您说的这些我很赞同,老师也是这样告诉我的,可是就怕他不懂的东西多了上课更不要听了,而且如果老师批评地多了,他索性油掉了,我们就彻底没方向了!

可我知道现在这样从"吼"发展到"咆哮"也是没有用的..

您的帖子给我非常大的启发,可还是有些担心想向您请教, 先告诉您我儿子现在的表现吧:

1.粗心大意到"视而不见"的程度,做习题经常漏题目,做填空一共有两行,他做完一行就做别的了,第二行整个"没看到". 比如说跟他说订正三道题目，都跟他讲解好了，他订正两道就把本子给我了，问他他说，忘了。做数学共有五列计算题, 他把整个第四列漏掉. 有时抄数字也会抄错.

2. 上课时对上课内容外的事都特别关心，讲废话，做小动做，不好好坐动来动去。

3. 不管什么事,跟他说了,他答应了,两分钟后又开始了......真不知道他怎么能这么快就忘记了呢?

4. 做作业效率低,磨蹭, 如果我坐在他旁边动作一慢就提醒一下能够在15分钟完成的作业他自己一个人要45分钟才可以完成.整个一个慢动作, 看他做功课我要急死的.

您帖子里说: 告诉她：“慢慢做，不会的先放着，将会的先靠自己能力做完，妈妈相信你肯定能行！”然后不要没事就去她身边转转，一定要言行一致，既然说了相信，就得做到相信! 开始孩子速度肯定会慢，也别催她，总有一个适应过程，慢慢来，

我知道一定会很慢,可担心他根本就开始做做玩玩了, 有一次他写写字本的时候我想只要写就好了就没去管他, 结果是20分钟才写6个字. 我现在想规定他做作业的时间,时间到就不许做了,就这样带本子去学校.您觉得可行吗? 对了,他现在小一.

还有关于您说女儿粗心的问题,我也曾经跟您一样, 罚他没有娱乐时间, 可也是一点没用, 您女儿就这样自己好啦, 那要多大啊?

我都已经想带儿子去医院检查一下是不是有注意力缺陷了, 唉…….

谢谢您详细耐心的回复.当天回家就把在网上搜的看多动症的资料都删了.准备按您说的试一下.以前也想过要放手,可其实没有做到,因为会忍不住看他的作业,看了之后忍不住要跟他说让他订正,然后会"训"他,而他便会因为害怕变得更"没有方向",之后的结果就是我自己会很抓狂......,家里的气氛也开始紧张.

从上周末开始我把作业打印给他就离开书房了,他自己做完一项划一项,中间碰到看不懂的来问我我也不会告诉他, 等会的题目全部完成了再来问我. 昨天他有问题要请教我时我跟他说从现在开始妈妈除了帮你解释一下题目别的就不管了,他问为什么? 我说妈妈自己懂可不懂得怎么教,他开始不相信,还有点不高兴. 我就跟他说老师是经过专业培训的,所以知道怎么教不同年龄的孩子, 可妈妈不知道,如果用教五年级孩子的方法教你们你们怎么可能会懂,如果教幼儿园孩子又会怎样? 他听了觉得有道理,所以我就跟他说上课专心听有多么重要.

这个周末他有进步我总是鼓励他,他很开心, 说要认真了.而且如果他做到认真了就适时给些奖励-中间可以休息一下,玩会什么的. 周末他做作业蛮认真的,是否粗心,准确率怎么样我就不知道了,中间有过好几次冲动想偷偷去看, 但后来还是忍住了, 我想这也应该是他自己应该要承担的责任.

他上周的上课表现有进步,他老师也一直表扬鼓励他.他得到表扬回来都告诉我了,非常开心!还给我看奖励的星星,周末他做作业蛮认真的,是否粗心,准确率怎么样我就不知道了,但我想这也应该是他自己应该要承担的责任.

说实话他从上学开始几乎没有一个周末不给我训的,昨天是第一次他非常开心地过了周末. 我们一家也都很开心, 希望可以继续下去.

再次感谢您的帮助!.

又有几个问题要向您请教了,也欢迎其他爸爸妈妈给我建议.

(1) 我从上周开始就让孩子自己做作业了, 有时他会中间来向我请教,我就跟他说把会的先做好, 不懂的明天到学校问老师. 本来是为了逼他上课的时候认真听,可一周下来发现还是不行.

比如数学 - 老师上课的时候教新课(节奏也非常快的), 有数学自修课的时候会讲解前一天的作业,没有的话有时也不讲的,接下来就是恶性循环了, 他前一天的内容没搞懂后一天的就压下来, 我觉得这样下去也不行, 本来想平时不教, 周末给他补一下,可现在心里很纠结,可能他前面的内容不懂后面的课更不要听了,也许也听不太懂吧.

(2) 我以前陪他做作业的时候他写字还是蛮认真的,现在不盯着他以后明显发觉字没以前写得好, 大大小小的,歪歪扭扭的,因为他们学校这方面要求不是很高,所以第二天老师也没说什么, 我现在担心我刚"压"着他把字写得不错了,这样以来又乱了.

(3) 孩子不能在老师认为可以完成的时间内完成作业(老师有时估计的时间我觉得是偏短了,因为他常常以最快的小朋友的速度来要求大家). 我原来是准备多给些时间如果完不成就这样交到学校,老师让他在休息的时间把作业补完,让他知道如果效率低浪费的是他自己玩的时间,这样促使他提高作业的效率,可后来发觉要么根本就不补, 也就不了了之了,( 这样不是会让孩子觉得作业做不做无所谓, 做不完也没关系吗?  ) 要么就是还是带回家补 - 可这样不是又加重第二天的作业负担,而且根本没有达到教育他的目的吗?

我现在彻底没方向了.... ,请大家支招.

请大家说说,这么办啊?

[ 本帖最后由 家有皮大王 于 2010-4-19 11:47 编辑 ].

谢谢您这么快的回复. 又是收益非浅.

可能男孩子开窍玩些吧.有些道理跟他讲了能明白,到具体做的时候又忘了.

我儿子真的没有您女儿那么优秀,中等吧. 其实他们学校的作业不能算很多,可我儿子慢啊,我想很大一部分原因就是内容没有掌握, 所以才那么慢. 又不能让他一直这样做下去,耽误休息, 可如果不让他做了第二天又不补,怕他以后拖得更厉害了,反正到时间就可以睡觉了,矛盾啊.......

您真是个用心的好妈妈啊! 谢谢您这几天耐心详细的回复, 非常感激!

向您学习!.

是的, 这几天真好要期中考试了,正好系统地帮他复习一下..

是的,学习了! 对孩子用不同的方法效果真的很不一样, 要好好改改脾气了..