家有女娃一枚，从小调皮捣蛋自控力很差，小学成绩尚可。小升初费劲力气考进一所离家遥远的公办初中特色班，每天5点多就起床接送。
可是辛苦的付出并没有换来回报。开学一周是这几年最黑暗的日子。上周五被叫去学校谈话，班主任说了很多，大意有几点：
1）孩子几乎坐不住，每一节课都不能坚持听完。分神很厉害。
2）丢三落四，记不住自己哪天要值日，有哪些作业没交。
3）这样子下去将来肯定考不上高中，你们会拖我们公办特色班后腿的。
4）要不搬家，要不换学校（还暗示了某某学生的妈妈不上班，专门弄孩子学习）
5）建议去看多动症，吃药可以控制（身边有例子表明有的孩子靠吃药控制，上课能安静听完了）
今天又告诉我，英语摸底考试全班倒数第一名了。。。
这几天无心上班，差点要崩溃。不明白问题出在什么地方了。
小学阶段，学习虽然不拔尖，但是考试成绩都是中游，从未发生过全班倒数第一。孩子还是很自信，很阳光的。
初步分析，也许是杨浦区的学习难度大大高于我们的区。也许是基础知识不牢固，彻底暴露了原来的不足。总之，高手云集的“特色班”貌似不合适她。
这个成绩完全摧毁了她的自信，也摧毁了我。
本想到学校附近去租房的，现在都预感很不妙，也许今后老师会频繁暗示我们换学校，“不要拖后腿”。真是痛苦万分。
不想把老师的原话转达给孩子，怕她更加沮丧难过。
可是孩子却感觉到了这样的气氛，这几天她更讨厌学习了。
老师们都用同一把尺子来衡量学生，可是我的孩子却一直不符合他们的要求，注定是要花费父母大量心血才能跟上大部队。
彻夜难眠，不知道该怎么办。想放弃忙碌的工作，专门陪她学习补课，和她一起面对困难。可是不知道这样是否会有所改善。
恳求各位MM给点意见。.

先不要一棍子打死，刚开学一周，新学校，新老师，新同学，很多需要适应的环节和地方，和老师加强联系，态度要好，家里和孩子努力迎头赶上，预初知识不难，关键小孩的自尊 和自信要好好保护！.

可能孩子基础不太扎实，但是还不到放弃的时候，还是应该多鼓励。我同事孩子HY的，数学刚开始不及格，家长每次也是鼓励的，今年考得很好。慢慢孩子自信心上来就好了，英语补起来并不难，抓基础！.

不知道是不是娃也是5点起床，如果是，感觉她晚上必须八点左右就睡了呢~~~
算上洗漱、吃饭、放学途中，真是没多少时间来伺候作业了……
转学也不是随时都能转的吧~~租个半年看看吧~~~~受不了暗示，就明示老师，如果努力了还跟不上，肯定会转学……
本以为“吃药说”到小学毕业就没有了，没想到，中学也有.

初中教师有中考压力啊。。。小学教师则没有升学压力，这就是区别了。。。.

也许这学校这班级真得不适合，再等等看，如果不行及时转所近的学校吧！不要再考虑名校特色班了。.

小升初的暑假，两个月的时间，不同的过法，孩子开学摸底考差异会很大。很多孩子这两个月起码有一半时间在补课中渡过，有些孩子六上的知识都预习过了，特色班的老师教的估计比较深，孩子听不懂自然无法专心。建议搬家都附近，家长多花点时间帮孩子一起学习，起码做到上新课之前都要预习，课后及时总结，复习。.

上课太远，睡眠不足，会导致小孩分心的。
家长要有颗坚强的心。.

要么转学，要么多付出点精力，课后给孩子辅导一下，尽快跟上大部队。不然，会恶性循环。预初的东西本来就不难额。跟上很容易。.

第一要租房，保证孩子充分的睡眠休息和身体健康；
第二仔细分析孩子短板在哪里，一点点补起来，最后一名好处是进步空间很大；
第三切记给孩子信心，不要把老师负面信息传给孩子；
第四如果自己家长补不来，就请外援；
最后，如果各种措施都上了还是不行，最好转差一些学校，孩子的自信更重要。.

这个时候家长一定要做孩子的坚强后盾，帮助孩子尽早适应中学的学习节奏。现在刚刚预初，还来得及！.

作为家长你自己的想法很重要。.

抱抱楼主，最了解孩子的是家长，看你的描述，才一周时间老师就断言你们考不上高中，会拖班级后腿，太武断了，每个班都会有学生考最后一名的。想起我们同事孩子的事儿，她儿子是在外地上的小学，初中找关系进了一家比较好的公办重点班。一开学老师就经常找她去学校，然后说她儿子肯定考不上高中，也是说要他转学什么的，我同事那个愁呀，以为外地的教育水平比上海低，一度也想辞职回家陪读。后来一直煎熬到初一结束，有一次班里也是成绩不好的一个家长跟她说，你们今年有没送礼品，她才恍然大悟，立刻送了一份重礼给老师，从此一年两次，礼物不断，老师再也没找她谈过转学什么的。但孩子蛮受伤的，只考上一般高中，不过去年高考裸考进了复旦，所以她一提起来就恨这种没师德的老师。不知道你们老师是什么情况，但这么快就找你谈话，这两天又是老师节，抽空找老师谈谈吧。当然也给孩子创造好一点的学习条件，别五点过起来，成年人睡眠时间不足都没法集中注意力，何况孩子，太辛苦了，路上奔波的时间会消耗大量的体力和精力，哪还有能力完成功课，何况还要预习、复习什么的。

[ 本帖最后由 我家有女未长成 于 2014-9-10 09:16 编辑 ].

才一周老师就这样武断地做出结论，有失师德！不是每个小孩都千篇一律的，有可能楼主的孩子还未适应新环境，加上老师的态度，信心受到打击，楼主多花点心思，相信会好的！.

老师这么说过分的，不过老师也是经验之谈，不可全盘否认。但情绪一定要控制好，千万别在孩子面前流露出来。自己的孩子自己了解，和孩子一起努力就是了。.

首先太远了。精力有限，所以住近点是要考虑的。
其次若特色班，可能倒数第一，分数也不低的。
家长要做的让孩子开始喜欢学习，老师的话，可以过滤。四年后拿结果说话。.

别的不说，周末空一天出来让孩子干点自己喜欢的事。让大人孩子都透透气，心情好了其他会改善。LZ的孩子我有印象，很有个性，靠强压不行。现在的情况明显是孩子在抵触，先做孩子的思想工作效果要比䃼课好.

鼓励孩子吧，给她信心。
适当补补课？
如果不考虑转学，一定要租房过去，否则太远，早上起早，孩子也会有压力的。
不要太把老师的话当回事，是不是多动症，自己的孩子自己了解，怎么能妄下断语？
会好起来的。.

我家邻居小孩，今年初一。
后门进的某区很好的民办，据说该校一共10个关系名额。

男孩，身在曹营心在汉，做作业的状态。
邻居说：我们倒数10名进的这个学校，脱离倒数10名就是进步了。.

对于老师有一个班的学生要管，可对于我们只有孩子一个!老师的话我们要作为提醒和建议，我们要永远报着不放弃的念头，时时鼓励孩子，帮孩子找到落后的原因，及时调整，让孩子和自己比，相信一定会进步！.

LZ对孩子的了解很不够。
“1）孩子几乎坐不住，每一节课都不能坚持听完。分神很厉害。”这个问题，不可能升预初才有，也许是以前被你忽略了。说白了，就是学习兴趣不高厌学。

对初中学习了解也不够。选那么远的学校，却没有考虑要租房子.

新环境新气象新要求新标准，适应大部队跟随大部队紧跟大部队可能就是每个新生该做的，不然。。。孩子会很辛苦(心理上) .

别抱怨班主任
预初孩子又不是刚入小学的小朋友，没在教室里长时间坐着上过课。所有的习惯，跟过去5年都是有关联的。.

引用:

原帖由 渺渺眯眯 于 2014-9-11 21:19 发表
我家邻居小孩，今年初一。
后门进的某区很好的民办，据说该校一共10个关系名额。

男孩，身在曹营心在汉，做作业的状态。
邻居说：我们倒数10名进的这个学校，脱离倒数10名就是进步了。

据说某个好学校的老师对学校400名学校研究，进出的前100和后100没变化.

没明白，是啥意思啊？.

引用:

原帖由 妞莓莓 于 2014-9-12 14:51 发表
没明白，是啥意思啊？

入校时在前100，毕业时也在前100；进校时在后100，毕业时也在后100.

什么呀，我那么多年班主任做下来，小男生变化最大了，预初的懵懂小傻瓜到初三时的物理尖子，甚至勉强考到区重点，高中开始发力成为学霸的例子好多的。.

大前年我班级一调皮小女生高中都没考上，复读考进区重点，今年高二，年级第三。长大了，要读书了，家长一直在后面用各种办法推着走不放弃。.

前提是家庭环境重视教育，父母用心，这个很重要。.

孩子是不是真有多动症呢？为何不带她去看一下呢？.

希望这样子,预初的小男孩太懵懂了,一点也没脑子,我们也选了离家远的夸区的学校,暑假就搬好家了,先熟悉环境,起码多睡1个小时,到家也早.自己孩子自己知道,本身就精力不够用的,孩子如果精力很足,平时都能6点起来那我也考虑不搬了.还有不自觉地孩子是要多费很多心,没办法的.一起加油吧!.

引用:

原帖由 初吻 于 2014-9-13 13:30 发表
什么呀，我那么多年班主任做下来，小男生变化最大了，预初的懵懂小傻瓜到初三时的物理尖子，甚至勉强考到区重点，高中开始发力成为学霸的例子好多的。

这是所特好的学校，没地段生的，择优的。.

明月够辛苦哦，从小学一路看过来，到初中还没改进，真是需要很大很大的耐心了和坚持了，加油吧！.

楼主千万不要放弃。
我家孩子也是曾被老师诊断为“多动症”的，过了那个阶段就好了。
加油！.

5点起床？ 哪个孩子受得了？.

5点起床？ 哪个孩子受得了？.

千万别给孩子吃药，健康的孩子都是调皮捣蛋，该死的中国教育！！！！！！.

多动症的阶段到什么时候才结束？真是盼着这个阶段早点结束！
已经是12岁的女娃啦！.

我们的问题是在小学阶段。
每个孩子的心理、生理发育不同，所以各种表现也有早晚。
只要家长要有信心带领孩子度过特殊时期，走过人生的低谷，孩子一定会成功的！.

五点多起床，再好的学校也不值得。孩子这么早起床，要她保证听课效率，没有可能。建议忽略老师的多动症诊断，老师不是医生，医生还会误诊。
第一、搬去学校附近住，搬不了就转学，每天5点多起床，没可能好好学习；第二、给孩子学习上实实在在的帮助，不说教，一起分析原因，一起想切实可行的办法。.

到底有多远要五点多起床，早晨七点之前马路很好跑的，而且早饭可以在车上吃。.

那没有普遍性，比较特殊。.

刚进中学  老师做规矩很严格啊 不过我们自己孩子可不能放弃 多关心孩子的想法  路途的确太远.

5点多起床，这个是不能想像的，那每天花在路上的时间要超过2个小时了？现在还是夏天，等到冬天了，别说孩子，大人都受不了。既然决定上那么远的学校，就应该果断就近租房子的，初中四年，不是一两天的事情。

现在还是适应阶段，不能因为老师的一句话就打退堂鼓。我如果是LZ，就搬家，孩子学习习惯的问题也得正视，最了解孩子的是自己，问题出在哪方面，LZ心里应该大致有点数吧。丢三落四的问题家长也多用点心，每天晚上帮孩子一起过一遍第二天要交的作业要做的事，慢慢帮孩子把好习惯培养出来。至于学习成绩，一开始的落后并不能说明什么，预初的学习内容相对蛮简单的，家长应该能辅导的，实在不行就外面补课吧，不过补课也不是随便报个班就完事的，用心做功课选个好老师，还要多关注补课效果。

孩子是自己的，发现问题，正视，接受，解决，需要的是家长大量的时间，精力和心血，别的都往后排吧，这个是当前的头等大事。.

LZ, 老师反映的第一、二条，如果你也认可的话，要引起高度注意了。小学阶段的课业较为简单，多为记忆性的。即便上课听讲不认真也没太大问题。预初是小学到初中的一个过渡阶段。初中的学习和小学有较大的不同，老师往往教的是方法，更多需要自己的理解体会实践。所以课堂上的专心听讲很重要。你家孩子已经12岁了，已经上了五年学，不是幼升小的新生一开始不适应课堂环境。如果真是上课一直无法定下心来。感觉是你们家长没做好，当时看到孩子学习还行，从而忽略了孩子的学习习惯、状况，没有及时引导纠正。小学时一直强调养成好的学习习惯比成绩更重要，如果习惯、规矩不好，中学学习要跟上是比较困难的。
另外，特色班一般教学进度快，程度深。对孩子的专注度、自觉能力有相当的要求，你们当初在选择时有否根据孩子的特点、实际情况考虑过？同样道理，上学路程远影响也很大，如果实在喜欢这个学校，应该住到学校附近为妥。
再提醒你一点；现在老师的判断未必正确，但也未必没有道理。如果真是多动症，还是要治疗的。.

引用:

原帖由 心海明月 于 2014-9-16 12:09 发表
多动症的阶段到什么时候才结束？真是盼着这个阶段早点结束！
已经是12岁的女娃啦！

多动症和青少年的叛逆期不同，它不是一个阶段，是一种病症。.

孩子起得太早了，没有休息好！我们大人那么早起一天上班还没劲呢！.

告诉你我家的事：儿子7年级，小学徐汇有名公办成绩中等偏下，6年级托人进了一个比较好的私立初中，早上6点半起床我送，晚上自己换2部地铁1小时到家。6年级就明显觉得数学跟不上，英语3门里面最好，语文时好时坏，但作文不错。数学老师天天留他到5点半，早上7点让他来在给他补。家里请了数学家教1周2小时200元。由于私立学校他的同学们程度都比较高，儿子跟的很幸苦而且根本没有起色。家里是一天到晚乌云压顶。今年我们做了重大决定年底送出国了。我想说的是不是每个孩子都适合读书总是会有长短板，你看如果你的孩子无法适应这个学校是否还是考虑转学干脆让她轻松一点说不定是好事。相信你的孩子可能和我的孩子一样除了读书成绩不理想其他什么都好，那为什么要一定把学习成绩放在第一位，而牺牲这些好的方面。行行出状元，人生是场马拉松关键不在起点而是终点。.

引用:

原帖由 心海明月 于 2014-9-16 12:09 发表
多动症的阶段到什么时候才结束？真是盼着这个阶段早点结束！
已经是12岁的女娃啦！

心海妈妈，多动症很少有到12岁的，特别是女孩子。反过来说，如果真的有病，那就是发育有问题，谁的可以一眼就看出精神上有障碍的，而不是简单的多动症了。
我跟你说说我在学校做义工和schoolmother时看到的例子。
男孩子，上课就不用讲了，突然站起来走掉还是算轻的。
有一次上课躲在桌子底下就是不出来。
要吃中饭了，他因为一点点事情躺在地上打滚。老师同学也都习惯有时也不劝他（没有用）。
当然大部分时间听课听一会就自己玩起来。
还有一个也是男孩子，不知怎么搞的拿喝水的杯子砸滑梯，女老师从背后抱住他也止不住，
脸上没有表情就好像没有意识一样。说老实话，看到的时候觉得有点吓人的。
（那个时候可能他的手和脑是分离的。）

这些都是发育障碍，但是现在4年级，第一个孩子已经基本很正常了，第二个例子的孩子还不行。

真正的多动症也就是发育障碍，自己做妈的肯定知道是不是，所以不用纠结的。.

儿子小的时候也有老师这么说的，我带他去过儿童医院看过，说是缺锌。断断续续的吃过点补充的维生素，并没有太当真。我觉得还是和孩子的交流要多一点，孩子正是逆反的年龄，关爱越多，以后这种情况就会越来越轻的。.