1楼大唐家
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发表于 2012-3-30 10:21
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我确实有听到有中芯的家长在说，中芯的英语教学水平相当高，学生确实需要一定基础才能跟上进度。英文部孩子的英语水平是和美国同步的，中文部英文侧重班大约是5年级相当于美国3年级的英语水平。但是告诉我的家长们都不会觉得这样的评价有什么不妥，因为这是相对比较直观的英语水平评价方式。
难道国内学校用枯燥的英语教学方法，用不科学的考试分数可以评价真正的孩子英语水平吗？
多数中芯英语侧重班的家长和楼上那位家长说的类似，在中芯读书，学习压力大，但是挺愉快。这就涉及到聪明的教学问题了。很多国内学校，用一遍遍的抄写，默写，用枯燥重复的练习来进行填鸭。这和使用正确的学习教材及方法来学习，效率和孩子接受度是不一样的。美国加州教材看似入门简单，但是要教好是有难度的，需要老师丰富的教学经验。如果在班级同学英语水平类似的情况下，教师可以很好发挥，并对教材进行延伸。在每天一课的情况下，对于提高孩子真正的英语思考，读写能力有很大帮助。
至于楼上有些家长说，把学英语的时间去花在其他地方。其实这是不矛盾的。因为如果在其他普通学校就读，基本上孩子还是要进行课外英语补习，其质量没有保证，同时要花费课外的时间。如果在学校内已经可以得到很好的英语教学，课外的时间可以省下来做其他感兴趣的事情。
语言是让我们更好看世界的能力，如果可以在孩子年龄小，相对语言敏感期把中文和英文同时学好的话，比以后需要了再学要事半功倍的多。当孩子能够母语般自由阅读中文和英文图书的时候，他们会站在比我们这代人更高的起点上。.
