法：
她差不多每天学校作业外复习SBS一个小时左右，滚动式背40-50个单词（其中80%是过去背过的）20-40分钟。如果学校有语文作文作业，那就压缩SBS的时间。一般上SBS课前一周先从头到尾跟读一遍磁带，对总体有个基本了解，生字、近反义词、短语、句型、课文中不理解处我先教一遍，笔记做好。然后每天重点复习前1-2课和这一课的笔记。练习册是哪天熟悉得差不多哪天做。等上SBS课时基础知识已经吸收得差不多了，有时练习册也做完了。带着未解决的问题上课堂，多练习，温故而知新。

学习重点：
由于她过去一直读外教口语，侧重在语感、语音语调、单词的理解运用和口语句子时态的转换，现在则须侧重于语法的强调、词汇短语的扩充、单词及课文的背诵和短文写作。

发现问题：
1. 她语法方面说说都懂，写了就有错，我想可能关键还是练习（口头和书面）不够。
2. 她记忆不是最好，每每背诵课文就很成问题。我只好说课文的中文，她一句句翻。口译做得还可以。
3. 英语字一般都很小，间距又紧，书上这样字典更是这样；铅笔做的音标和其它笔记在灯下还有点反光，我很担心会影响视力。到时学了英语丢了视力就不划算了~~
4. 有人不继续学3册或4册，转去学新概念。大家的看法呢？

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2010-11-29 13:40 编辑 ].

精神食粮是我们进步的动力！.

你家宝宝真棒！我女儿记忆力不是最好，不反复是记不住的，所以只能多用功，多花时间了~~.

我发现我女儿听、读、看方面还可以，但说和写作就不是很好。你提及的多看多听多读都是信息收入，没有信息支出。我女儿就是在信息支出上有问题。
你说的“背诵SBS的课文似乎有点浪费精力，感觉上那些文章不过是为了学习语法而硬凑出来的，读熟即可。”我很赞同。但是感觉泛读其它故事、文章只对阅读的熟练程度和速度起到一定作用，对词汇积累、句型、时态等信息支出时必须的条件帮助不大。我现在除了在生活中尽量和她用英语针对一些薄弱知识点对话外，不知怎样才能进一步帮到她。
???.

我女儿也是上的外教课，语感还不错，所以在连读、语调上不花特别多的时间。
前2年压根不背单词，只积累词汇的听、说。第3年起认读，背得很慢、很少，而且忘得很快。现在4年了，要把能听说读的单词都背下来，所以花在单词上的时间是多些，但应该只是过渡。计划是5年以后进入正轨，自主的学习。自学是一种很重要的本领。
书面练习对我女儿来说光是练习册感觉不够。出错多看似粗心，其实就是练习得不够多。不知道除了练习册什么比较合适？
课文朗读方面我们只听2遍磁带的。课前预习时先听第一遍磁带，当作听力要求理解。第二遍要求一句一句看书跟读。除了不多的几个生字需要反复朗读外，其它朗读基本没问题。接下来就是每天复习时读一遍，一周读顺读熟。我很少要求她背（她老记不住下句的意思），只好一句句让她做口译---中翻英。
3、4册还是想让她学下去，感觉教材不错，女儿也需要反复练习打好基础。

其他妈妈的看法怎样呢？.

谢谢你详细的回复！
共同点好多：1.感觉你和你女儿也都花了很多时间在英语上；2.我们也不以考试为目的；3.我们也一起读外文书店买的《金银岛》等简本小说。
但我女儿不能坚持做你说的第1点——精读。对于小说她更喜欢象小时候听中文故事一样听我读，纯当练听力。每一段第一遍语速很快，第二遍降到她可以接受的速度，没学过的词、句用近义词或自己的话再说一遍。
所以目前你说的信息支出上还不能象你女儿这样。我会尽力引导试试看！ ^：^
另：你们读的小说和有声读物能不能推荐或借我们看一下呀？我们交换一下手头的英语资源？.

你家宝宝和我女儿同年，也说说你的想法呀？.

1.我们也没上过3L。
2.新概念成人版那么多年了一直是大家心中的经典，现在的青少年版我不推荐，新出来没2年需要改进的地方多的是。
3.剑桥我买过让女儿自己看过，水平比她已经学的低一个级别，充当课外兴趣阅读。
4.一般办学机构自己编的教材我觉得要么不读，要读就要读完全套。

感觉对刚起步的同学朗文、剑桥和其它都可以，关键是不要经常换。每套教材都有连续性，这读2册那读2册，最终学的内容要么重复要么空缺。我女儿在新贝外教口语连读了4年。过一阵子换老师没问题，可以熟悉各种发音。
另：读了回家不复习等于零！复习了今后也可能会忘的，需要温故而知新，何况学的时候就没掌握呢！

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2009-10-18 08:37 编辑 ].

我们上的外教是1对一个班，大约6-14人。上下来感觉一班8人最适合，超过12人老师完全顾不过来。一周一次，2小时。
    不过回家后要多翻书，多背多说多听，以前幼儿园小班、中班时是每天2小时。那时孩子比较有空，把我累得够呛！每天下班赶回去给她复习。大班到现在是1-1.5小时。我不要求她全面开花，只要抓住一门重点，但这一门我要求她在大多数同龄孩子中保持绝对优势。
    我们4岁时考二星口语全过，没上辅导班，在家自己练的。如果家长没时间没条件的还是要送辅导班。我遇到过一个男孩不爱学英语，父母也完全不管，家里只有他外婆操心，跟着磁带从头学起，怎么可能标准？！然后教外孙，当然一星只过了一项。可怜天下外婆心！
    请家教的话，我觉得不一定要1对1、2人，人太少练不起来，4人比较合适。

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2009-10-18 18:06 编辑 ].

看来我要向各位妈妈学习，抽空多让她看看课外阅读。在旺旺上看到科普英语，那是哪个阶段读的，什么程度呢？.

已短你。.

英语水平因人而异，也要看你想让他补缺哪方面了。我女儿大班的时候，有个初二重点中学的男生口语明显说不过她的，但不代表这个男生英语总体水平差呀。所以建议你找老师测试下，不要跟风，合适最重要。.

其实SBS前面很多语法内容是在重复以前接触到过的内容，目的在于巩固知识点和扩大词汇、短语和知识面。所以我们一开始是一周一课，1册11课开始3周2课，有时是2周1课，包括单元后的GAZETTE。可能是由于学的相对比较快，我们花的时间也比较多。
记得6岁有次放假期间学校返校的前一天，她心血来潮，打电话给小学英语老师，说要读SBS给老师听。放下电话，她挑了自己认为最长最难的5篇（记得有一篇是全球面临的交通问题，一篇是申请驾照，自己翻写过的一篇申请结婚登记，其它想不起来了），练了快2个小时，直到滚瓜烂熟、语调上没有一点瑕疵、没有一个不该有的间断，才放下书睡觉去了，期待第二天的到来。果然第二天把教一年级的老师听得一愣一愣的，鼓励她再接再厉。她兴奋极了，兴趣更浓了。现在一堆学习书放在面前，她一定首选英语！哈哈，我的目的达到了~~.

很想让孩子也听听别的同学是怎么读的。哈哈，哪天搞个网上朗读评选？！.

  有没有有兴趣的？.

看到初中、高中的版块有很多有经验的家长和老师，很希望也可以来这里指点一二。先谢过了！.

大家的作文是怎样写的呢？我女儿写的和你们差不多，一看就知道是照着书改的。有时即使是不看书的，由于课文读熟能背了，还是照着书上的写。怎样才能放手写呢？.

Oct-20-09 By Winifred 7 years old after studying Chapter 3, SBS 2
Recipe 1 --- Fruit Salad
1.Chop some fruit: a few apples, a few strawberries, a few pears, a little watermelon
2.Pour in 2 cups of yogurt and a little salad according to your flavour
3.Mix in a small saucepan
4.Put the saucepan in the refrigerator for 2 hours
5.Take it out of the refrigerator and taste
You will like it because it's out of this world!

Recipe 2 --- Fruit Soup
1.Chop some fruit: a few apples, a few strawberries, a few pears
2.Put them in a saucepan with some small flour balls
3.Pour in some warm water
4.Put in a little sugar
5.Mix them in a small saucepan
6.Cook for 15 minutes
7.Taste after it's cool.
Try it and you will like it because you make it yourself and it's really fantastic!.

Kitty and I are very good friends.  We grew up together, we went to kindergarden together, and we went to school together.  I live in Shanghai and she moved to Beijing this summer.  We communicate with each other very often.  I send her messages about Shanghai and she sends me messages about Beijing.  We were born on the same day.  Last week in Aug. was our birthday.  I gave her some CDs, and she gave a toy mobile.  When I was in the hospital, she lent me some books.  When she lost her watch, I gave her some advice.

We like each other very much.  We were always very good friends, and we still are.

By Winifred 7 years old after studying Chapter 1, SBS 2.

Winifred likes to eat sweets.  In fact, she eats them all the time.  She ate them yesterday.  she eats them today.  And she's going to eat them tomorrow.  Her parents often tell her that she eats too many sweets, but she doesn't care.  She thinks they're delicious.

By Winifred 7 years old after studying Chapter 2 SBS 2

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2009-10-27 13:58 编辑 ].

I don't like to eat chocolate cake.  In fact, I never eat it.  I didn't eat it yesterday.  I don't eat it today.  And I'm not going to eat it tomorrow.  My parents often tell me that eating too much chocolate cate is bad for my health.  I also think so.  I think it taste terrible.

By Winifred 7 years old after studying Chapter 2, SBS 2.

写的不错！赞一个！
1. Sissi是看着书改写还是关书凭记忆写呢？
2. 我在想尽量把这课和以前学到的交叉写，而不是光写目前学到的。她自己还想不到要这样写。家长是否要先编好一段，和她讲个中文的大概，然后让她自己写呢？？？.

第一册基本都是照书改写的，第二册基本都是凭空写得。有时她写得内容格式还和书里的不一样，比方说来个定语从句，当然她不知道什么是定语从句，语法上也会有点瑕疵，只是听得多了，就写出来了。

你儿子在学SBS哪册了？怎么写作文的呀？

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2010-11-24 09:07 编辑 ].

My favorite season is spring, because it isn't hot and it isn't cold.  It'll be warm, and I can have a trip and play hide-and-seek in the park!

I can't wait for spring to come!  Hurry, spring!!!.

谢谢鼓励！
她今天在写下半学期的计划和决心，哈哈，能做到其中的一点我就阿弥陀佛了。.

多谢！下载了！
有关季节的应该很好写，因为有好多素材和内容可写。可她懒得很，草草几句没几分钟就交差了。看来要让她定定心后重写。.

第二句好像有点问题。
But I like to live in China because there are many my good friends.

But I like to live in China because I have many good friends here.

Do you think it's better?.

这里有很多我的好朋友，这是中文说法。或者 many of my good friends，反正感觉many不能直接放my前面。
希希需要英语思路，不能直接做词词翻译的。就像"What are you?"不能说“你是什么”。.

想法因人而异吧。个人觉得第四册蛮好的，所以打算让女儿继续读完全套的。一般SBS4册读完后是接新概念2的，至于2上还是2下要看各人的水平了。.

女儿在新贝上了4年多的外教课，这学期改在爵士英语上中教，主要侧重在语法。都能学到东西。.

引用:

原帖由 二儿子的妈 于 2009-12-9 10:51 发表
多谢，想问你们的sbs在哪上？ 是爵士吗？

在新贝上了4年多的外教课，注重口语和听力，对形成母语感觉和养成英语思维的习惯有很大好处。SBS1是在新贝读的。
现在在爵士上SBS2，那有外教课，也有中教课，每册需要的课时价格都不一样。我给女儿挑的是中教课，偏重语法。
课程挑选还是要看孩子缺什么补什么。.

引用:

原帖由 小机灵鱼妈妈 于 2009-12-9 16:03 发表
你自己都教了一遍了,那还要在外面上课啊

家长教只是告诉她一般预习需要注意什么，怎么做笔记，带什么问题去听课，还有怎么复习等，主要注重的是习惯的养成。除此以外，我是希望她学习自学的方法、养成自学的习惯。
而去上外教课主要是练习听和说，上中教课主要是语法，和家里的侧重点完全不同。
就像中国孩子大都不得不进学校学习中文一样，很多家长会英文但不一定熟悉语法；熟悉语法不一定懂得如何教孩子；做老师的也不一定能教好自己的孩子，还需要送出去学是一个道理。.

对啊，Wini在上SBS二下。我自己也教的，主要是督促和叫她怎样养成自己学习的习惯和方法。也在外面上课的，主要觉得比自己单一的教有几点好处：

1 和其他孩子共同学习，好有个对比
2 每个老师教的侧重点和授课方式不同，自己没注意或讲不清的外面老师可以补缺
3 和其他家长有个沟通，了解下别人或其他学校的情况等
4 老师要求的比家长要求的对孩子更有督促力
5 外教课校正发音
6 外教课锻炼听力

所以，我们都学校、家里都教的，各有各的好处。

SBS教师用书不清楚情况。.

也不是强，只是各人抓的重点不同罢了。下周末我们搞英语角活动，一起来参加吧！

详见 http://ww123.net/baby/viewthread ... p;extra=&page=1

大家都来加油！ .

请报过名的妈妈们确认首次活动1.31周日上午9:30，可站内短消息给我联系电话。同时欢迎还未报名的MMBB们！
请各位准备：（第一次游戏开场，让孩子们有个相互熟悉的过程。第二次以后的可能游戏减少谈论话题偏多，到时视情况而定。）

1、各字母开头的单词
2、1~2首英文歌曲
3、以下3个话题的讲述内容
4、1份小礼物，以备最后交换礼物环节。有心的妈妈可以多带1份礼物，鼓励现场积极参加或表现特殊的BB！
另：大家在圆缘园消费各自买单，目前没其它额外费用。

**************************************************************************************************************************
一直没找到合适小学生的 ENGLISH CORNER，寒假没什么安排，看大家有意向一起组织下。有家长感兴趣的请跟帖，并踊跃发言。请在跟帖时说说孩子多大了，平时的英语学习情况或大致水平。
时间： 2010年寒假中，每周2次，每次2小时，周三下午13：30-15：30，周日上午9：30-11：30
地点： 人民广场圆缘园茶室内，西藏南路汕头路口6楼，进电梯里对面按6楼

考虑分以下几个环节：
1、开场白：2个孩子进行活动开场白。——5分钟
2、英语游戏热身 —— 30分钟
   1/ 单词首尾接龙：大家可以事先在家里准备下。
   2/ 绕口令：准备一些绕口令纸条，如有程度好的可以先读，其他同学准备2分钟后可以踊跃参加，也可以进行比赛。
   3/ 唱英文歌曲。每个孩子都准备1~2首，会唱的可以合唱。
3、英语交流，逐渐进入高潮，气氛热烈，孩子们兴致高昂！
     每次3个普遍点的议题，让孩子们自由交流，有个相互了解熟悉的过程。不要逐个自我介绍，一来占时间，二来也记不住，再说孩子们估计也不感兴趣。——50mins
   1/ 最喜欢的书、电影、卡通片、故事人物——1.31话题
   2/ 曾经旅游去过的地方和经历——1.31话题
   3/ 最想去的地方和最想做的事——1.31话题
   4/ 长大后想干什么?为什么?
   5/ 最喜欢的食物、零食
   6/ 最喜欢的玩具
   7/ 最喜欢的宠物
   8/ 分享学校生活(好朋友,老师,有趣的事和讨厌的事,学校饭菜......
   9/ 介绍各人的兴趣爱好及过程中的体会和经历
  10/ 寒假有什么学习计划、活动安排
  11/ 猪流感、季节性流感
   ……请大家集思广益，献计献策，多提供些孩子们感兴趣的话题！
4、每个家庭准备点小礼物，统一后抽取礼物！孩子们收到礼物一定很高兴！（这样每个孩子都有礼物！）——10mins
活动在一片欢声笑语中结束！

备选方案：
1、英语故事：一个孩子说或读一个小故事，然后提问，其他孩子踊跃回答。每个孩子都可以准备来参与说、读和回答。
2、英语辩论赛，程度好点的孩子们分正反方辩论。逐渐进入高潮，气氛热烈，孩子们兴致高昂！——45mins
   1/ 针对喜欢什么样的书——“你认为什么书对于你的帮助最大？教科书还是课外书？”
   2/ 针对旅游——“你认为旅游有趣吗？”
   3/ 针对零食——“你认为零食对于身体的作用好处大于坏处还是坏处大于好处？”
   ……请大家集思广益，献计献策，多提供些孩子们感兴趣的话题！.

同意学习是循序渐进的。我们在学SBS时大部分语法和大多数单词也是以前学过的。孩子将学过的部分知识从第一阶段（认知）过渡到第二阶段（掌握运用）。在巩固的同时，逐渐吸取新的内容，即使仅仅处于第一阶段，也是很正常的现象，今后坚持不断巩固就行了，一步登天是不可能的。.

现在在家自学SBS 3册中，希望再和大家交流下学习方法。

这册主要是讲完成时：现在进行完成时、过去进行完成时和不定式等。笔记还我是事先给她做好的，包括部分单词的音标、英英翻译、近义词、反义词、需要注意的介词、词组、固定搭配等，划出需要重点记忆的新老单词，尽量少或者不出现中文。

第一遍和她一起边听磁带边说，把整课毛毛地滚一遍，不懂的地方解释一遍，必要时她会补充笔记。一般是1.5~2小时。

第二遍开始不管是我陪她还是她自己复习，方法是一样的。从头到尾滚：先复习笔记，因为笔记一般是重点，或者需要强化记忆的部分。再朗读对话和课文等内容。一开始滚一遍需要面面俱到，对话幅幅图要求说，1.5~2小时。到后来每次只要扫下还需注意的细节，常错的对话和课文说下就行，慢慢所需时间也逐渐缩短，1小时、40分钟、20分钟，到最后的3、5分钟就行了。

若干遍之后，要求大部分单词能拼背（除了个别不常用的）、笔记都熟记、看图能熟练并准确地说出对话和课文内容、作文和练习册都完成并将订正之处熟记于心。这时就可以准备开始下一个chapter了。

单词方面，这学期开始已经基本没有再专门背了，因为基本的够用了，其它是靠多看多用多接触来滚动记忆的。

写的方面：
1.一般除了练习册和有时需要的作文，从不要求抄写或者默写，觉得是浪费时间，也怕伤视力，再说她自我感觉也没什么效果。
2.练习册因为语法不够熟练会有错误，但往往是一提醒就知道正确答案了。所以一般是破例让她用水笔写的，因为一旦落笔再改我就能看出来，要求是第一反应就要对。错的地方复习时看看，这样错误就越来越少了。
3.字体方面，以前我做的笔记都是一笔一划但求让她看懂，现在开始有时也用练笔字，慢慢转型中。

你们呢？欢迎都来谈谈。.

对于考试，认为该水平到了再去考，所以希望通过对正式教材的学习来达到这个目标。因此对于细节不敢轻易放过，省得今后再来补缺。

平时相比英文阅读，中文泛读更多。假期里可以多多进行英语泛阅，各类书已经备下了，有的是亲戚从国外带回来的，深浅不一定合适，不过随手拿来读读也还可以的。有兴趣能看得进去就好。

其实孩子学习是分阶段的，我们今年和去年就又不同了。关键是合适就好。 ^:^.

SBS的词汇量是蛮大的，但不是件坏事，读下来也还好，没感觉在词汇上有什么大的困难。其实每套教材都前后相关的。不知道你们是不是从第一册开始读的，还是中间宣读SBS的。有的单词虽然出现在每课的第一页或者书最后的词汇表，但其实在前几册就已经出现过了，只是那是不是作为每课的关键单词出现的。如果每课都认真仔细地过，就算不是关键词，在脑海中也多少是有印象的，有的甚至由于出现过若干次，早已很熟悉了。所以我坚持把SBS读完再转上其它教材，就是因为各套教材有各套教材的编写规律，轻易不要放弃转来转去。过去我们是读欢乐玛丽安的教材的，读完6册。后来是新贝的聪明宝贝系列，也是读完4册再升SBS 1的。看很多孩子是SBS 2后升新概念2的，但我们想等SBS 4册都读完后再转NC 2，这样巩固学习，明年读NC 2册也好省力点。

至于你提到的泛读，过去我们也是这样的，读一套再泛读一套，程度相对在读的低个级别，读得不会太累，又起到巩固和滚动复习单词的效果。以前我们选来泛读的是剑桥和朗文少儿的教材，最早叫新派英语。目前没有同步读某个教材，而是在看一些故事书。9月开学后看平时作业量再定是否需要同步其它教材。

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2010-6-21 12:15 编辑 ].

所有整套教材我都保留的。如果你要，可以借但一定要还的。.

先给您些资料看看吧，看完再联系我好了。.

也感谢您！之前一直留意您的帖子的。.

其实每套教材都有利有弊，没有完全好的，只有目前相对适合的。在没有找到完美的教材之前，还是需要不断学习的。.

关于英语读物的帖子好像很多的，之前看到旺旺上几位权威都推荐过分级读物等的。

我不知道那是什么，看的是朋友送的一些动物类原版故事、童话故事，英语书店买的有1/牛津故事乐园系列、2/外教社---朗文中学英语分级阅读系列、3/新概念阅读系列、4/小学阅读100篇、5/小学分年级阅读100篇......看下来4/5/是基本要求，1/很有趣味性，也很简单，2/3/可以泛读用。以上只是我和Wini的感受。.

不知道我们这一代读书时也有3L。新概念是读过的，不过只有第三册，刚翻了翻结业证书，是15岁，而且不记得要篇篇背，所以不像你那样对NC情有独钟。Wini在读SBS，是误打误撞升读的。看似所有孩子早晚都得读NC了.......

新贝和爵士，新贝外教的时间比较长。.

我们的老师专门鼓励她用她课外学到的语法和词汇多写，写对额外加分，写错不扣分。在老师的鼓励下，孩子每次都是前面做得超快，留给后面作文来长篇大论，作文分每次都是另加，所以总分每每超过100。孩子高兴，就更加肯写了。

上次写My School，一般孩子都说教室怎样图书馆怎样大堂怎样，她除此以外，另类地写道 The elevator can only be used by the teachers. 说的还真是实情，既运用到了学到的句型，又小小发泄了一下平日的不满。

还有 I'm eight years old.  I've studied English since I was 1 year old.  My teacher, Ms. Wu, is 100 years old.  She used to teach us Chinese, but now she teaches us English.   She has taught us for more than 80 years! 都是她自己瞎编的，我看了好笑，估计老师看了也笑晕过去了。

I hope all of our classmates studies harder.  If we don't study hard, we'll fail in Ms. Wu's surprise quiz.   旁边还画了个哭脸，两行眼泪，周边一圈都是写着叉叉和大F的卷子。总之她写的我看了忍不住要笑，她说她老师看了也笑，哈哈哈...

不要在乎语法、词组、词汇、句型......只要孩子肯多写，就算少了几分又何妨？！

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2010-11-27 11:18 编辑 ].

谢谢送花哦。

好久没来更新Wini学习的情况了。我想想，这几天总结下她最近的情况。因为学习方法是根据情况（比如学校作业量、英语水平、教材难易程度等等）不断变化的。.

Wini 8周岁多点。反正我这样想，写错总比学了不用要好。.

现在Wini在学SBS 4，第五课将于本周结束。由于校内功课比上一学年有所增加，其它的事情也多起来，现在的进度是4周一课，Gazette、单元练习等另开课时，基本一本书10个Chapter是52次课x2小时的外教。

回到家里我知道SBS同班同学有的一周只看一次的，我们是基本每天都要复习巩固的，每次时间较之前缩短，长的1小时，没时间时只有15~30分钟，但由于难度上升，进度安排得比较缓慢，一册总共所花的精力比以前要多得多。


复习重点现在也有所转变，放在巩固熟练动词的过去时过去分词、语法句型、要求词汇和常用词汇，以及语音语调语速上。

1 动词的三种形式是毋庸置疑必须的。

2 语法句型是要求按对话和课文，看图按意思用所学的语法、句型流利地讲出。有的一开始脱口而出就是正确的，有的句型就需要反复再反复。不过有了以前的基础，再有就是现在的学习进度慢了，留给消化语法难点的时间是足够的。

3 词汇拼背方面没有像第一第二册那样地毯式拼背，也没有再坚持每天滚动50~80个单词，而是只要求每课最后一页的词汇以及书本中的常用词汇，因为感觉她目前在平时的实用方面（阅读、写作等）没有太大问题。当然词汇认知以及文中常用单词、词组搭配方面还是必须地毯式的。另外，要求有的词汇或词组用英语近义词或者造句的方式做出解释，就和语文的学习方法差不多。

4 关于语速方面，SBS的配套教材还是比较慢的，比科普要慢得多。但由于读多了科普，感觉上来了，就自然能够提速。如果这方面有问题，那较多的是由于语法的缘故，而不是语感的原因。而语法问题，我相信是需要通过反复再反复来解决的：讲解、精读、泛读、写作、日常生活中的情景对话等等。

一下子就想到以上几点，这几天想到了再慢慢补充。

[ 本帖最后由 Wini妈妈 于 2010-11-25 08:02 编辑 ].