旺旺网 - Powered by Discuz! Board

标题: [外语] 重点高中在职王老师英语秋季班招生 [打印本页]

作者: 静安 时间: 2013-5-17 13:32 标题: 重点高中在职王老师英语秋季班招生

上外英语专业研究生毕业，英语专业八级，虹口区重点中学在职老师，20年教龄，优秀班主任，教学成绩名列前茅。

咨询电话：021-51088118

上课地址：愚园路300号2605室（北京西路路口，申乐大厦）。
交通：地铁2号线、7号线静安寺站（从1号出口出来），公交01、15、20、21、37、40、45、57、71、76、93、94、113、138、148、506、548、824、825、830、838、921、925、925B、927、936、939、机场六线、沪青专线等。

高中英语暑期教学大纲

高一：
语法：系统学习高中英语语法，为进入高中学习打下扎实的基础。内容涵盖高中英语词法和句法：定语从句、状语从句、时态和语态、主谓一致、形容词和副词、冠词、名词、数词、介词等。
词汇填空和完形填空：详细讲解高中英语词汇填空（十选九）和完形填空（十五空）的解题方法和思路。熟知英语单词构词法以及同一单词的不同词性。
阅读理解：这部分主要讲解传统题型的解题技巧，由浅入深，结合操练不同的阅读题型。此外，在这部分中将引入高中阅读新题型，即如何根据段落选择正确标题，确保学生尽快适应高中题型。
翻译：从翻译基础讲起，循序渐进，词汇、语法与句型相结合，培养学生学会翻译地道的英语。

高二：
语法：在高一的基础上，对各语法点进行重点讲解并操练。由于2014年高考语法部分将改革，所以在语法中及时融入新题型，让学生尽早熟悉并反复操练。
词汇填空和完形填空：加强这两部分内容的学习，引入解题技巧，适当增加篇章难度，加大词汇输入量，提高解题效率。
阅读理解：针对不同的阅读题型（议论文，记叙文，说明文等）讲解答题方法和技巧，增加语篇长度和难度，并在阅读中增加西方文化背景，拓展学生知识面，提高学生英语学习兴趣。
翻译：分析归纳各种句型，突出重点和难点，举一反三，确保翻译的准确性。
写作：系统讲解不同题材作文的写作方法，剖析文章各段落的写作要领。

高三：
语法：系统梳理语法知识点，提高句干难度，加强重点句法（定语从句、状语从句、名词性从句、非谓语、倒装句、情态动词等）技能训练，同时引入2014年高考新题型，做到点面结合，疏而不漏。
词汇填空和完形填空：提高语篇长度和难度，讲解这两部分解题方法和技巧，如：上下文信息的利用；词汇、语义复现的利用，逻辑关系的利用以及句内语意线索的利用等。
阅读理解：系统讲解各种题型的解题方法和技巧，如细节题、主旨大意题、判断推理题、指代关系题、词义判断题等。适当引入大学英语阅读题，提高阅读难度和深度。
翻译：常见句型考点整理归纳（简单句、并列句、复合句、倒装句、强调句、特殊句型等）；翻译技巧点拨（时态、语态、直译和意译、人名和地名的翻译、成语、俗语和谚语等）
写作：系统讲解写作要点：议论文（审题技巧：读题、架构、拓展；结构：论点、论据、论证）、记叙文写作、夹叙夹议、图表作文等。

[ 本帖最后由静安于 2013-8-12 14:09 编辑 ].

图片附件: 复豪教育科技2013年秋季中学课表.jpg (2013-8-11 11:08, 43.35 KB) / 该附件被下载次数 8
http://ww123.net/attachment.php?aid=760326

作者: 静安 时间: 2013-5-22 15:40 标题: 回复 1楼静安的帖子

虹口区重点中学在职教师，英语专业八级，经验丰富，高效出成绩。期待您的加入！.

作者: 静安 时间: 2013-5-23 09:33 标题: 回复 1楼静安的帖子

王老师教学条理清楚，富有层次感，点拨启发，课堂生动有趣，容易被学生接受。.

作者: 静安 时间: 2013-5-24 11:30 标题: 回复 1楼静安的帖子

小班模式，名师指导。英语暑假班正在招生，欢迎报名！电话：021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-6-8 13:12 标题: 回复 1楼静安的帖子

复豪教育暑期班正在招生，名师亲自指导，认真负责，成绩提升快~欢迎前来咨询，电话：021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-6-24 11:44 标题: 回复 1楼静安的帖子

暑假小班提高班，名师亲自指导，欢迎咨询。咨询电话：021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-6-26 09:54 标题: 回复 1楼静安的帖子

　　21世纪是全球化的时代，社会发展越来越快，来自世界各个民族的不同文化群体的人们能否在“地球村”这个人类拥有的唯一家园中共处共存，共同努力来解决关系人类生存的一系列问题，很大程度上要决定于我们能否有效地进行交往并相互理解。从这个意义上来说，跨文化交际变得日益重要。在全球化的背景下，在高中英语教学中导入文化背景知识、培养学生的跨文化交际能力、培养学生文化意识、增强对文化差异的敏感性和鉴赏能力，已成为目前英语教学的重要目的之一。因此，在日常教学中，教师不但要求学生具备基本的听、说、读、写、译这些外语基本技能，还要求学生在对本民族文化有一定积累的基础上必须要有意识和能力对渗透在英语中的外国文化有较深入的了解。基于这样的教学目标，在英语教学中怎样把语言教学和对学生的跨文化能力培养有机结合是当前英语教师需要研究的一个重要课题。
1.文学作品赏析与跨文化教学相结合，感知东西方文化差异。
　　　文学作品是语言形式和文化内容的完美结合，是一个民族传统文化的沉淀，因此文学作品分析是语言教学的一个常用手段。在文学作品分析的过程中同时进行语言教学和跨文化教学不仅是可能的，而且也是必要的。在目前的高中英语教材中已涉及到英语文学作品。教师在确定教学目标时，要考虑跨文化教学的需要，使跨文化教学内容和语言教学内容并列成为教学关注的对象，利用文学作品是语言和文化完美结合的优势，进行跨文化外语教学。如通过经典名著欣赏，指导学生阅读有代表性的英美文学作品，如《百万英镑》、《双城记》、《项链》、《雾都孤儿》等，诵读其中的优美句子，提醒学生们留心积累有关社会习俗以及日常交际等方面的知识，并比较与中国传统文化习俗之间的差异，学生们正是在阅读文学经典的过程中感受着、汲取着文化的精华，提高了文化鉴赏能力。
2. 词汇教学与跨文化教学相结合，提高语言交际的得体性。
　　　任何语言的词汇都承载着丰富的文化信息，是反映人类社会文化生活的工具。词汇中的成语、典故、谚语等更与民族的文化传统有着密切的关系。就目前的外语教学而言，词汇教学中文化教学的潜力没有得到充分挖掘，教师通常呈现给学生的都是从词典下载的词义解释，很少能将词汇所蕴含的文化意义介绍给学生。另一个问题是学生在学习生词时通常处于被动接受的状态，这就导致他们所学的词汇成为一组僵硬的符号，无法在真实的交际活动中加以运用。因此在教学中，我们可以通过分析理解个别词汇，将语言延伸至文化，有意识地将文化与语言有机联系起来，充分挖掘英语词汇的文化内涵，归纳、总结、对比这些词与汉语的区别及有无特殊文化含义。这样，学生在学习词语的同时，也懂得了中西文化的异同，有助于了解英语国家的文化特征，并且懂得了根据不同的环境选择适当的语言进行交流，提高语言交际的得体性。
3. 阅读教学与跨文化教学相结合，培养学生的英语思维能力。
阅读在语言学习的过程中具有双重身份，它既是一种考察语言学习能力的形式，同时也是一种行之有效的学习方式。在我们日常的教学和学习中，学生会接触到大量的阅读材料，其内容包括日常生活、社会、文化、历史、广告、书信等与人们生活密切相关的各个方面，教师若能不失时机地进行文化知识的介绍，让学生在阅读实践中跨越文化障碍，既丰富了学生的语言，提高了学生的解题应试能力；又可以培养学生的文化意识，增强对不同文化异同的敏感度。因此在实际教学中，英语教师首先要认真研究阅读材料，挖掘材料中英、美等英语国家的人文知识，和文化内涵，充分利用阅读材料中的每一个细节，并对其中的文化知识进行梳理归类；其次要认真研究单元的组合、各部分教材之间的内在联系以及如何发挥各部分教学内容的协同作用，因时因地对教材进行重组或补充，不失时机地向学生传播一些浅显的文化知识，培养学生的跨文化意识，拓展学生的知识面。在阅读教学中除了让学生了解英语国家的一些基本背景文化及介绍与课文相关的文化背景外，对英语语篇模式的分析有助于加深学生对英语文化的了解。语言学家Robert B.Kaplan 认为：英语段落的思维模式是直线的，首先提出论点，然后展开阐述论证。而东方语言段落思维模式是围绕主题的外围转圈子，不直接从主题入手展开讨论。英语语篇思维模式的基本特征是：先概括，后细节，先开门见山言明论点，然后逐步进行论述，层次分明，组织严密，环环相扣。通过对中英文语篇模式差异的分析，让学生了解不同的语言文化往往具有不同的思维模式，这样不但可以提高学生的英语阅读能力，还有助于培养学生的英语思维能力。
4. 第二课堂教学与跨文化教学的结合，拓展学生的文化背景知识。
　　跨文化背景知识的内容十分丰富，涉及到生活的各个方面，教师不可能在课堂上谈及所有相关的文化背景知识，因此指导学生进行课外阅读是个很好的补充和延伸。（1）开设拓展型课程，介绍英美国家的宗教、政党、度假、节日、饮食、礼仪等。教学之余可向学生推荐阅读一些报刊、杂志和体现外国文化的英文版的文学作品简易读本。通过时文选读，了解西方国家新的价值观并可学到最新的俚语。（2）充分利用电视、广播、网络等媒体。如利用网络让学生搜寻与课文相关的材料，作为课堂讨论的素材及对课文内容的补充。（3）开展研究性学习。让学生们在自主探究中发现中西文化的差异，结合学生们搜索到的资料可以对教材中相关的话题进行延伸、拓展或讨论。
5. 学生课外活动与跨文化教学相结合，提高学生的语言运用能力。
　　英语课外活动是英语课堂教学不可或缺的有益补充，是学生灵活、恰当地运用所学知识进行跨文化交际的平台。通过课外活动既可以让学生亲身体验异国文化，又是对跨文化教学效果的一种评估，如组织戏剧表演，戏剧表演在文化教学中有较大的发展空间，深受学生们的喜欢。我们可以用课本剧本作为依托，鼓励学生们大胆想象，对原剧本进行加工再创造并积极参与表演，学生们在诠释剧情的过程中，创新能力也得到提升。又如开展一些融知识性和趣味性于一体的阅读竞赛、演讲比赛、电影配音、制作板报、举办讲座、外国电影欣赏，英文歌曲学唱等，把英语学习渗透到学生学习、生活、休息、娱乐的各个方面，潜移默化地帮助学生汲取英语语言和文化知识；还有每年暑期的海外游学活动，它是帮助学生最直接最深入最全面地体验英语国家的传统习俗和社会文化的形式之一。这些课外活动既可让学生多渠道摄取文化养分，提高英语文化修养，又能活跃校园英语文化气息，激发学生学英语的热情，增强学英语的自信心，提高应用英语的能力。
　　总之，在课堂教学中，要让学生对跨文化交际有了较为全面的了解与认识，帮助他们培养跨文化意识，发展跨文化交际能力，同时还有助于他们在学习中进一步增强运用英语获得知识信息、表述意见观点，分析问题和解决问题的技能，提高学生英语综合运用的能力，以此深化语言教学，将文化教育与素质教育有机结合，全面提高学生的人文修养，使文化价值得到进一步体现。.

作者: 静安 时间: 2013-6-27 14:19 标题: 回复 1楼静安的帖子

老师非常注重建立正确的学习方法，以达到事半功倍的效果。.

作者: 静安 时间: 2013-6-28 15:39 标题: 回复 1楼静安的帖子

暑假小班教学，名额有限，报名从速。.

作者: 静安 时间: 2013-6-30 22:39 标题: 回复 2楼静安的帖子

复豪教育暑期班正在招生，名师亲自指导，认真负责，成绩提升快~欢迎前来咨询，电话：021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-7-2 14:15 标题: 回复 1楼静安的帖子

小班精讲，开拓思维，名师亲自批改指导，解决根本问题，提高学生成绩。.

作者: 静安 时间: 2013-7-4 10:24 标题: 回复 1楼静安的帖子

小班模式，名师指导。暑假班正在招生，欢迎报名！电话：021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-7-8 13:59 标题: 回复 1楼静安的帖子

暑假班已经开课，欢迎前来报名，各科均可预约试听，联系电话：021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-7-9 16:32 标题: 回复 1楼静安的帖子

课程内容讲解细致，认真负责，欢迎前来试听，预约电话：021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-7-11 16:02 标题: 回复 7楼静安的帖子

区重点中学在职教师，经验丰富，高效出成绩。期待您的加入！.

作者: 静安 时间: 2013-7-16 14:39 标题: 回复 1楼静安的帖子

名师指导，小班模式，个性化辅导，每堂课家长都可以旁听！.

作者: 静安 时间: 2013-7-22 13:49 标题: 回复 1楼静安的帖子

老师思路清晰，能够很好拓展学生的思维，注重学习方法和解题技巧，欢迎试听，预约电话021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-7-27 11:05 标题: 回复 1楼静安的帖子

在职教师，小班精讲，教学条理清楚，富有层次感，点拨启发，课堂生动有趣，容易被学生接受。.

作者: 静安 时间: 2013-7-30 08:40 标题: 回复 1楼静安的帖子

讲课生动有趣，引人入胜，能够很好的吸引同学的注意力，注重思路培养，积极与学生沟通交流，快速提升成绩。.

作者: 静安 时间: 2013-8-3 09:15 标题: 回复 1楼静安的帖子

小班精讲，课堂开放，气氛轻松，注重启发，引导思维，查漏补缺.

作者: 静安 时间: 2013-8-7 22:11 标题: 回复 1楼静安的帖子

课堂气氛轻松，幽默风趣，富有激情，讲解清楚，易懂易记.

作者: 静安 时间: 2013-8-13 08:26 标题: 回复 1楼静安的帖子

解题技巧多样化，思路开阔，注重解题技巧的培养和思维的引导.

作者: 静安 时间: 2013-8-19 14:10 标题: 回复 1楼静安的帖子

讲解细致，认真负责，消化难点重点，与学生互动问答同时解决难点问题.

作者: 静安 时间: 2013-8-21 16:26 标题: 回复 7楼静安的帖子

巩固知识，拓宽思路，有责任心，气氛轻松，教学有方，印象深刻.

作者: 静安 时间: 2013-8-24 09:13 标题: 回复 1楼静安的帖子

小班教学，名师指导，注意解题思路和方法技巧的培养，注重知识的拓展和解题效率的提高，欢迎咨询，电话：021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-8-26 11:13 标题: 回复 1楼静安的帖子

语言幽默风趣，知识点全面，注重讲练结合，通过练习巩固知识点.

作者: 静安 时间: 2013-8-28 08:45 标题: 回复 1楼静安的帖子

名师小班，语言易懂，文理清晰，直击高考.

作者: 静安 时间: 2013-8-29 09:31 标题: 回复 1楼静安的帖子

讲解准确，笔记简明扼要，逻辑性强，注意讲练结合，注重引导思维.

作者: 静安 时间: 2013-8-30 10:09 标题: 回复 1楼静安的帖子

分层教学，因材施教，技巧多样，解题思路开阔，逻辑性强，引导思维.

作者: 静安 时间: 2013-9-2 10:21 标题: 回复 1楼静安的帖子

上课内容富有针对性，分析透彻，思路清晰，注重启发，引导思维，印象深刻.

作者: 静安 时间: 2013-9-4 15:25 标题: 回复 1楼静安的帖子

重点突出，难点透析，注重知识拓展，语言逻辑性强，讲解清楚，易懂易记.

作者: 静安 时间: 2013-9-6 09:50 标题: 回复 1楼静安的帖子

知识点覆盖全面，弥补漏洞和不足，注重知识拓展和解题效率的提高.

作者: 静安 时间: 2013-9-8 08:39 标题: 回复 1楼静安的帖子

巩固知识，拓宽思路，教学有方，气氛轻松，印象深刻.

作者: 静安 时间: 2013-9-11 10:08 标题: 回复 1楼静安的帖子

注重思考方式，思维拓充，讲解思路清楚，思维简洁，当场难点当场解.

作者: 静安 时间: 2013-9-13 10:43 标题: 回复 1楼静安的帖子

文理清晰，内容富有针对性，直击考试，课堂互动性强，欢迎试听，预约电话021-51088118.

作者: 静安 时间: 2013-10-10 21:19 标题: 回复 1楼静安的帖子

听王老师的课，你会在愉快中提高成绩！.

欢迎光临旺旺网 (http://ww123.net/)