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标题: [语文(阅读)] 【浦东成山路】2014年暑期、秋季课程----中小学语文特色小班 [打印本页]

作者: om650 时间: 2010-5-19 11:27 标题: 【浦东成山路】2014年暑期、秋季课程----中小学语文特色小班

汗青写作
写意轻松作文出众

沪上特色中小学语文专业辅导

办学理念

我们与家长同心，

我们与孩子同行，

我们同赢明天，共创未来！

我们将营造愉悦的学习环境，为您的孩子———增添喜欢写作的自信；
我们将开启智慧的“魔方”，为您的孩子———搭建写作成长的阶梯。

教学地点：上海市长清路507号恒大长青坊创意园A230-232、267-268

》接待时间：周一至周五9：00~17：00 双休日8：30~17：30
》咨询电话：58744065

》课程咨询：蔡老师（13817033856）

》网址关注：www.hqxz.net    E-mail：hanqingxiezuo@163.com

  新浪微博：汗青写作（实名认证V）

》监督电话：13918790231

》交通路线：地铁8号线杨思站2号出口向前右拐可达，787，454终点站， 781，610，815，784，986德州路长清路站
588、610、177、83、981、627、638、583、796、980、604、815等

“讲、写、改、评”系统教学，改变您孩子的作文面貌
专项演练，专业师资，小班化教学，让您的孩子受到更多关注

读美文，学方法；品经典，学做人
语文知识梳理，精品专题分类，真正掌握阅读技巧

2014暑期集训课程安排

［7月10日～8月14日］ 每周二、四、六上课（共16次）

班级名称

适应年级

上课时间

课时

小学演讲与朗诵班

大班~新1

10：40~12：10  演讲与朗诵

1.5小时*16次

小学趣味作文班

新2

13：10~14：40 趣味作文

小学中级班

（中级作文+中级阅读）

新3~新4

9：00~12：10  作文+阅读1

13：10~16：20  作文+阅读2

3小时*16次

小学高级班

（高级作文+高级阅读）

新4~新5

9：00~12：10  作文+阅读1

13：10~16：20  作文+阅读2

3小时*16次

小升初英语强化班

新5

10：40~12：10

1.5小时*16次

国际音标班

新2~新5

9：00~10：30

1.5小时*16次

初中初级班

（作文+阅读+文言文）

新预备

9：00~12：10  作文+阅读

13：10~16：20  作文+文言文

3小时*16次

初中升级班

（作文+阅读+文言文）

新初一~

新初二

9：00~12：10  作文+阅读
13：10~16：20  作文+文言文
中考点金班

（点金作文+点金阅读）

新初三

13：10~16：20  作文+阅读

3小时*16次

备注:1、课程所用教材均属内部自编教材。
2、专业师资、小班教学，8~18人额满为止。
3、家长可自行组班，满8人开班。如需组班请咨询教务老师。
4、工本费30元/门。
5、扫描二维码，加入汗青写作，立减50元。
6、老生带新生入汗青，另有更多优惠，详询教务老师。

★ 作为全国各大竞赛的指定考点，“汗青” 曾在众多全国和市区竞赛中指导学生获得奖项，如全国中小学生春蕾杯阅读、思维、英语邀请赛、全国中小学生语文能力测评、七彩杯、少年日报现场作文竞赛等。2013年上海市中考语文平均分为117分，汗青中考点金班语文平均分129，最高分138，最低分123，全部达到平均分以上，并远远超出此水平（其中130分以上的学员占75%，120-130分的学员占25%）。长期学习表现优秀的学员有考取上海中学、复旦附中、建平中学等名校。对于长期在我机构学习表现优秀的小学部学员，我们也曾成功推荐至优秀初中学习，如建平西校、进才中学、浦东模范、清流中学等学校……

★ 2014年“春蕾杯”全国中小学生阅读、思维、英语邀请赛已开始报名。详询：58744065

“汗青写作”2014秋季常规班课程安排

开课日期 2014 年 9 月 13 日

2014 年 9 月 14 日（共16次）

班级名称	适应年级	上课时间	课时
小学作文启蒙班	1	周六 10：40~12：10	1.5小时*16次
小学初级阅读与写作	1~2	周六 13：10~14：40 14：50~16：20 周日 9：00~10：30	1.5小时*16次
小学中级班（中级作文+中级阅读）	3~4	周六/周日9：00~12：10 13：10~16：20	3小时*16次
小学高级班（高级作文+高级阅读）	4~5	周六/周日 9：00~12：10 13：10~16：20	3小时*16次

初中基础班（基础作文+基础阅读）	预备~初一	周六/周日 9：00~12：10 13：10~16：20	3小时*16次
初中提高班（提高作文+提高阅读）	初一~初二	周六/周日 9：00~12：10 13：10~16：20	3小时*16次
中考点金班（点金作文+点金阅读）	初三	周六 13：10~16：20	3小时*16次
高中语文精品班	高一~高二	周日 13：10~14：40	1.5小时*16次

更多课程及汗青介绍http://ww123.net/baby/thread-4674680-1-1.html

汗青作文批改项目http://ww123.net/baby/thread-4758192-1-2.html

[ 本帖最后由 om650 于 2014-9-28 10:02 编辑 ].

图片附件: qrcode_for_gh_b8fd574cb128_258.jpg (2014-5-13 09:42, 15.96 KB) / 该附件被下载次数 5
http://ww123.net/attachment.php?aid=788963

作者: om650 时间: 2010-5-24 10:21

“汗青”写作指导特色

1.一线专业师资指导：我们有一支擅长语文阅读与写作的一线专业专职教师团队，他们有着丰富的现场指导与个体化诊断经验，他们每个人都各具专长各有特色。

2.30分钟作文法训练：迎合考场作文的需求，并发挥学生残留的先天语言习得的机制，创造充分的自主读写时空，在小班合作与交流中，满足孩子作文的成就感，以任务驱动的作文教学训练，让学生养成30分钟内完成一篇作文的习惯。

3.诊断式差异教学：学生的学习基础与写作能力的差异是客观存在的，因此个别面对面诊断、个性化面批是写作水平的必要手段。我们有面谈、面批，同一次作文不同对象不同要求的差异的教学，让每个孩子在不同的台阶上实现跨越式发展。

骄阳似火的夏天在蝉鸣中到来，汗青学员的辛勤耕耘也迎来了收获的季节。汗青写作初三点金班学生中考语文分数及录取学校公布如下：

喜    报
炎炎夏日，莘莘学子，走过一路的泥泞终于抵达梦寐的草原。一份耕耘，一份收获，在这里恭喜汗青的学员，愿你们鹏晨万里，前程似锦。2013年上海市中考语文平均分为：117分，汗青中考点金班语文平均分为：131.7分。此次中考汗青学员语文分数130分以上的占75%，120—130分的学员占25%。


姓名          总分       语文       学校
潘雨薇          609       134       上海中学
申屠宇泽       605       138       上海中学
李嘉雯          604       130       西南位育
楼知羽          596.5    134       交大附中
王嘉欣          595       134       复旦附中
候沈乐          594.5    136       交大附中
胡晨芳          592.5    130       上海实验
胡澄枫          590       137       复兴高级
刘淏洋          590       134       进才中学
隋欣怡          588.5    126       大境中学
吴云杰          588       135       大同中学
徐子寅          585       126       建平中学
丁俊杰          585       135       华一附中
迟明浩          580.5    132       洋泾中学
张诗雨          578       130       敬业中学
陈翔宇          573.5    122       上南中学
潘红伊          571       137       风华高级
王奕旎          567.5    130       上南中学
储玉麟          565       128       上海实验
李羿晓          565       125       上南中学
刘铭宇/戴旻微/黄殊凡       直升       直升       上海实验

                     2013年7月

[ 本帖最后由 om650 于 2014-1-13 10:16 编辑 ].

作者: 汗青写作 时间: 2010-5-26 11:07

“汗青写作”——沪上特色中小学语文专业辅导，致力于中、小学生的基础写作与阅读能力的指导和训练。授课教师都是专职专业的一线在校骨干老师，有丰富的教学经验。作为专业的培训机构，“汗青”拥有一批极具专业写作和阅读教学的师资团队，这些教师用丰富的语文教学经验，诠释了中小学语文小班化教学的精髓。特色作文教学颠覆写作的传统观念，极大提高学生的写作兴趣；专项读写训练搭建全新阅读框架，传授写作思路与方法。

“汗青”一直秉承 “我们与家长同心，我们与孩子同行，我们同赢明天、共创未来。”的办学理念。“汗青”人的追求就是用自己的实力，为您孩子的成长助力添彩。办学至今，汗青已在学员及家长中树立了良好的口碑。在汗青，孩子可以接受专业的教学服务；在汗青，孩子的写作及阅读水平可以得到显著提高；在汗青，孩子更能得到诸多名师的言传身教。
我们专心，所以能更深入地做好写作教学；我们专注，所以能更好地关心你孩子的成长；我们专业，所以能更快地提升你孩子的能力。今天“汗青”因为你而感到骄傲，明天你会因“汗青”而感到自豪！

[ 本帖最后由汗青写作于 2010-5-26 11:17 编辑 ].

作者: om650 时间: 2010-5-26 11:29 标题: 自我介绍

各位家长好，我是汗青中学部的老师，目前在教初三点金班。各位如有教育教学相关方面的问题可通过回复或站内信的方式与我交流探讨，另外小学方面的咨询我也乐于为您向我们小学部的老师转达并及时给予您回复。希望我们给您的信息和建议能对孩子的成长和学习有所帮助。.

作者: om650 时间: 2010-5-28 13:47 标题: 让学生享受作文

长期以来，在作文教学中存在着少、慢、差、费的现象。有的学生甚至一提到作文头脑就发胀，这很不正常。作文是生活的反映，我们每个人都有丰富多彩的生活，为什么就不能写出丰富多彩的作文呢？当年的高玉宝、陈登科的知识水平都不高，可是却写出了脍炙人口的好作文。这是因为他们享受了生活，并用这种享受点燃了自己写作的渴望，并从中享受了作文。现在，我们进行课程改革，应该让学生在享受生活的同时，也享受作文。

那么，我们怎样才能让学生享受作文呢？

我认为，教师首先应是一个享受作文并从中得到乐趣的人。因为教学是相长的，教师水平的高低，会直接影响学生接受的效果。一般来说，你要指导学生作文，你本身应是作文高手。正如现指导国家乒乓球队的教练刘国梁，曾指导国家女子排球队的教练郎平，他们首先是世界冠军，所以才指导得法，教导有方。我们的语文教师如果平时能坚持写作，经常有这类那类的文章发表，并充分享受作文的乐趣，那么他们就能起榜样作用，激励学生享受作文。

其次，我们要创造条件，让学生享受作文成功的乐趣。作文是语文教学中一个很特殊的部分，它决不是字词和其他基础知识的简单堆砌，而是语言与情感、道德、修养相撞击的产物。正因为作文写作有这样的特殊性，这就为我们让学生享受作文奠定良好的基础。在平时的教学中，我们要有意识地让学生的语言和情感、道德、修养进行猛烈的撞击，以便用这种撞击所产生的绚丽火花去叩开编辑部的大门，去迎接醉人的油墨香。而一个已经多次发表作文的学生，他就必然会去享受作文。

要让学生充分享受作文，我们教师要做好引导工作。正如高尔基所说：“人的才能就像火花，他可以熊熊燃烧，也可以熄灭。”作为一名教师，我们的责任和义务是让学生的写作才能像火花一样燃烧，而且是熊熊燃烧。对写作水平弱的学生，我们要注意找出他们作文中的闪光点，充分肯定他们某一词、某一句的成功之处，唤醒他们写作的信心。如果他们有好的题材，我们要注意激发他们的写作兴趣，指导他们从选材组材，审题立意，乃至遣词造句方面反复修改，以便使他们也写出可以投稿的作文，让他们在作文成功的过程中享受作文的乐趣。对写作素质较好的学生，我们要重锤重敲，用实用而有所侧重的写作理论开启他们跃跃欲试而又混沌未开的心灵，大刀阔斧地帮他们修改作文，以便使他们尽快走上成功之路，让他们享受写作的乐趣。在狠抓两头的同时，我们也要创造条件让中等生享受作文。当写作尖子发表文章时，我们要激励中等生迎头赶上；当原来写作水平弱的学生发表文章时，我们要鞭策他们，让他们在艰苦的磨砺中，提高自己作文的档次，进而分享写作的乐趣。

享受作文的前提是享受生活。在平时的教学中，我们要让学生在人与自然、人与自我、人与社会的关系中充分享受生活的失败与成功，享受人生道路的坎坷和平坦，享受探索过程的苦恼和喜悦。生活是丰富多彩的，我们感知生活的方式也应该是丰富多彩的。我们可让学生在课堂上、实验室里、花架下、花圃中感受这丰富多彩的生活。有了形形色色的生活积淀，这就为我们写享受生活的作文奠定了基础，进而能够享受作文。

文章是心灵的产物。在倾诉个人的喜怒哀乐时，每个人都能得到心灵的愉悦。只要你能酣畅地倾泻你心灵的甜酸苦辣，你就可以享受作文。每个人都有倾泻情感的需要，我们都有敞开自己心灵的可能。只要我们曾经享受过作文，我们就能爱上写作，爱上中学语文教学。

享受作文，是一件快乐的事。如果说写作作文是一种需要，那么享受作文则是一种自我价值实现的愉悦，它的档次明显比写作作文高，更便于学生走上作文成功之路，写出成功的作文。希望我们的学生都能享受作文成功和成功作文的喜悦！

[ 本帖最后由 om650 于 2010-5-28 13:48 编辑 ].

作者: iswind 时间: 2010-5-28 15:52

如果不是自行组班，小学部新二年级，每班多少人？费用多少？可以告诉我吗？.

作者: iswind 时间: 2010-5-28 15:54

趣味阅读班
新2年级
08：30~10：00
价格.

作者: om650 时间: 2010-5-29 14:32 标题: 回复 7#iswind 的帖子

我们是小班教学，一般每班十几个小朋友，具体已给您站内短信回复.

作者: om650 时间: 2010-5-31 08:58

提前祝各位小朋友节日快乐

作者: om650 时间: 2010-6-1 09:48

阅读是一种获取，也是一种享受，阅读书报的目的是从中获取知识、理念、信息，从而充裕与调整自己的知识库和信息库，调整与确立自己对生活、对社会、对财富的观念与行为。
这种获取有立竿见影的功效，也有惠及终生的功效。从报纸上看到一条信息，引发企业一个品牌的立项，农民一项种植的选择、生意人一件合同的敲定，这类阅读功效的例子，在社会生活中比比皆是。而且，随着信息社会的到来，这样的事情，现在和今后将司空见惯。一个人有了阅读的喜好与习惯，持之以恒，坚持不懈，一以贯之，将从书报中获得取之不尽的信息与知识、用之不竭的人生理念与经验，谁能说这不是惠及终生呢？从这个意义上讲，阅读也是一种人生享受！

阅读是个人的事情，也是社会的事情。个人应重视阅读、亲近阅读，学会全面地享受生活——住有房、食有肉，那只是物质层面的消费，精神层面的消费——阅读，应该是每一天都不可缺少的生活内容。社会也应重视、引导、支持阅读，鼓励民众订报、买书，鼓励公共服务机构如宾馆、旅社给客人提供阅读条件。.

作者: tao990621 时间: 2010-6-1 11:16

孩子小升初，请问暑假8月阅读基础班和作文基础班有名额吗？费用是多少？.

作者: 初吻 时间: 2010-6-2 09:33

孩子是新二年级，如果单报看图写话班（八月一三五上午），费用多少，什么时候可以来报名？如果和趣味阅读一起读的话，费用又是多少？.

作者: 敏敏923 时间: 2010-6-2 09:51

小学预科班（快乐拼音+潜能识字）
学前~新1年级
8：30~11：45
这个什么价格呀！.

作者: om650 时间: 2010-6-2 11:07 标题: 回复 11#tao990621 的帖子

家长您好，8月基础作文和基础阅读尚有名额，如有报名意向可先做预约登记.

作者: om650 时间: 2010-6-2 11:11 标题: 回复 12#初吻的帖子

家长您好，现在周六、周日都可前来成山路上南路报名，也欢迎来参观一下教学环境。看图写话与趣味阅读课程单价是一样的，感谢关注。.

作者: om650 时间: 2010-6-2 11:15 标题: 回复敏敏923

家长您好，已能过站内短信回复，感谢关注。

[ 本帖最后由 om650 于 2010-6-4 14:30 编辑 ].

作者: om650 时间: 2010-6-4 14:33 标题: 初三中考冲刺主题讲座

2010汗青主题讲座（中考冲刺专场）将于6月5日晚18：00在教学点成山路220号1701室举办。
特邀上海市语文特级教师、中考命题研究专家组成员、区教研员俞老师主讲。
内容涉及2010中考课外文言文、现代文阅读、中考小作文的知识点梳理及关键题型解答的方法；考场高分作文的点拨、如何套用自己手头的好文章、改头换面高分作文的技巧等。为初三学生的总复习做最后冲刺助力。.

作者: 辣子鸡妈妈 时间: 2010-6-5 18:45

新初三中考阅读点金班、中考作文点金班这2门，什么价格呀！我想报8月份的班，先做预约登记，行吗？.

作者: om650 时间: 2010-6-7 09:10 标题: 回复 18#辣子鸡妈妈的帖子

已站内回复您，可先预约登记.

作者: om650 时间: 2010-6-8 09:15 标题: 6.26汗青名师公开课

6月26日汗青将在成山路教学点举办名师公开课，欢迎家长咨询预约。
相关信息可参考链接http://ww123.net/baby/thread-4700448-1-1.html.

作者: om650 时间: 2010-6-10 09:08

之前预约登记公开课的家长，这两天会有教务老师通知具体时间
公开课额有限，所以想要来听的家长要尽早预约咯.

作者: sunny的angel妈 时间: 2010-6-10 21:25 标题: 预约听课

老师您好！我们是九月要升五年级的小朋友，女孩子，是班上的好学生，阅读还可以，就是作文惨不忍睹，可以预约试听6月26日的课吗？试听家长可以陪听吗？平时上课的时候呢？还有短我暑假班和秋季班的时间和费用，26日晚上我们有课，试听是白天的吗？额，问题比较多，谢谢了！.

作者: om650 时间: 2010-6-11 10:15 标题: 回复 22#sunny的angel妈的帖子

家长您好：
6月26日的公开课家长是可以陪同听课的，小学是上午10点至11点30，请先电话预约58744065，其它相关内容已短您。.

作者: 阿杰妈 时间: 2010-6-12 20:33

想报文言文专题班和中考小作文班，请短价格.

作者: om650 时间: 2010-6-13 16:25 标题: 回复 24#阿杰妈的帖子

文言文专题班和中考小作文班都是假期里才有的特色班，价格已短.

作者: 宇毛妈妈 时间: 2010-6-14 14:21

“初中阅读提高班新初一、新初二 08：30~10：00”
“初中作文提高班新初一、新初二 10：15~11：45”
希望参加这2个班。请问是新初一、新初二的孩子在一起上同样的内容吗？.

作者: om650 时间: 2010-6-14 22:04 标题: 回复 26#宇毛妈妈的帖子

宇毛妈妈您好：
是的，从时间上这两个班本身就是一个组合课程。新初一和新初二的同学在一起上，但是如果是初一参加此班之前我们会需要了解一下孩子的语文水平是否能与提高班相适应。.

作者: 宇毛妈妈 时间: 2010-6-14 22:06 标题: 回复 27#om650 的帖子

这样啊，那我再考虑一下吧。

作者: om650 时间: 2010-6-14 23:04 标题: 回复 28#宇毛妈妈的帖子

呵呵，建议您电话咨询一下教务老师，将孩子的情况与老师作一个交流，老师会给您合适的推荐。.

作者: 宇毛妈妈 时间: 2010-6-14 23:17

好的，谢谢～.

作者: om650 时间: 2010-6-17 10:23

近期报名家长比较多，周六周日都有值班老师在的，周一至周五请在来教学点前电话确认一下是否有人，以免白跑一趟，谢谢。.

作者: om650 时间: 2010-6-18 22:30

“汗青写作”预祝初三同学中考顺利，以优异成绩成绩为阶梯，迈入学习新领域。我们将热切关注各位毕业班学员的升学情况。.

作者: om650 时间: 2010-6-21 16:20

今年中考作文题是“黑板上的记忆”，这是一篇回忆往事的作文，对学生而言印象较深的学习生活，校园情感类的文章，通过故事抒发情怀，可以写在自己成长过程中起着积极作用的东西。而黑板只是一个媒介、一个连接师生关系、同学关系的平台。以下是名校大学生写中考作文：

■上海交大工商管理陈天乐

　　从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。

　　至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。

　　有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。 ”

　　我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。 ”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。

　　现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。

[ 本帖最后由 om650 于 2010-6-21 16:21 编辑 ].

作者: 小鹏老爸 时间: 2010-6-23 08:54

精品课程的老师和单门课程的老师一样吗？.

作者: om650 时间: 2010-6-23 09:29 标题: 回复 34#小鹏老爸的帖子

小鹏老爸您好，老师是一样的。精品课程实际上是单门课程时间上的组合，我们认为阅读与写作作为语文教学的两大体系，是密不可分的。想要提高语文这两方面是需要同步的。.

作者: 小鹏老爸 时间: 2010-6-24 16:18 标题: 回复 35#om650 的帖子

知道了，谢谢.

作者: om650 时间: 2010-6-28 09:51 标题: 汗青快报10-6-27

汗青名师公开课于6月26日在汗青写作成山路教学点举办。作为展示汗青教学风格，展现汗青教师风采，传递汗青教育理念的平台。公开课一直倍受家长和老师的青睐。此次公开课秉承汗青传统，以作文课为主题，前40分钟由老师教授写作的技巧，后20分钟进行写作材料的积累，最后半小时要求学生能运用所学的方法当堂完成写作。
当日上午、下午共三场公开课，课堂上气氛活跃，秩序井然，写作文的时候，学生们认真回想老师刚才课上提到的内容要点，尝试用新的方法写出一篇较之以前有突破的文章。家长们则在其他教室等候休息及咨询课程。在老师精心批改后，教务会陆续就同学们此次的作文情况根据家长提供的联系方式给予反馈。.

作者: om650 时间: 2010-6-30 08:46

如果有些家长课程中因旅游等事宜缺课，可在报名时向教务老师确认时间，将所缺课程次数顺延往后，另有八月课程报名进行中。.

作者: om650 时间: 2010-7-1 08:36

本周各学校的成绩都应该出来了，不知道各位同学考得怎么样，尤其是语文

如果各位愿意可以将语文方面的一些问题和困惑与我交流，初中、小学都可以

作者: 欹欹宝宝 时间: 2010-7-2 22:22 标题: 咨询

家住上南，想问问快乐拼音班的价格多少，发短消息给我可以吗？多谢！.

作者: om650 时间: 2010-7-4 23:27 标题: 回复 40#欹欹宝宝的帖子

价格已短，谢谢关注。.

作者: om650 时间: 2010-7-9 16:16

暑期班的同学都已完成了第一次测试，各班老师会根据情况在课后对学生进行个别辅导.

作者: om650 时间: 2010-7-12 08:46 标题: 2010上海中考分数线偏低

“今年中考，学校的总体平均分要比去年低7分。”昨天，徐汇区一所公办初中校长在分析比较学生的中考成绩后得出这一结论。他表示，区内其他几所学校情况差不多。而在闵行区的一所初中，去年中考列全校前100名的学生成绩都在592分以上，今年也下降到了586分左右，降幅在6分左右。

一位参与今年中考阅卷的教研员透露，与去年相比，今年中考语文学科平均分低了1分，其他学科基本上也都低了1-2分，这样算下来，中考总体平均分就要低4-6分。部分区的招办人士也认为，今年中考分数较去年下降了近10分。专家因此估计，今年中招几条控分线可能有所下降，各实验性示范性高中录取分数线可能也会低于去年。“不过到底会降低多少分，目前还很难说。”某中心城区一位招办人士说。由于本市的中考成绩和最低控分线已经连续三年上涨，专家分析，今年中考的数学和理化学科的最后几道大题目，难度比去年高，可能是导致今年中考成绩普遍下降的主要原因。

专家指出，“零志愿”和普通高中的最低控分线都会随着中考整体分数进行调节，考生和家长不能简单地以去年分数线作为参照依据。专家同时提醒，不要盲目相信一些坊间流传的“普高分数线”，7月11日左右将公布本市高中阶段各类学校最低投档控制分数线，而各所学校的录取分数线还需等待时日。.

作者: om650 时间: 2010-7-13 10:53 标题: 喜报

——2010届汗青初三点金班学员中考语文成绩
上学期在汗青老师和学员们的努力下，初三点金班的学员们在中考中取得了优异的成绩。尽管此次中考全市语文平均分比去年低7分，但汗青学员仍旧取得了骄人的成绩。语文分数在130分以上占初三学员25%，120分以上占82%。在此汗青写作对取得好成绩的学员表示祝贺，现将成绩公布如下：

汗青写作2010届初三点金班学员中考语文成绩及录取学校
学员姓名       中考语文成绩       录取学校
李梦泽       134       上海建平学校
黄思源       132       交大附中
胡思源       132       华师大二附中
陈靖宇       132       南汇中学
钟鼎文       130       交大附中
龙凯浩       130       上海实验学校
刘星宏       128       进才中学
陈香          126       洋泾中学
万晨          126       东昌中学
华闲          126       东昌中学
蒋云程       125       上海实验学校
陈璐          125       进才中学
吴亦辉       125       洋泾中学
钱恒岳       124       进才中学
计超杰       123       上海实验学校
许容华       123       北虹中学
沈炳辰       123       南洋模范中学
李书聪       122       上海实验学校
张世杰       121       川沙中学
吴胤孜       120       上海实验学校
应孜          120       上海市第二中学

   我们再次祝贺学员们取得好成绩，并预祝学员们在崭新的高中学习中更上一层楼，融入大语文的环境，热爱语文，追随语文，让语文相伴一生。最后还要感谢汗青老师们的辛勤付出，正是有了你们的辅导才有了学员们的进步。

[ 本帖最后由 om650 于 2010-8-31 14:49 编辑 ].

作者: om650 时间: 2010-7-15 16:41 标题: 公开课

7月23日（周五）晚6点30，在汗青写作成山路教学点举行新初三年级名师公开课，欢迎预约.

作者: 阿杰妈 时间: 2010-7-20 16:12

公开课是哪位老师上？是要教初三点金班的老师吗?.

作者: om650 时间: 2010-7-21 10:15 标题: 回复 46#阿杰妈的帖子

是教上届初三班的老师，也是本届初三点金班的老师.

作者: om650 时间: 2010-7-27 08:37 标题: 学生作品选登

心中的美好——汗青初中基础1班陈卓余

心中的美好是什么？也许是那雄鹰展翅翱翔的雄姿；也许是那花儿争相开放的艳丽；或者是那中国五千年的名诗古韵……也许每个人的美好都不一样。

琴的悠扬

当听着那优雅高傲的钢琴声，从那黑色典雅的琴身中缓缓流出。感受那每个音符的节奏与跳动……我曾经疑惑那一架不大不小的钢琴怎能发出如此优美的旋律？时而如小溪涓涓细流般轻柔，时而如钱塘湖水般汹涌，如此变化莫测，无与伦比。渐渐地，我喜欢上了钢琴，并且两年间，我已经弹到了六级。如今虽然有繁忧的学业，我已很少去弹奏。但是我偶尔也会坐下来，打开那光亮的琴盖，抚摸着那一个个光滑而又神秘的琴键。虽然远不如去年那样熟练，但是还能感受得到那一份悠扬畅快，感受音符带给我的美轮美奂般的奇特感受。也许这就是我心中的美好。

看着那电视里的体育频道，也许是象棋，也许是军旗，也许是围棋，我都略懂一二。看着那不大的棋盘上几个棋子在所谓的“战场”上，奋力厮杀，何尝不是为了那胜利的快感？我怀念那次打遍初一无敌手的“英雄经历”；我怀念指挥着军队的谋略与丢“车”保“卒”的委曲求全；我更喜欢那一点即破，直捣黄龙的快感以及那山重水复疑无路，柳暗花明又一村的惊喜。甚至是那奋力拼搏却无济于事的失败，也不会有任何不高兴，嘴里念叨着“退去江湖”，而下去，手又痒。摆好棋盘，一雪耻辱。

书的精彩

当看着金庸的武侠小说时，仿佛身临其境，热血沸腾；当读着那凡尔纳的《海底两万里》时，我则感受到了大海的神秘与尼摩艇长的洒脱。我甚至喜欢《基督山伯爵》唐泰斯对爱的执着或是求生复仇的机智与勇敢。在书中，我能感受到一个人的一生所不能得到的经历。能在书中感受到世事悲凉，还能感受到主人公的喜怒哀乐。随着年龄越来越大，空闲时间不断地被学习时间“剥削”，但我还是能在百忙之中抽出时间去阅读。高尔基曾说过：“书是人类智慧的源泉。”的的确确书能带给我许多生活中得不到的课，也许带给我无穷的精神财富。也许，这也是心中的美好。

心中的美好有许多，只有心中充满美好，生活才能更美丽，生命才不会失去了意义！

教师点评：语言很有表现力，小标题构思巧妙。整体十分出色。每个材料的结尾都能点题，也能突出中心，进步很大！

指导老师：刘老师

另有更多学生习作可参见汗青网站“佳作欣赏”栏目

[ 本帖最后由 om650 于 2010-8-26 20:22 编辑 ].

作者: om650 时间: 2010-7-30 08:32

今天大部分班级一期课程结束，每位同学会收到本期课程的学习情况反馈表，内容为出勤及阅读练习作文等级的情况记录，另附有任课教师的评语，请家长们也能关注。.

作者: om650 时间: 2010-8-3 00:02

八月课程2日~27日，每周一、三、五，报名8月及安排补课的同学注意上课的时间
另秋季班报名已开始，各位同学可以考虑选择上课时间及喜欢的老师，以免名额限定后无法插班。.

作者: cqbaby731 时间: 2010-8-4 19:15

请问秋季班有么.

作者: om650 时间: 2010-8-5 14:02 标题: 回复 51#cqbaby731 的帖子

家长您好，秋季班课程安排详见1楼（初中部）2楼（小学部）.

作者: om650 时间: 2010-8-7 09:54 标题: 汗青写作2010秋季班课程推出

2010汗青写作（小学/中学）秋季常规班课程安排已推出，周六周日上课，学生可根据自己的时间进行选择。小班教学，班级的名额有限，如有意向请尽早电话预约确认。.

作者: om650 时间: 2010-8-10 09:21 标题: 暑假班课程后期时间调整

因部分学校提前开学，故将8月25日、27日的课作如下调整：
8月25日（周三）的课换至8月15日（周日）；
8月27日（周五）的课换至8月22日（周日）。
由于各学校开学时间不同，所以稍调整了下上课日期，也就是说暑假班二期课程将于8月22日结束，请各位学生家长做好相应安排，谢谢。.

作者: om650 时间: 2010-8-15 22:22 标题: 学生作品选登

独特的家乡风光
汗青写作初中提高班韩月阳

      公路两旁是椰子树，花园里面也是椰子树，海滩上面还是椰子树。这个四季如夏的地方就是我的家乡——海南。
海南，这个位于我国南部的旅游圣地，以它那独特的风光和新鲜的食物吸引了成千上万的游客。
先说说海南的温泉。有着四个菱角的亭子，下面是那一汪热得冒烟的泉水。脚刚伸进去，好烫，又马上缩了回来，然后，以慢慢地把脚再次小心翼翼地伸入水中。就这样一点一点地往里伸，脚慢慢适应了温泉的温度，直到整个脚都浸入泉水时为止。
      再说说海南的水果，首先想到的是椰子——那个在海南随处可见的新鲜水果。椰子很便宜，每隔几步就是一个卖点，只需付几块钱，就能买至一整个大大的椰子。看着那卖椰子的小贩拿着小刀，娴熟地在椰子上凿开一个小洞，插一根吸管进去，递到你手里。吸上一口，甜而不腻，香气扑鼻，口感甚好。喝完了椰汁，叫那卖椰的用菜刀把那可怜的椰子劈成两半，再砍下一块椰皮，当作勺子。拿着那椰皮挖一块椰肉放入口中，那种美味真无法用语言来形容。椰肉比椰汁更甜，放在口中越嚼越有味，甘爽之感油然而生，想知道的话就自己去吃吧。
      说到海南，可不能忘了海鲜。找个临海的海鲜餐厅，喝着甘甜的鲜榨果汁，吃着可口的椰子饭，过一会儿，就会有美味的海鲜端上桌子。贝壳大全，海胆蒸蛋，清蒸膏蟹……美味之极让人忍不住吃了还想吃！
沐浴着阳光，躺在沙滩上，感受着海浪的冲刷，这就算是在享受那独特的海南风光了。

教师评语：选材典型，泡温泉、吃椰子、尝海鲜，具有海南风味的体验。特别是吃椰子一段描写十分具体到位，有亲身经验，写出了当地别具一格的风俗。

指导老师：刘老师

[ 本帖最后由 om650 于 2010-8-15 22:23 编辑 ].

作者: om650 时间: 2010-8-19 22:56 标题: 初中写作的“金”点子系列

审题与立意
一、审题“三句话”：
      审清关键词、用好提示信息、读透所给的材料。

二、立意“四个宝”：
      准——准确、鲜明；
      稳——稳妥、真切；
      深——深刻、集中；
      新——新颖、独特。

三、    四句话再解读
      比中选优，以准确为先，
      纵向开掘，以深刻取胜；
      反弹琵琶，以独到启思；
      聚集时代，以新颖见长。.

作者: 超女老妈 时间: 2010-8-20 10:49 标题: 询问

我们预初的孩子，想报秋季周日的班，有没有试听课？.

作者: om650 时间: 2010-8-21 08:41 标题: 回复 57#超女老妈的帖子

家长您好，针对预初年级的同学汗青专设初中基础班，试听课将安排在9月11日开课以后，由于每次每班的试听名额有限，您可以先做一个预约，这样便把试听安排在前几周。
预约方式您可将孩子的姓名，学校，年级（预初我知道了）以及您的联系方式通过站内短信的方式发给我，由我帮您预约，开学前会由教务老师跟您电话确认。
或者您可直接拨打58744065电话预约，谢谢。.

作者: 小鹏老爸 时间: 2010-8-24 08:46

本学期汗青周日下午好像没有班级，会开设新班吗？最近在给孩子排时间，头疼啊.

作者: om650 时间: 2010-8-24 14:06 标题: 回复 59#小鹏老爸的帖子

小鹏老爸您好，周日下午考虑到第二天孩子要上课所以没有安排课程，如果有一定的家长有相应需求我们可以另行安排，相当于组班，但没有足够人数的话可能需要等待。.

作者: om650 时间: 2010-8-25 09:17 标题: 我的家乡——汗青写作初中提高班沈思齐

去过广东的家乡后，才发现真正的美丽。城里人的冷淡，家乡人的热情；城里的时尚，乡里的淳朴；城里建筑的繁华，乡里建筑的温馨。家乡的美是那些大城市无法比的。
从火车站出来，呼吸的空气还是跟城里一样，但一到身在郊外的家乡，那种清新的，似刚下过雷雨的空气扑鼻而来，是如此亲清，绝对有那“空山新雨后，天气晚来秋”的雅致。那种空气是那些生活在城里，不屑乡下的人永远享受不到的。
      因为是清晨到家的，所以清晨还有雾，在远处看扇子，就见那灰色的瓦片和土黄色的泥做成的墙在雾里若隐若现，如临仙境。三层楼的土房突显出浓厚的乡土气息。
要说我家乡的特点就是水了。几乎每家每户的屋内都有一口井，我家也不例外。我家的井的墙上有一根管子，井的上方有一个连接着井的木头，把木头扛在肩上，用力往下一拉，水就会从管子里出来，家中的井水冰凉甘甜，别有一番滋味。
      我的家乡和水很有缘，永远不缺水。屋前走几里路有个湖，湖边种着枫树，井里没水了便去那挑，顺便插一句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句诗形容我家乡的水再合适不过了。秋天，当鸟南飞时，湖水便倒映出鸟飞时的自由身影，观赏它们是我的一大乐趣。秋天，当枫叶红了，落入水中，那水挑回家煮着喝时，有一股非常奇妙的感觉。刚喝一口没什么，但过几秒后，会有一股淡淡的枫叶味涌上心头，久久不散。
      不只是屋着前有水，屋后的山里也有一处泉水。有闲情意志时便挑着担子上山，再下山到山深处的泉水那边挑水。在清晨挑着甘甜的水，一边走一边赏竹，别有一番情趣。远看竹子似披了一屋薄纱，偷偷地望着你；近看，竹子又似迎接客人般揭开面纱，迎接你。让人捉摸不透。这就是为什么山总是这么的神秘了，在家乡，好景无处不在。
   自然给家乡人生存的地方，家乡人也给予大自然保护。人与自然的和谐是世间最美妙的。城里人建高楼大厦，大自然不会给他们美丽。相反，乡里人的淳朴，赢得了大自然的尊重。.

作者: 小鹏老爸 时间: 2010-8-26 08:54

那麻烦先帮我保留一个周六下午初中基础班的名额，其它再安排一下吧.

作者: om650 时间: 2010-8-26 20:25 标题: 回复 62#小鹏老爸的帖子

小鹏老爸您好，已收到您的短信，8月底前会有教务老师向您最后确认。.

作者: om650 时间: 2010-8-30 08:56 标题: 汗青写作2010秋季班

汗青写作2010秋季班将于新学期开课后的第二周9月11日开始，本学期共设课程为16周，每周六上、下午，周日上午均有相应各年级课程。近期报名工作正常进行中，目前小学高年级赵老师和小学中年级毛老师的班级只剩少数名额，请有意向选读这两位老师班级的家长尽快与教务老师联系预定名额，咨询电话58744065.

作者: om650 时间: 2010-8-30 21:48

上周六汗青写作在成山路教学点举办了高一年级作文公开课，请到虹口区某重点高级中学语文教师来做此次的公开课授讲，主题为《运用联想拓展思路》，内容主要针对新高一年级的同学，通过公开课演示，让同学能对高中语文阅读的要点、写作的特点有初步认知，为新学年的学习做准备和调整。希望此次的公开课能切实给这些新高一的同学带来语文学习上的帮助，祝他们新一阶段的学校生活更为丰富和精彩。.

作者: om650 时间: 2010-9-1 11:18 标题: 何为“汗青”

解读：古人记事用“竹简”，将上等青竹削成竹片，用火烘烤后既便于书写又可防虫蛀。新鲜青竹经烘烤会冒出水珠，所以烤青竹工序也叫“汗青”，因而“汗青”成了竹简的代名词。

蕴意：古代长竹简用于书写儒家经典，短竹简用于记载诸子字迹和史诗。“汗青写作”意在让孩子在我们精心指导下，开启智慧，拨动灵性，回归童真，写出真情实感的好文章。.

作者: om650 时间: 2010-9-2 08:54 标题: 入学测试

汗青每学期开学第一堂课会利用30分钟的时间由学员做一份入学测试，内容相对比较简洁，主要考察学员对其相应年级语文知识结构的掌握程度，以及对新一年级部分知识点的预学习能力。简单地说就是复习下以前的知识，再测试一下学员对新知识在没教课前的自主理解和分析能力。
个别在报名是对于安排在哪个班级有顾虑的家长，入学测试的参考及授课老师的建议都可作为班级调整的依据。.

作者: om650 时间: 2010-9-3 08:48 标题: 小学生误区

重表达，轻育人；
重模式，轻能力；
重书面，轻口头；
重课堂，轻生活；
重指导，轻讲评；
重范文，轻下水。.

作者: om650 时间: 2010-9-5 09:10 标题: 开课日期911

本周有个别同学以为汗青开课，来到教学点，后在教务老师的安排下，或在教室里做作业，或与老师在办会室交流。在此想特别提醒一下各位家长，汗青写作9月11日开课，之前会有电话通知，包括试听的同学，都会在开课前由教务通过电话确认和提醒的。各位续势待发的同学们，欢迎你们下周六准时来报到

。.

作者: om650 时间: 2010-9-6 11:20

汗青写作阅读与作文的课程设置为独立专题，即每次课有一个主题如“审题”“立意”“分段”等，时间为一个半小时，这90分钟的构成如下：前40分钟由老师教授本期主题应掌握的技巧和方法，接下来20分钟是素材积累，最后30分钟要求学生能运用本堂课所学的知识完成一篇文章，或一个片段，由老师精批精改后给予针对性的指导和反馈。所有阅读练习及写作均当场完成，原则上不设回家作业（部分低年级有誊写要求的除外）.

作者: om650 时间: 2010-9-7 08:59 标题: 小学作文改革动态

○小学作文教学新第四名
▲关注人性本真，发展儿童语言——让学生用自己的语言作文，是作文教学语言文字训练的关键；只有训练和发展儿童自己的语言，作文才有价值。、
▲激发交往动机，走向目标完成——必须让学生的作文有更多的倾听者、欣赏着，让学生得到情感的满足；还要让学生应用有更多层次、更高的渠道，以实现成长中的自我需要。
▲培养兴趣习惯，促进学生发展——学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学最大的成功，作文的教与学的整个过程有趣，才能让学生在作文兴趣、志趣和乐趣上都能上台阶并形成习惯。.

作者: om650 时间: 2010-9-7 16:45

汗青写作——上南路成山路口，城建大厦B座，1701室为初中部，1702室为小学部.

图片附件: 1003041429294297.jpg (2010-9-7 16:45, 40.9 KB) / 该附件被下载次数 15
http://ww123.net/attachment.php?aid=556891

图片附件: 3241465831800508368.jpg (2010-9-7 16:45, 68.4 KB) / 该附件被下载次数 17
http://ww123.net/attachment.php?aid=556892

作者: om650 时间: 2010-9-8 16:51

请家长在填写报名表时尽量将信息填写完整，以便于有些学习材料的寄送，另外学员生日还能获取一张纪念名信片。.

图片附件: 6.jpg (2010-9-8 16:51, 56.97 KB) / 该附件被下载次数 8
http://ww123.net/attachment.php?aid=557187

作者: om650 时间: 2010-9-13 09:04

汗青写作本周开课，同学们都拿到了新的学员证，每次来都会有教务老师收取后盖一个章印，每周不同款。由于是秋季第一次上课小学部中学部的每个教室门上都特意贴上了同学的名字以方便他们找到对应的班级，家长则安排了专门的休息室，大家秩序井然地各归其位。本学期的上课时间安排也已发至同学手中，请周六班和周日班的学员家长提醒下同学分别按照表上的日期来汗青上课，如有请假事宜务必提前告知，谢谢。
汗青课程独立，可安排试听，提前预约58744065，教务人员会做相应安排。.

作者: om650 时间: 2010-9-15 10:45 标题: 关于换课

由于涉及中秋及国庆放假调休，汗青写作上课时间也有相应调整，请以开课当天所发的本学期课程周期安排为准。9月18日（本周六）照常上课，9月23日、24日上课，10月6日、7日上课，10月10日（周日）上课，之后恢复照常，双休上课，请各位做好安排。.

作者: om650 时间: 2010-9-16 22:15 标题: 汗青写作2010秋季班学期表

周六班：

9月11日

9月18日

9月23日 *

10月7日 *

10月16日

10月23日

10月30日

11月6日

11月13日

11月20日

11月27日

12月4日

12月11日

12月18日

12月25日

1月8日

*注：中秋节，9月22日至24日放假，共3天。9月25日（周六）学校上课。故9月25日换至9月23日（周四）上课。
国庆节，10月1日至7日放假调休，共七天。10月9日（周六）学校上课。故10月9日换至10月7日（周四）上课。

周日班：

9月12日

9月24日 *

10月6日 *

10月10日

10月17日

10月24日

10月31日

11月7日

11月14日

11月21日

11月28日

12月5日

12月12日

12月19日

12月26日

1月9日

*注：中秋节，9月22日至24日放假，共3天。9月19日（周日）学校上课。故9月19日换至9月24日（周五）上课。
国庆节，10月1日至7日放假调休，共七天。9月26日（周日）学校上课。故9月26日换至10月6日（周三）上课。
.

作者: om650 时间: 2010-9-17 23:06

最近收到不少关于试听的咨询，如果想要试听的家长，请选择好相关课程的时间段，由于有些课程班级已满，且暂不开新班，所以在确认可试听时间段内，家长可直接回复或者站内短我，也可以电话教务安排试听，提供孩子姓名、年级、学校、预约班级以及联系方式即可。.

作者: om650 时间: 2010-9-19 23:04 标题: 中秋诗词赏析

除大家比较熟悉的《水调歌头》（明月几时有？把酒问青天……）外分享另一篇描写中秋月夜的诗词

[宋]苏轼《中秋见月和子由》

明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。
谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
遂令冷看世间人，照我湛然心不起。
西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。
今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。
何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。
曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。
青荧灭没转山前，浪? 风回岂复坚。
明月易低人易散，归来呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒? 鸣露草。
卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。

（《宋诗钞》）

这首长歌十四联二十八句，可谓中秋诗中的长篇。诗中从月升写到月落，既形象地描绘了中秋之月，又生动地记述了中秋人事。诗中"一杯未尽银阙涌，乱去脱坏如崩涛"气势堪壮，"谁为天公洗眸子，应费明河千斛水"想象独特，"千灯夜作鱼龙变"，"低昂赴节随歌板"说出民风，"归来呼酒更重看"，"对月题诗有几人"道来己情，全诗景情交错，人我杂出，气格抑扬，诗情顿挫，低回中转酣畅，激越中出衰婉，实为中秋咏月诗中的上乘之作。.

作者: 汗青写作 时间: 2010-9-21 16:20

在如此复杂的双节换课换班调整周期里，祝各位快乐中秋，欢度国庆.

作者: 小鱼袁喆 时间: 2010-9-22 08:51

你好,请问四年级的阅读和作文周日上午也有对吗?是怎么付费的?.

作者: om650 时间: 2010-9-22 14:14 标题: 回复 80#小鱼袁喆的帖子

家长您好：
周日上午有四年级的阅读和作文课程，您现在来上属于插班，课程费用按实际可上课次数计算，即为14次（本学期总课程为16次）.

作者: nature 时间: 2010-9-22 15:40

是不是没有学前班？.

作者: om650 时间: 2010-9-25 14:17 标题: 回复 82#nature 的帖子

家长您好，学前班平时没有，在假期会开设，届时请关注相关信息，谢谢。.

作者: om650 时间: 2010-9-26 11:11 标题: 思考在写作中的地位

有了一些感受，那还只是个人内心的东西，要化作文字才能为人所阅读。 “在写作中，思考起着承上启下的作用，它是作者在感受生活的基础上，产生自己对生活的认识，然后用语言表达出来。”
思考生活，要注意以下几点：
   第一就要展得开，“由此及彼，以已知的知识经验为基础，间接地认识客观事物。”毕淑敏《素面朝天》，就是由花草树木联想到人。宗璞《紫藤萝瀑布》也是这样，杨朔《荔枝蜜》还把自己跟蜜蜂融为了一体。“由此及彼”，强调事物之间的横向联系，由这一事物而联想到另一事物，可以由这个人联想到那个人，也可以由花鸟虫鱼联想到所有的生命现象等。
   第二，由表及里，在感受生活的基础上，通过自己的分析、综合、比较，把感性认识上升到理性认识，发现一类事物所共有的本质或各种事物之间的规律性联系。日本画家东山魁夷《一片树叶》，看到樱花的开与落、爱与赏，这是表面现象，然后又进一步联想到所有的事物，“地球上瞬息即逝的事物，一旦有缘相遇，定会在人们的心里激起无限的喜悦。”它们“瞬息即逝”，所以人们才觉得珍惜。强调人对“瞬息即逝”这一类事物所共有的认识。
   第三，由个别到一般。将自己的个别情感，上升到对人们普遍情绪和感情的概括。这种概括是在对生活的感受的基础上进行的。朱德《回忆我的母亲》就跳出了狭小的个人圈子，不只局限于一己的母子之情，并非只是狭隘的朱老总个人怀念母亲钟太夫人的一般悼文，而有它深刻的政治内涵。作者对母亲的赞美，实质上是对中国千百万劳动人民的赞美。自然使报答母亲深恩的感情得以升华，由爱母亲推广到爱天下的劳动人民，因而继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国，使和母亲同样生活着的人，能够过上快乐的生活。.

作者: bao-1 时间: 2010-9-27 22:31

3年级阅读与语文写作价格，请短我，谢谢.

作者: om650 时间: 2010-9-28 16:37 标题: 回复 85#bao-1 的帖子

家长您好，价格已短。.

作者: om650 时间: 2010-9-30 09:46 标题: 国庆节诗歌《沁园春 ·国庆》

　万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。.

作者: om650 时间: 2010-10-4 22:48 标题: 名著对写作的推助作用

当前学生作文普遍存在的情况是：语感不强，病句多，内容贫乏，文化含量少。名著博大精深，以深刻的社会意义、思想意义和强烈的艺术感染力，影响着一代又一代人。如果我们能从名著中汲取作文的思想、技巧等方面的营养，并且将名著活动纳入写作内容，那将是一举多得。
一、问渠那得清如许，为有源头活水来——激发兴趣
杨振宁说过，成功的真正秘诀是兴趣，读名著也不例外。名著因其大多离现在孩子的实际生活较远，所以为了有意识地拉近孩子与名著的距离，可以专门用时间与孩子交流关于名著的话题，可以讲名著中的故事，论名著中的人物。对于文言著作，可以挑选其中关键篇章段落或诗词，进行感悟，甚至背诵。
二、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——自主阅读
兴趣有了，只是阅读的开始，孩子的自主阅读非常重要。对于一些名著，成人看起来也会望而生畏，如何引导孩子呢？让他们阅读后通过向同学、家长介绍名著精彩片段并发表看法，对其予以充分肯定，让孩子尧有兴致地快乐地去阅读。
在阅读的同时，最好能结合读书笔记的记法。对于一些长篇的古代小说，读时有一些字句常半懂不懂，可让孩子暂忽略它，或者寻求老师的帮助，或者自己找答案，但不要因此停滞，这样才不会影响到阅读的心路流程，从而获得对名著的整体感知。
三、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——比赛激发
激发兴趣与自主阅读都可以说是作文的“厚积”部分，而“薄发”则体现在具体的作文活动及写作中。
自主阅读之后，要给孩子阅读体验展示的机会，家长可以与他交流最喜欢的名著人物，老师可以在课堂上进行有关名著的知识竞赛。这样让他们的兴趣得以巩固，让他们的阅读得以深化，让他们在交流自己“精神产品”的同时，获得快乐与满足。
四、操千曲而知音，观千剑而识器——写作练习
在充分酝酿的基础上，便可以以名著为内容下笔成文了。写什么？可以确立一个中心，从不同的角度组合名著中的情节或喜欢的人物，或记叙或抒情或议论；可以改写、缩写、扩写、仿写等多种形式诠释自己对名著的独特体验；也可以采用故事新编等创新作文方式。教师亦可从名著的思想内容的深刻、写作技法的精湛等角度进行评说，从多个角度引导学生进行认识、思考，把握其思想意义，学习其艺术技巧，进行仿写。
总之，在写作教学中，名著的引入使吸收与表达两者之间找到平衡，孩子得到了名著的滋养，作文水平也会在不知不觉中得到提高。.

作者: om650 时间: 2010-10-8 09:27 标题: 学生作品

                                                   一次难忘的“PK”
                                          汗青写作秋季小学高年级班方艺霖
每当我看见两个男生在扳手腕，我便会情不自禁的笑起来。
记得在我上小学三年级时，在休息时，我听见一阵阵“啊……呀……加油，加油啊……”的呼喊声。我寻声而去，原来，我们班级里的“大胃王”张兆熠和“没胃口”陈晨“PK”——扳手腕。
只见胖乎乎的张兆熠紧紧的抓住瘦得像根面条似的陈晨的手腕，张兆熠的脸涨得通通红，像一只成熟的大苹果，而陈晨呢，他的脸虽然不红，但是他的腰好像比平常的时候粗了整整一周，他们俩都用牙齿咬着嘴唇，狠狠的瞪着对方的眼睛。我注视着他们的手，一会儿张兆熠以他更加庞大的身子把陈晨的手压了下去，可是，陈晨也毫不逊色的把张兆熠的手又压回中间，他们互不相让，谁也不知道，真不知道谁才是冠军……
“张兆熠！”不知是谁叫一声，张兆熠回过头来，陈晨一看，不可以错过这一个绝好的机啊！

“啪”的一声巨响，把还在幻想中的张兆熠给惊醒了，“不会吧！”张兆熠惊奇的说，只见陈晨，把他的手死死的压在桌子上，“陈晨赢了……”没想到陈晨竟然把张兆熠打败了！
上课铃响了，我被惊醒了，生活又回到了现实中……

教师评价：总体给人感觉很激烈，让人身临其境，好像在旁边观战！很不错！
指导老师：赵老师

[ 本帖最后由 om650 于 2010-10-8 09:28 编辑 ].

作者: 妞妞的妈 时间: 2010-10-8 15:39

老师你好，想问一下针对中考作文培训还有名额吗？是哪里老师讲课？有没有试听？谢谢！.

作者: om650 时间: 2010-10-9 09:03 标题: 回复 90#妞妞的妈的帖子

家长您好，针对中考的“初三语文点金班”尚有名额，但不仅仅是作文，课程内容还包括阅读。老师是浦西闸北区重点学校老师，可咨询祥情或预约试听58744065.

作者: om650 时间: 2010-10-12 09:47 标题: 中华第17届圣陶杯中学生作文大赛

汗青写作组织初中部在读学员参加中华第17届圣陶杯中学生作文大赛
初中组的作文题目是《依靠》《又是时》不限文体。
“写出诚实的自己的话”，语言力求清新自然，贴近生活，字数1000字为宜。
在此次的作文课程中老师精心准备了相应的参赛资料，指导学生完成一篇作文，参与比赛。
通过教师的精批细改，并由学生完成誊写后，由汗青统一交给主办方。后续信息会在公告栏及网站上公布。.

作者: om650 时间: 2010-10-13 14:13

本学期汗青设置课程为16周，周六班和周日班进度相同，目前都已上了4次课。课程独立，考虑插班的同学家长请选择好相应上课的时间段和老师，费用按实际可上课次数结算。.

作者: om650 时间: 2010-10-15 09:52 标题: 汗青学员证

图为汗青写作学员证

（正面）

（反面）

每周我们会为出席学员敲一个卡通章.

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作者: om650 时间: 2010-10-18 12:48 标题: 学生作品

猜成语

汗青写作小学中年级班朱俞婕

今天，一上课，毛老师就说：“我们今天来玩个游戏——猜成语。游戏规则是让一位同学上来表演，然后同学们来猜成语。”同学们叫道：“好。”
游戏开始了，毛老师让小叶同学上来表演。小叶同学坐在椅子上，双手环抱在胸前，翘着二郎腿，眼睛东张西望，脸上还带着微笑，他说：“大家来猜猜我做的动作时什么成语？”小许自信满满地说：“是得意洋洋。”小孙摇头说：“不对，不对，是一心一意。”我反驳道：“小叶翘着二郎腿，眼睛还东张西望。怎么会是一心一意呢！”小姚小声地，还有点儿犹豫地说：“是三心二意吗？”小叶对着这些答案一直在摇头，同学们议论纷纷，有的再绞尽脑汁地想，有的在用力地拍打脑袋，可怎么也想不出来。最后老师叫小叶公布答案，小叶大声说：“是自由散漫。”同学们大声说：“这怎么猜得出来。”教师里一片嘘声。接下来是小陈来表演，小陈走上了讲台，拿起了粉笔，在黑板上点了几个大大小小的圆，又添了几条凌乱的线，他说：“打一成语。”同学们都大声说：“是龙飞凤舞。”说着哈哈大笑起来。
游戏结束了，我很开心，在这开心里，我懂得了一个道理：学习靠积累。.

作者: 阿杰妈 时间: 2010-10-19 15:11

周日下午有小学的班吗？如果自行组班可以安排吗?.

作者: om650 时间: 2010-10-20 09:41 标题: 回复 96#阿杰妈的帖子

家长您好，周日下午我们在课程设置时不安排任何班级，一方面学生周一要回学校上课，大部分家长希望能给孩子留一点休息时间，另一方面，汗青也需要为下周开课做好充分的准备工作。但如果有组班需求，我们会与相关老师沟通后作安排，具体事宜请电话联系58744065.

作者: om650 时间: 2010-10-22 15:59 标题: 背诵是永恒的主题

西方谚语说，“能背诵多少书籍，就能掌握多少知识”。语文课堂的关键主要就是引导学生寻找课文思路，讲完背完，不留作业。一个学期下来，几百篇课文全能背诵。不用课下死记硬背，减轻负担，训练思维，发展语文能力。
找出贴切的形容词和比喻句，同时按顺序板书在黑板上。让学生顺着板书词语，述说本节的内容，学生理解了，在说的过程中加深了记忆，背诵时就不会“张冠李戴”，颠三倒四了。接着是段段击破，一段讲读完了，学生对每一段也能大体背诵了。为了使学生对整篇文章能“一气呵成”的背诵，再指导学生顺着作者的思路，把通篇课文的层次结构串起来，整理成背诵提纲。学生掌握了文章的脉络，背诵起来段落不会混淆。这里的记熟背诵，不仅是为了加深对文章的理解,更有着阅读教学的深层意义。
背诵就要“清纲理目”引导学生理出思路的同时也把方法教给了学生。.

作者: om650 时间: 2010-10-25 11:19

参加圣陶杯中学生作文大赛的汗青学员目前都已基本完成了作品进入誊写阶段，由于要求参赛稿件一定是学生手迹而非电子版，所以誊写工作就只能由学生回家进行，平时上课汗青是没有课后作业的。另外次此比赛只汗青只安排在读学员参赛，至于非在读学员与非汗青学员，暂时不作安排。.

作者: om650 时间: 2010-10-29 08:37

虽然课程已将近过半，但家长试听仍络绎，好在汗青课程独立，故安排相对便利，只是涉及班级人数问题。有些家长咨询的寒假及春季课和将在十一月推出，敬请关注。.

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