引用:
Originally posted by wuzhuo56 at 2005/10/25 10:18:
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潘老师用的“神奇”方法是“全面铺开，多头并进”。说起来还真让人有些吃惊：开课第一天，仅用了一个晚上，潘老师不仅将整个初三的课程作了一个粗略的介绍，甚至还提纲挈领地复习了初一、初二的课程。按潘老师的话说，过去传统教育法让孩子从认识一片片“树叶”入手，而现在他一下子将整棵“大树”的树干都展现给学生，以后再顺着树干逐步地、详细地了解每片树叶，这样的好处是大大减少了学生学习新知识的“坡度”，并能从更大的程度上启发学生自学的潜能，自然最大的好处还在于神奇地提了速！
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我记得自己考<普通逻辑>的时候,根本没好好看书,后来就上了二节大课.那个老师就是帮我们把整本书的内容规纳总结,把整棵大树都呈现在我们眼前."再顺着树干逐步地、详细地了解每片树叶，",呵呵,这门课我居然一下就通过了.后来一直希望再碰上类似的老师,那样子,我就不用一页一页的看书了(呵呵,别说我,我偷懒).
不知自己能否这样子教孩子?这对家长的要求肯定高许多了.唉,希望偶家小子能碰上类似的"好"老师吧..
