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标题: [择校] 不知道上海实验学校初中毕业的学生是否能考入上海的四大名校高中？ [打印本页]

作者: xgq321 时间: 2010-5-1 21:21 标题: 不知道上海实验学校初中毕业的学生是否能考入上海的四大名校高中？

在进入上海实验学校读书前，有个问题想请教各位已经在读学生的家长：上实初中毕业是仍然读上实的高中好还是去考四大名校的高中好，不知道考上的把握能有多大？
谢谢各位家长！.

作者: tiger1231 时间: 2010-5-2 00:06

有肯定有的。但是估计极少数，大多数还是会直升本校高中部。
如果想考出去的话，家长就要重视衔接，为3年和4年均衡一下。.

作者: siyu爸 时间: 2010-5-2 05:34

引用:

原帖由 xgq321 于 2010-5-1 21:21 发表
在进入上海实验学校读书前，有个问题想请教各位已经在读学生的家长：上实初中毕业是仍然读上实的高中好还是去考四大名校的高中好，不知道考上的把握能有多大？
谢谢各位家长！

初中入学时,就会和家长签订协议,直升本校高中.
初中毕业时,也不提供考出去的各种可能,比如不会推荐/不会允许自荐/不参加统考(只是自己同步测试).这个也应该是4大入学的主要途径.
据说SARS那年,因为停课放假,管不了,有四位同学"乘乱"考去了华二.但没有任何历史数据可以测算如果允许考,能考上多少.
不过,因为只学3年,和其他重点初中学4年的比,还是很吃亏的..

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-2 19:24 标题: 回复 3#siyu爸的帖子

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作者: siyu爸 时间: 2010-5-2 20:49

引用:

原帖由 看茶啜墨 于 2010-5-2 19:24 发表
好像没有签过这个合同或者协议嘛。
不过，选择来上实，不用参加中考，本来就是一个很大的诱惑。
真喜欢四大名校的，可能上实与上外，都属于会“耽误”孩子的学校吧。
不去也罢。

应该签的,我们当年有,好像是和入学的协议一起的.不过,现在来看,签不签无所谓,从流程上看,就没有机会参加外校的选拔.有高中部的学校,一般都有类似规定.当年也了解过西南位育,好像高年级时会成立一个优秀班,也是规定必须上本校的..

作者: 报喜妈 时间: 2010-5-2 22:35

初中多读一年，也就是读4年，才允许参加正式的中考。到了中三，很少有孩子愿意多读一年，所以要考四校到实验来不合适。

作者: fdfz 时间: 2010-5-2 22:36 标题: 回复 1#xgq321 的帖子

上海实验的高中部和四校不是一个档次的，差距明显，要考虑清楚了。.

作者: 满江红 时间: 2010-5-3 10:39

向往四大名校的，应该首选他们的“直营”民办初中：华育，兰生，浦东交中初中，华二嘉定新城

[ 本帖最后由满江红于 2010-5-3 10:44 编辑 ].

作者: pm_simple 时间: 2010-5-4 13:55 标题: 回复 4#看茶啜墨的帖子

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作者: pm_simple 时间: 2010-5-4 13:56 标题: 回复 7#fdfz 的帖子

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作者: jiongs 时间: 2010-5-4 14:16 标题: 回复 9#pm_simple 的帖子

8号，9号小人面试，现纠结中。想请教：上实是哪种路子？

作者: pm_simple 时间: 2010-5-4 14:29 标题: 回复 11#jiongs 的帖子

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作者: Amy1998 时间: 2010-5-4 19:40

神秘的实验一直有她独特的魅力来吸引着无数为她着迷的学生和家长，周日准备带儿子去揭开实验神秘的面纱，近距离接触下

作者: jiongs 时间: 2010-5-4 19:42 标题: 回复 12#pm_simple 的帖子

谢谢指教

不过我觉得很多学习上优秀的孩子，其他方面也很出色，未见得在个性发展上有欠缺。。。。当然身边没有实验的牛娃，没有比较。

事实上，我纠结的是：实验也是要面对高考的；而那些小升初进实验的孩子们，中考应该不会成为障碍。那么实验学制上的压缩，到底意义何在？满足于学习时间少一年而成绩还过得去的想法，总让人觉得。。。。事实上，很多优秀的初中，三年也学完了四年的内容，初三只是不断的复习复习再复习而已。不过初中多一年，年龄大一岁，心理年龄上的成长，也许会对语文的学习产生正面促进

作者: 满江红 时间: 2010-5-4 20:31 标题: 回复 14#jiongs 的帖子

按照交中初中的理念，对于有能力的学生，初三已经不是复习复习再复习了，而是开始加入高中的课程，为高中的学业做准备了.

作者: jiongs 时间: 2010-5-4 21:36 标题: 回复 15#满江红的帖子

呵呵，沈校长是这么说过。。和交大附中的创新实验班衔接是吧？你们上了交中的快班了吗？.

作者: 满江红 时间: 2010-5-4 21:58

。

[ 本帖最后由满江红于 2010-12-15 12:08 编辑 ].

作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-4 22:29

是蛮纠结的，作为实验学生的家长，我当初选择实验的最主要理由是学校离家近，说实话浦东的中学能看上的也就这一所了。其次嘛是因为该校的招聘方式，从报名到面试，都体现了高效的管理方式，仅仅有条，学生可以从学校的管理模式上学到很多。再次是因为自家孩子是女孩且偏好数学，该校又可少读一年，对女孩来说是件好事，为今后读硕士、博士、婚嫁赢得时间和机会。

第四点，是实验学校的校舍，宽敞大气明亮的校舍会让孩子更身心健康。

就目前就学感受，个人感觉还是很值得的，最主要看中的是老师比较注重锻炼学生的逻辑思维能力、组织能力和语言表达能力，他们会有一些几个人一组的小项目做，比如一年级的时候让他们做一个旅行社项目，从客户群的定位到旅程食宿安排、费用盈利计算等等，经常会让他们做一些主题PPT，制作的过程其实是一个加工梳理的过程，并要求每个人上台讲解，每个人都可以学到别人的长处。实验学校对待学生也比较宽容，允许他们发表不同的见解，鼓励他们有自己的观点，感觉他们的教育更适应当今企业对人才的需求。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2010-5-6 00:26 编辑 ].

作者: pm_simple 时间: 2010-5-5 08:30 标题: 回复 14#jiongs 的帖子

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作者: pm_simple 时间: 2010-5-5 08:33 标题: 回复 18#hxwcwctt 的帖子

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作者: jiongs 时间: 2010-5-5 09:24

引用:

原帖由 hxwcwctt 于 2010-5-4 22:29 发表
...一年级的时候让他们做一个旅行社项目，从客户群的定位到旅程食宿安排、费用盈利计算等等，经常会让他们做一些主题PPT，制作的过程其实是一个加工梳理的过程，并要求每个人上台讲解，每个人都可以学到别人的长处....

这不错。学习，其实不仅仅是数理化和考试。

又：兄台这贴也收鸡蛋？

作者: jiongs 时间: 2010-5-5 09:31 标题: 回复 19#pm_simple 的帖子

我想是我不了解上实的缘故。。。我只是觉得把学制的压缩作为实验的主要内容，有点走错方向。。也许实验是为中科大少年班培养人才的？

呵呵，或许实验最初的目的确实如此。但是现在，没有中考，成了更好的噱头。

期待了解上实的朋友解惑，这两天我正纠结呢

作者: 去远方 时间: 2010-5-5 09:50

引用:

原帖由 jiongs 于 2010-5-5 09:24 发表

这不错。学习，其实不仅仅是数理化和考试。

又：兄台这贴也收鸡蛋？

是啊，好奇怪，送鸡蛋的人不能说说为什么吗？人家又没说什么偏激的话，就是客观描述了一下孩子的学习内容啊。.

作者: 满江红 时间: 2010-5-5 11:16

呵呵，仔细看了一下，发现了“说实话浦东的中学能看上的也就这一所了”这个说法，我去也加了8个鸡蛋.

作者: pm_simple 时间: 2010-5-5 13:24 标题: 回复 23#去远方的帖子

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作者: 远影 时间: 2010-5-5 14:47 标题: 回复 4#看茶啜墨的帖子

啊？有人可以不签这个不平等条约？（说笑~说笑~~）.

作者: tiger1231 时间: 2010-5-5 15:11

实验与众不同，虽不是十全十美，但魅力还是有的！

作者: 满江红 时间: 2010-5-5 15:30

.

[ 本帖最后由满江红于 2010-5-5 15:37 编辑 ].

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-5 16:19

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-5 16:21

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作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-5 20:41

引用:

原帖由 满江红 于 2010-5-5 11:16 发表
呵呵，仔细看了一下，发现了“说实话浦东的中学能看上的也就这一所了”这个说法，我去也加了8个鸡蛋

哦，实在抱歉了，得罪了那么多朋友，每个学校都有其各自的特点，我只是说从我的孩子的特点来看，浦东能适合她的也就属实验学校了。
不过，我还是要给您送鲜花9朵，很感谢您的指点，今后一定多加注意。.

作者: 满江红 时间: 2010-5-5 21:30 标题: 回复 31#hxwcwctt 的帖子

呵呵，不客气；我也给您送花了.

作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-6 00:30

引用:

原帖由 hxwcwctt 于 2010-5-4 22:29 发表
是蛮纠结的，作为实验学生的家长，我当初选择实验的最主要理由是学校离家近，说实话浦东的中学能看上的也就这一所了。其次嘛是因为该校的招聘方式，从报名到面试，都体现了高效的管理方式，仅仅有条，学生可以从学校 ...

增加了第四点选择实验的理由是实验学校的校舍，宽敞大气明亮现代的校舍会让孩子更身心健康快乐成长，我当初一看到这个校舍几乎就爱上了，当然还有上中的校舍也很不错，至今记忆犹新，有一种历史悠久的古朴的气息，可惜人不能脚踏2只船唉，鱼与熊掌不可兼得啊。.

作者: 远影 时间: 2010-5-6 14:27 标题: 回复 33#hxwcwctt 的帖子

同意！从小学起，就把宽敞明亮的校舍，作为孩子择校的第一直观标准，当然不是唯一的标准。
因为有个好心情比什么都重要！.

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-6 14:48

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作者: 远影 时间: 2010-5-6 14:59

眼界比较窄，没有跨江跨河地去找，见笑，见笑~~
就近找了个，对得起孩子就行了~~.

作者: pm_simple 时间: 2010-5-6 15:14

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作者: enaken 时间: 2010-5-11 11:59

不好意思,请问一下到底上实有什么魅力,有那么多的家长热捧,能具体点拨吗?.

作者: AEDEL 时间: 2010-5-11 14:02 标题: 回复 20#pm_simple 的帖子

不远,很现实的问题,孩子当然不必想,不过做人父母的都是过来人,考虑很正常..

作者: AEDEL 时间: 2010-5-11 14:10

思考的习惯和无数次练习后的习惯是不一样的,结果和方法是不一样的,实验的课程设置其实还是比较接近国外的教育想法的.
举个例子,中国大学建筑系的孩子都很会画规矩的图.国外建筑系就是个大工场间,自己动手.国内的模型都还要拿去模型公司做.手脑并用,使用工具.想想是区别于脑子急速,就是干不了实事.招聘过一个上海一本的高分研究生,骄傲+无能,自尊+自卑,吃不消!专业知识很丰富,实际辨别能力很低级且自己还不觉得,用了两个月,被老大炒了..

作者: pm_simple 时间: 2010-5-11 14:35 标题: 回复 40#AEDEL 的帖子

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作者: Carol妈妈 时间: 2010-5-11 20:53 标题: 回复 40#AEDEL 的帖子

你不是在中国受的教育?
再说谁都知道新手都有一个学习的过程,我的老大就不会这样处理事情.
碰到你的老大是他遇人不淑.或者他老大是武大郎类的.奇怪,招人的时候为什么不慎重一点,大家都不耽误
首先,这样的新人是不会给高薪的,可能比普通学校起薪高一点.
其次,这样的新人是需要有人带教的,学习期为半年到一年,很多国营企业,欧美公司都是这样操作的.台湾企业是拉现钞的.
最后,如果他能很快进入角色,又懂得和同事融洽相处, 那么他会逐步得到更大更重要的任务来锻炼,薪水也就上来了.
很多超级跨国公司招管理培训生,基本都是名校的高材生

再说一句,不光是实验和国际接轨,其他很多学校都在改变,只是大家不了解罢了.

[ 本帖最后由 Carol妈妈于 2010-5-12 01:16 编辑 ].

作者: AEDEL 时间: 2010-5-12 10:32 标题: 回复 42#Carol妈妈的帖子

一是在中国受教育,这点小刺激不要激动噢,我听过更来气的"疯了吧,现在中国人眼里都是钱,所以才往死里逼孩子",这是原话.把我气的眼睛发绿,哈哈,不过关起门来,在自己家里,讲点家里的不是,要赶紧改的地方总是可以的对吧.
二是培训都有的,例子极端了点,不是老大的问题也不是招聘有问题,这就是所有公司都会有试用期的原因.MENTOR制度更优秀些.
三接轨的学校方向是不少,具体做,教的老师,还有家长们不这么想.不然那些从幼儿园开始的课外班就不会越开越火了.

如果黄西在这里,读完博士去讲笑话,估计当妈的都不干,哈哈.黄西其实没什么特别的,不过读了书，不觉得自己那顶博士帽子多了不起的，能做自己喜欢快乐的事情,在中国就算很了不起了.

我们不研究了,让自己家的宝宝在大环境里找多点快乐,多学点方法别只是个知道分子.

[ 本帖最后由 AEDEL 于 2010-5-12 11:11 编辑 ].

作者: 去远方 时间: 2010-5-12 10:36

引用:

原帖由 enaken 于 2010-5-11 11:59 发表
不好意思,请问一下到底上实有什么魅力,有那么多的家长热捧,能具体点拨吗?

估计都不敢多说了，没见楼上说两句就给扔鸡蛋了。.

作者: 笑面虎爸爸 时间: 2010-5-12 10:37 标题: 回复 42#Carol妈妈的帖子

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作者: 远影 时间: 2010-5-12 10:39 标题: 回复 38#enaken 的帖子

实验的多数孩子20：30之前能完成功课，21：30前能准时睡觉。
轻松快乐的度过6年的中学生活，最后能上个还算不错的大学。（运气好的话，也能被清华北大复旦交大等所谓名校青睐一下）
这就是实验的魅力~~对我这种（对孩子成绩期望不是太高，更关注孩子健康和快乐）家长的吸引力~~.

作者: 远影 时间: 2010-5-12 10:45 标题: 回复 44#去远方的帖子

有人扔鸡蛋，好呀！说明大家挺关心实验的，就怕鸡蛋都没人扔了，那实验就真的没落了~~.

作者: AEDEL 时间: 2010-5-12 10:49 标题: 回复 45#笑面虎爸爸的帖子

这位爸爸,本人也属于你说的被妒忌范畴,所以不需要盲目崇拜.以跨国公司招聘的都是名校学生为孩子的远大理想不算崇拜西方吗?老一辈的留学生之所以让人膜拜,是因为他们承认人家先进的地方,去学了来,不是进洋行,是做中国自己的事.不然不会有现在的铁路,不会有清华园......
不过呢.三十年开放,最早的报应会是走在最前面的人身上,先是身体健康,再往后三十年就是教育,孩子,未来,所以以偏概全,不过,现在偏的还是存在,多看看未必不是好事.要人看自然例子极端了点,见谅了!

[ 本帖最后由 AEDEL 于 2010-5-12 11:24 编辑 ].

作者: 去远方 时间: 2010-5-12 10:50

引用:

原帖由远影于 2010-5-12 10:39 发表
实验的多数孩子20：30之前能完成功课，21：30前能准时睡觉。
轻松快乐的度过6年的中学生活，最后能上个还算不错的大学。（运气好的话，也能被清华北大复旦交大等所谓名校青睐一下）
这就是实验的魅力~~对我这种（对 ...

嗯，对不求上进的家长比较有吸引力。
还有春游秋游的地方都比较好玩，玩的时间也比较长，经常有各类活动各种讲座，对喜欢玩的孩子比较有吸引力。.

作者: AEDEL 时间: 2010-5-12 10:55 标题: 回复 49#去远方的帖子

哈哈,握手,对我同样有吸引力.自然的孩子就该回自然里.现在的孩子童年,少年都被掠夺了..

作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-12 18:11 标题: 回复 38#enaken 的帖子

我在18楼已经说过了我的感受，再就是实验有个比较宽松的环境，课业量不是很大，所以家长可以让孩子参加各种课外的兴趣辅导班，孩子也有时间学习自己想要学习的东西，或补缺，或补长，随自己意愿，但是如果家长没有时间替孩子规划、孩子的学习主动性不够强，在学习上仅仅想依赖老师的课堂授课和学校的管理，那我倒认为去一些课业量较多管理比较严格的学校更好，否则就白白荒废了时间。

就说老师布置的几个人一组的小项目，或则是PPT演讲，这些都没有标准的，学生如果愿意确实可以学到很多东西，学生如果自觉性不强的，可能有些连家长都不以为然要花费时间地东西，那自然收获就少了。

学习本身不是一件枯燥的事情，不同的人对不同的事物产生不同的兴趣，如何性价比最好的学习，这是最重要的。.

作者: jiongs 时间: 2010-5-12 21:06

引用:

原帖由 hxwcwctt 于 2010-5-12 18:11 发表
我在18楼已经说过了我的感受，再就是实验有个比较宽松的环境，课业量不是很大，所以家长可以让孩子参加各种课外的兴趣辅导班，孩子也有时间学习自己想要学习的东西，或补缺，或补长，随自己意愿，但是如果家长没有时 ...

想请教，实验的课业量不是很大。。。。一般中一中二，每天的作业，大概需要多长时间做完？.

作者: sjw7810 时间: 2010-5-12 21:33 标题: 回复 52#jiongs 的帖子

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作者: 报喜妈 时间: 2010-5-12 22:56 标题: 回复 52#jiongs 的帖子

基本能在学校搞定，回家做自己想做的事情，满爽的。

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-13 08:44

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作者: wendytt 时间: 2010-5-13 09:03

作业基本学校搞定，回家弹会儿琴，看会儿书，21：30准时睡觉

作者: pm_simple 时间: 2010-5-13 10:23

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-13 13:41 标题: 回复 57#pm_simple 的帖子

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-13 13:43 标题: 回复 58#看茶啜墨的帖子

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作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-13 20:19 标题: 回复 58#看茶啜墨的帖子

主动学习和被动学习不是比孩子高不高明的问题，在我看来，生活要有乐趣，快乐才好，主动学习在于孩子的学习过程是快乐的，不管这个孩子智商是多少，同一个孩子主动学习总比被动学习收获要大。.

作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-13 20:20 标题: 回复 59#看茶啜墨的帖子

需要帮助的时候，这个就难说了，每个家长对“需要帮助的时候”的理解和定义都不一样，所以说比家长的说法还是有道理的。.

作者: qq12 时间: 2010-5-13 21:28 标题: 回复 60#hxwcwctt 的帖子

学习很辛苦的，家长是描绘灿烂前景鼓励孩子吃苦学习的牧师！.

作者: 报喜妈 时间: 2010-5-13 23:19 标题: 回复 62#qq12 的帖子

陪伴孩子，鼓励孩子，和孩子一起“成长”。.

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-14 07:56 标题: 回复 60#hxwcwctt 的帖子

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-14 08:07

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-14 08:25 标题: 回复 61#hxwcwctt 的帖子

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作者: 飞马神驹 时间: 2010-5-14 12:25 标题: 回复 65#看茶啜墨的帖子

嗯，基本赞同。.

作者: 报喜妈 时间: 2010-5-14 19:29

咋越说越深奥

作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-15 14:52 标题: 回复 66#看茶啜墨的帖子

呵呵呵，我想我们说的是两件事了，我想表达的主动学习是一种“兴趣学习”
一、创造环境，让孩子有兴趣学习知识：举了例子，我孩子小学学习英语，我们从来就没有背过单词，不想让孩子过早的被这些枯燥的单词背诵吓倒。而观察她喜欢哪些活动，或电影，或游戏，或故事，想法设法吸引她的兴趣来锻炼她的英语。当她对某段故事所吸引时，她会主动的看下去并询问不懂的生词，日积月累她掌握的单词量自然就多了，作为家长就是不断地变化方式吸引孩子的兴趣，让她主动学习。
二、根据孩子的兴趣特点，推动孩子学习：家长要善于发现孩子的兴趣特点，让他们接受更多教育。比如我孩子对数字概念非常的好，喜欢数学，小学时我们在家里经常就一些奥数题目探讨，当到了初中时，家长的知识不够了，我们就设法让她到外面去求学，虽然一开始她也不很乐意外出上课，毕竟是孩子，但是现在她已经变得非常自愿去学习了，因为学习给她带来乐趣和竞赛的荣誉。这是因为我们坚持，因为我们很知道她有这个潜能，她也有这个天赋。但是我们一定不会逼她用课余时间额外再学习一些她天性中就缺少的东西，这种被动学习在同样的时间段内能有效吸收的养分很少，是一种性价比很差的学习。.

作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-15 15:05 标题: 回复 66#看茶啜墨的帖子

至于您说的我以为应该是“目的学习”，这种意识确实根据不同的人不同的认识程度决定的，如62楼说的，家长如同牧师，要为孩子描绘美好的未来，鼓励他们学习。比如英语学习，如能够有多一些机会让孩子接触外籍人，如果她认为在需要表达自己的意思而表达不好时，她就很愿意去掌握一门语言了。.

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-15 16:02 标题: 回复 69#hxwcwctt 的帖子

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-5-15 16:14

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作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-15 16:39 标题: 回复 71#看茶啜墨的帖子

其实我本来还想说到目的学习与兴趣学习的关系，后来想想就作罢不写了，想不到你还是提出了。
我以为目的学习和兴趣学习是相辅相成的，从我个人来说我认为兴趣学习在先，目的学习在后，我用不同的方式吸引孩子对学习的兴趣，等到懂道理的时候再辅以目的学习的推动。如奥运获奖运动员，他们一定是有天赋的运动员，但同时也是有一定意志力、耐受力的人。
孩子的真正的天赋要看家长的观察力的，孩子有时会体现出对很多事情的兴趣，但并不真正表示他有很多天赋，这只有有心的家长才会从中观察到一二。再有就是学习方法、学习引导，孩子很有兴趣且真有天赋，但没有见长进，这就需要看学习方法是否正确，老师是否足够好，家长是否可以为孩子提供更多的选择。比如我孩子上外教课，她一直很喜欢外教老师的那种活泼的学习方式，结果某天换了个古板的老师，尽管我刚交了学费没多久，在交涉更换老师未果的情况下，我果断的换了语言学校，尽管损失了千把元，但是我以为比起孩子的时间和可能被抹杀的兴趣来说，这是值得的。
也说游泳吧，我在孩子2、3岁的时候就带她去泳池，孩子很有兴趣和救生圈一起呆在水里，我们和她在水里追逐玩，玩到6、7岁时，她有非常强的意愿抛开救生圈，因为那东西太阻碍她的自由了，那时她的水性已经相当不错了，快乐的学了没多久就会了。

教育其实没有对错，适合即是好的。我喜欢让孩子快乐的学习。但快乐学习不等于不要意志品德，这并不冲突。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2010-5-15 17:05 编辑 ].

作者: qq12 时间: 2010-5-15 17:47 标题: 回复 73#hxwcwctt 的帖子

我相信每一个孩子都是与众不同的，家长要用心教育，这样就会让孩子的天性发挥出来，而要避免随大流的补课班教育。.

作者: 去沪一千里 时间: 2010-5-15 17:55

非常好的讨论，出现在实验的圈子里。

[ 本帖最后由去沪一千里于 2010-5-15 18:14 编辑 ].

作者: mimimaya 时间: 2010-5-17 19:38

作者: boqiang 时间: 2010-5-18 21:44

人生苦短，快乐不重要吗？进了四大名校，进了北大、清华，人生就快乐了吗？快乐是什么？没有标准。所以没有什么好争论的，人的一生不只有读书。以上纯属个人观点和人生感悟。.

作者: hxwcwctt 时间: 2010-5-18 22:57 标题: 回复 77#boqiang 的帖子

非常好的观点，有些人认为进了四大就快乐，不过确实进四大的一刹那一定都是快乐的。进入四大后以及今后踏上工作岗位，相信快乐和不快乐的人总还是都有的。.

作者: 星星座 时间: 2010-6-18 10:53

实验的高中如何？有分理科班吗，仍旧是小班教育吗，每班多少人？.

作者: 报喜妈 时间: 2010-6-18 22:36 标题: 回复 79#星星座的帖子

有一个理科班，四十多个学生，没有小班。.

作者: Tiger999 时间: 2010-9-24 11:45

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: Tonymm 时间: 2010-9-24 15:57 标题: 回复 81#Tiger999 的帖子

孩子考什么大学，并不是由就读的中学决定的，主要取决于孩子本身。
学校能提供良好的学习环境和氛围，提供社会实践的机会，提升学生的个性空间，就可以了。
纯属个人观点

作者: 5354他爸 时间: 2010-10-5 15:00

目前总结看看，进实验有许多好处，家长的不满主要体现在进北大清华的比例低。出人头地，的确诱惑很大。
但是各位BBMM，在大学生中，毕业后去当和尚道士的人中，似乎北大清华的比较多。.

作者: 5354他爸 时间: 2010-10-5 15:07 标题: 我希望

我希望小孩能上实验，她度过阳光式的童年和青春时光，我们爷俩逃过小考、中考二次战争的劫难；

我希望子女能上进北大、清华，让我扬眉吐气，祖上增辉；

我希望子女大学毕业后，别成为和尚、道士，让我难见一面，尘缘尚在。

我希望自己死后，像许世友，有楠木棺材、手枪、茅台酒，能土葬。

有同感的给鲜花

，不相为谋的扔鸡蛋

过来。

[ 本帖最后由 5354他爸于 2010-10-6 07:35 编辑 ].

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-10-5 19:06 标题: 回复 84#5354他爸的帖子

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作者: 艾米丽娃娃 时间: 2010-10-5 23:07

对实验，争来争去，就是“四大名校”和“清华、北大”的入取率，烦不烦哪？！

建议不如对是否选择实验，列个选择依据的清单出来？会不会更有建设性些？

例如：

1）如果选择实验，家离学校的距离是否会让您有所顾虑？是，请继续做第（2）题；否，请直接转到第（3）题

2）如果家离实验学校较远，您是否考虑让孩子住宿？是，请继续做第（3）题；否，请直接转到结论B

3）您对孩子的期望是否是“四大名校”及“清华北大”？是，请继续做第（4）题；否，请直接转到结论A

4）“是金子总会发光”，您的孩子是否本身具备进“四大名校”及“清华北大”的绝对实力？否，请继续做第（5）题；是，请直接转到结论A

5）如果您的孩子并不具备绝对实力，因此可能因入学实验，而影响他/她升入“四大名校”或“清华北大”，您是否愿意让他/她多读一年初中或高中，以密集的题海战术一博进入这些名校的可能？是，请继续做第（6）题；否，请看结论B

6）如果您的孩子多读一年，依然没能考取名校，您认为以下哪种态度/反应与您的理念/性格最吻合？
a) 难以接受，未来还有什么希望？！请看结论B
b）愿赌服输，反正未来还有各种可能。请看结论A

A. 您可以考虑选择实验，并在力所能及的范围内，根据孩子的自身情况为他/她作好各方面合理合适的准备。一旦选择就请不要后悔，相信自己的孩子会有不输给别人的未来。

B. 实验对您不合适，赶快去挑选其它学校吧。

还有些什么考虑因素？欢迎大家拍砖，更欢迎大家补充，做出一份详尽的清单，减轻一些关注实验的父母心头的纠结。

[ 本帖最后由艾米丽娃娃于 2010-10-6 16:43 编辑 ].

作者: Winnie他爸 时间: 2010-10-6 09:52 标题: 回复 86#艾米丽娃娃的帖子

想请问一下，那么选择实验的，家长对孩子的期望是·什么？谢谢。.

作者: jimmydad 时间: 2010-10-6 11:27

个人感觉:少一次中考,比较快乐的学校生活,相对较少的学校作业,周围同学关系单纯..

作者: zhanggogo 时间: 2010-10-6 11:55 标题: 回复 88#jimmydad 的帖子

嘿嘿，这个妈妈干脆，我喜欢.

作者: 5354他爸 时间: 2010-10-6 15:16 标题: 回复 88#jimmydad 的帖子

儿子少一次小考、少一次中考、少无数次考证、少题海，父母少纠结。
现在的父母，把课外当学校，把学校当比试获奖平台，一旦进了大学父母鞭长莫及，就讨厌学习，哈哈.

作者: siyu爸 时间: 2010-10-6 17:19

仅仅从中考的角度来看,实验还算不错吧.今年25个直接保送理科班不用参加中考,其他的参加中考,学校没有公布成绩,但我听说的就有两个610以上. 四校今年在浦东的录取也都是59x就可以了吧.

[ 本帖最后由 siyu爸于 2010-10-6 19:27 编辑 ].

作者: Tiger999 时间: 2010-10-6 17:43 标题: 回复 91#siyu爸的帖子

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作者: 艾米丽娃娃 时间: 2010-10-6 17:45 标题: 回复 87#Winnie他爸的帖子

期望：身心健康地成长，始终对学习、对世界充满探究的好奇。

所以如果不是因为实验离我家不算远，哪怕它再好，我也不会选择它（因为我孩子目前是小学，我可不想每天牺牲掉她的睡眠。当然到了高中，我就不介意学校远近，住宿反而是种锻炼）。

同理，如果她这一路读上去，考“四大名校”或“清华北大”是比较轻松的事，她也想考，我就全力支持。但如果要考上这些学校，对她来说比较费力，必须扑上自己的全部时间精力，从而剥夺了兴趣爱好和身体锻炼，或者虽然能考，但她并不感兴趣，我就开开心心地送她去读其它更为合适她的学校。

不过我期望她能有“活到老，学到老”的意识，并始终保持探索更大的世界的好奇心。高中毕业考不上清华北大，难道就意味着将来她再也没可能去考上其中某个专业的研究生？难道就意味着她不可以去国外进一步深造？难道就意味着她不可以在社会上实现自己的价值？只要身体健康，做个有心人，未来的几十年里还可以有各种可能和希望。如果实在不济，她一辈子和名校、学术无缘，但至少她没有因为做了不适合自己的事而身心俱累，那就让她健健康康、心平气和地过适合她的生活。.

作者: siyu爸 时间: 2010-10-6 19:26

引用:

原帖由 Tiger999 于 2010-10-6 17:43 发表
请问实验的学生初中毕业也参加体育考试了？

是的.

作者: Tiger999 时间: 2010-10-6 19:44 标题: 回复 94#siyu爸的帖子

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作者: 5354他爸 时间: 2010-10-6 19:52 标题: 回复 94#siyu爸的帖子

请教：参加中考后，是否可以提出转校？.

作者: siyu爸 时间: 2010-10-6 20:30

引用:

原帖由 Tiger999 于 2010-10-6 19:44 发表
哦，那些考高分的孩子后来进理科班了吗？如果没进的话，真是可惜了

进了，好像最后本校总共录取了32个理科班的。而且高中理科班有是动态刷新的，会根据大考进行刷新。
高中只能更紧密的跟随高考的指挥棒了。

[ 本帖最后由 siyu爸于 2010-10-6 20:37 编辑 ].

作者: siyu爸 时间: 2010-10-6 20:34

引用:

原帖由 5354他爸 于 2010-10-6 19:52 发表
请教：参加中考后，是否可以提出转校？

不可以的。而且初中入学时，就和学校有协议，毕业后继续选择实验。即使是外校的自主招生，也需要考生所在学校的推荐，这个在实验是不可能给的吧。.

作者: 牧余 时间: 2010-10-6 22:29 标题: 回复 86#艾米丽娃娃的帖子

太感谢您了，这些意见非常具有建设性，近期我正在关注试验学校，我的问题是我们可以为了孩子买房在附近，但是这样我们夫妻上班就非常远了。因为我们全在虹口工作。您的意见给了我很多启发，可是女儿听说试验可以必修钢琴，所以她非常向往，不知钢琴课是流于形式还是真能学点东西呢，多谢，麻烦给点建议.

作者: 报喜妈 时间: 2010-10-6 22:56 标题: 回复 99#牧余的帖子

学一年，只是培养点兴趣爱好罢了！.

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