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【浦东洋泾】10多年教龄,美国TESOL认证教师de英语小班课

【浦东洋泾】10多年教龄,美国TESOL认证教师de英语小班课

我们只做英语,我们要做最专业的英语精品课程
电话:1370-170-2531     QQ283-108-4357       微信:   天天向上
2015年春季课程表已出,欢迎预约试听!



孩子学习英语的过程如同爬金茂大厦,

金茂大厦有88层,你的孩子将来能爬到第几层?

你想过吗?你的孩子不仅小学要学英语,从小学到大学,读研,读博,或出国留学,或参加工作,你的孩子学英语的过程将陪伴他的一生。孩子的小学阶段,正是他们学习英语的启蒙阶段,将来他能爬得多高,取决于他的基础打得有多好。这个基础就是:对英语的兴趣,以及好的学习方法和习惯。因此,我们不仅教孩子教材里的内容,更加入许多其他知识,教会孩子自主学习的方法和能力,为他们将来的继续学习打好坚实的基础。

例如,在教自然拼读(phonics)的时候,我们会加入很多原版绘本的阅读,让孩子在有趣的阅读中培养语感,快乐地学习英语。

一、二年级的学生,都有默写单词默不出的痛苦经历,但学过我们自然拼读的孩子,我们会教会他们见词能读,听音能写的习惯,彻底摆脱死记硬背。这个方法和习惯,还将使他们在今后的英语学习中终身受益。

到了中高年级,SBS课程中词汇量大增,我们会再次复习自然拼读,并加入构词法(前缀,后缀,词根及其含义等等),让孩子学一个单词,可以拓展很多相同词根的词,无形之中,词汇量就会扩大几倍。

我们的老师都为大学英语专业毕业,持有国内教师资格证书和美国TESOL国际高级英语教师资格证,有在国内双语学校及培训机构任教十年以上的丰富经验,掌握国际先进的教学理念,了解孩子的心理特点。我们关注孩子的个体差异和进步。上课互动性强,让孩子在快乐中学习英语。

培养兴趣和能力,永远是我们的教学目标。如果你认可我们的教学理念,欢迎来电咨询,参加免费试听课。
联系电话1370-170-2531                      QQ283-108-4357    天天老师
上课地址:浦东新区羽山路144556101(近崮山路)


我们选用的Phonics 教材:Super Phonics 英语字母拼读法
出版社:East & West Books 台湾东西图书出版社
适用对象:小学年龄段儿童
册数:本教材全套共三级含6书+8CD

Super Phonics 英语拼读小高手,是一套帮助孩子掌握「Phonics 字母拼读」的教材,分为三级,每级各有一本学生书及练习本,适合5-12岁小学年龄段孩子使用。英文是拼音文字,孩子学习的初阶单字多数发音较为规则。只要循序学会Phonics规则,孩子就能拼读大多数单音节及双音节单词。
整套教材从26个字母的基本发音,母音的发音,到字母的特殊组合,逐渐积累「见字读音」的能力,让孩子轻松阅读英文故事,成为拼读小高手!




我们选用的Phonics 阅读教材之一:
《外研社丽声拼读故事会》既是绘本,又是儿童故事书,更是英语启蒙书,适合孩子阅读、亲子快乐互动。

《外研社丽声拼读故事会》由世界知名图画书作家Julia Donaldson为各年龄段的孩子精心量身创作,想像丰富,文笔优美,既有美妙的童话,又有充满乐趣的身边故事。

《外研社丽声拼读故事会》填补了牛津阅读树(Oxford Reading Tree)系列里“自然拼读”的空缺,是当今世界儿童学习自然拼读法的最佳教材。
《外研社丽声拼读故事会》分六个级别,每集包含六册故事书,一册学习指导和一张CD-ROM电脑驱动光盘,供孩子练习、游戏。孩子和家长在家也能复习,学习。



[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2014-9-30 14:27 编辑 ].

[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2014-12-29 21:14 编辑 ]

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有兴趣,正在我家附近。想来试听一下。试听课是什么时候?.

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家长你好,试听课是在6月10日和16日。请问你的孩子几年级?英语以前学过什么?想上什么课程?.

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我们的教室

[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2013-5-10 15:56 编辑 ].

附件

教室11.JPG (38.92 KB)

2013-5-10 15:55

教室11.JPG

教室22.JPG (37.33 KB)

2013-5-10 15:55

教室22.JPG

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看上去不错。我家孩子以前没在外面补过课,能跟上么?.

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回复 3楼天天向上英语 的帖子

儿子现在小一,以前没有在外面上过课,默写单词有点困难,想试听一下你们的自然拼读课。这个基础班一共要上多少时间?.

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回复 5楼Scrivania 的帖子

家长你好,请问你家小孩几年级?我们会对孩子的水平做一下评估,根据小孩的水平来建议就读的班级的。
欢迎来听6月份的试听课!.

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回复 6楼annychenqi 的帖子

家长你好,基础班共上一年,适合低年级或幼升小的孩子,除了自然拼读,我们还增加了很多原版的分级阅读。英语是一门语言,我们建议低年级的孩子多听,多读,多培养孩子的语感,为他们将来的英语学习打好基础。.

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回复 1楼天天向上英语 的帖子

帮顶!跟着吴老师学了自然拼读,SBS1,   现在在学SBS2了。吴老师是位很有经验的老师,很耐心。
她主张培养孩子的阅读兴趣,锻炼孩子自主学习的能力。她的教育理念让我获益匪浅。.

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引用:
原帖由 天天向上英语 于 2013-5-13 10:34 发表
家长你好,基础班共上一年,适合低年级或幼升小的孩子,除了自然拼读,我们还增加了很多原版的分级阅读。英语是一门语言,我们建议低年级的孩子多听,多读,多培养孩子的语感,为他们将来的英语学习打好基础。
好的,帮我预约一个名额吧,6月10日的试听课。.

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好的,已短你。请在短消息中回复给我孩子的名字,年级和家长电话。我们到时会电话通知你。谢谢!.

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回复 9楼haichen妈 的帖子

谢谢haichen妈的赞赏!haichen妈本身是一位企业的中层管理人员,但她在孩子的教育上非常谦虚、好学,
经常与我们的老师探讨孩子的教育问题,不仅仅是英语,令人人敬佩。有这样的关心孩子教育的家长,
也是我们天天向上的荣幸。孩子们自信的笑容,点滴的进步,都是我们的期望和进步的动力!.

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回复 1楼天天向上英语 的帖子

想上SBS,SBS1暑假是新开的班吗?是从第一课学起吗?.

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自然拼读的教材-台湾Super Phonics 1-3册



Super Phonics 少儿字母拼读第一级  
  -  学生本+练习本   2书+2CD
 - 认识26个字母形状和Phonics发音(140个单字)

Super Phonics 少儿字母拼读第二级  
   学生本+练习本 2书+3CD
 - 认识元音及元音组发音和拼读规则(550个单字)

Super Phonics 少儿字母拼读 第三级
    学生本+练习本  2书+3CD
 - 认识混合音组和特殊音组(1260个单字 + 短文)


[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2013-5-15 16:03 编辑 ].

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感觉很好!可惜远了点,没人送。帮顶.

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回复 13楼feiyang2006 的帖子

家长你好,是的,暑假SBS1这个班是从第一课学起的。请问你孩子多大,以前学过什么课程?
我们6月份有SBS1的试听课,欢迎你带孩子来参加。.

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回复 15楼皓皓老爸 的帖子

感谢皓皓爸爸的支持!希望将来有机会。。。.

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phonics对拼读很有用

这个班看上去不错。初学英语用phonics教材会很有用,而且原版教材编写得更合理。只要坚持,孩子总有收获。我家宝贝实践下来,非常有效。.

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回复 18楼stellas 的帖子

感谢家长的支持!是的,学过自然拼读的小朋友,对他们将来学习英语有很大帮助。

[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2013-5-17 16:29 编辑 ].

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回复 16楼天天向上英语 的帖子

孩子小二,以前没有在外面学过,可以直接学SBS吗?另外,有的家长建议学SBS, 有的家长建议学新概念,哪个好啊?.

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家长你好,根据你的留言,我们无法马上判断,建议你带孩子来我们天天向上,我们会对孩子的水平做一下评估,根据小孩的水平来建议就读的班级的。

每套经典教材都有其优劣,关键是看你学习英语的目的是什么。

《新概念》注重语法的讲解和词汇的积累,但课文内容是上个世纪的故事和文章,内容陈旧,词汇老套,形式单一,因此枯燥乏味。适合应付考试。20、30年前的学生都以读《新概念》为时髦,因为当时社会上找不到其他原版教材可学。但20、30年前的学生学了十几年英语,大都成了考试高手,但没有实际运用能力,这是不争的事实。

SBS 兼顾了语法和交际能力之间合理的平衡,更注重孩子的实际运用英语的能力。另外,这套教材的版面设计生动多彩,印刷精美,打开一本书就犹如打开一本动画书,有利于小学生愉快地学习英语。 同时,针对 SBS 语法练习不足的特点,我们会在每册学习中加入2节专门语法讲解和练习课,使孩子在实际运用能力的基础上,还能兼顾学校的考试。

现在市场上的教材琳琅满目,各有千秋,但是,无论教材有多好,教材只是载体,教这本教材的老师本身专业水平如何,是否有足够的能力驾驭这本教材,也应该是家长们考虑的因素。


[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2013-6-4 11:24 编辑 ].

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回复 21楼天天向上英语 的帖子

谢谢,你们的分析很中肯。SBS1有试听课吗?我们可以先来上一次试听课吗?.

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回复 22楼feiyang2006 的帖子

家长你好,好的,欢迎来听试听课,已短你。请回复我你孩子的姓名和联系方式。.

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教材看起来不错的,我的孩子九月将要上小学一年级,在幼儿园里学了点英语,希望能更好的 幼小衔接,请问老师有合适的班级吗?谢谢!.

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回复 24楼debby 的帖子

家长你好,新小一的孩子,我们推荐上自然拼读基础班+绘本阅读,课程内容正好与小学英语衔接,欢迎你带孩子来参加我们6月份针对新小一孩子的自然拼读试听课!.

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课程看起来挺有趣。我的孩子就要入学了,之前从未上过英语辅导班,没有基础,请问可以上自然拼读基础班吗?.

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回复 26楼dudubaby1 的帖子

家长你好,我们的自然拼读基础班+绘本阅读就是针对新小一的孩子的,这个课很生动有趣,每节课学一些自然拼读,还有原版彩绘本的阅读,小孩子都很喜欢,我们也建议家长回家可以跟孩子一起阅读,从阅读开始,培养孩子学英语的兴趣。欢迎来参加我们的试听课!.

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能与小学内容衔接真是太实用了! 有绘本阅读孩子肯定喜欢,很期待六月份的试听课! 非常感谢!.

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回复 28楼debby 的帖子

感谢家长的支持!已短你。.

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回复 26楼dudubaby1 的帖子

家长你好,试听课的情况已短你。.

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老师你好,我有个朋友的孩子想一起来上试听课,可以吗?.

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回复 31楼feiyang2006 的帖子

家长你好,可以,欢迎来听试听课。.

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怎样帮孩子挑选难度适宜的原版书?

大量阅读原版绘本,原版书,是我们老师极力推荐给家长的学习原汁原味的英语的好方法。但是,经常有很多家长问我们,我们的英语水平有限,如何才能知道一本原版书的难度是否合适我家小孩?

这里介绍一个在欧美国家流行的,最简单可行的办法给大家:Five Finger Rule (五个手指法则)。

Five Finger Rule 的规则是:随便找出书中有代表性的一页,让孩子出声地试读。如果遇到一个单词卡壳了,则竖起一个手指;如果五个手指都竖起来了,这页还没有读完,则这本书太难;如果读完这一页一个手指也没有竖起来,或者只竖起来一个手指,则这本书太简单。需要注意的是:这里的单词卡壳,不是单词不认识,而是孩子读错了没有自己纠正过来,或者不能根据掌握的“自然拼读法” (Phonics) 读出来-- 见词会读,正是学习 Phonics 的功效之一。
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回复 31楼feiyang2006 的帖子

家长你好,我们端午节有SBS1 的试听课,欢迎你带朋友的孩子一起来参加,已短你,请回复。.

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回复 1楼天天向上英语 的帖子

老师,我想来听一下你们的自然拼读试听课,还来得及吗?.

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家长你好,感谢你对天天向上的支持!这个周日上午有试听课,已短你,请回复。.

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自然拼读的教材-台湾Super Phonics 1-3册
必须从第1册开始学起吗?还是根据孩子的情况然后考虑学哪一册?.

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家长你好,可以根据孩子的情况选择从第2册或第3册开始学。建议你带孩子来我们天天向上,我们会对孩子的水平做一下评估,
根据小孩的水平来建议就读的班级的。.

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回复 38楼维希妈 的帖子

家长你好,可以根据孩子的情况选择从第2册或第3册开始学。建议你带孩子来我们天天向上,我们会对孩子的水平做一下评估,
根据小孩的水平来建议就读的班级的。.

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回复 1楼天天向上英语 的帖子

自然拼读强化班马上开课啦~~还有2个名额,请新二,新三的家长们抓紧了.

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教学日志(7月15日)  

初学英语的孩子,正确的语音,语调是关键!

今天教小朋友分辨 a, b, c, d, e, f 这几个字母的发音,小朋友对b,  c /读k/, d  这3个字母发得比较好,但分不出 a  /读æ/  ,  e /读e/  这个2个音的区别,f 也老是习惯性地读成 /ef/

/æ/ 这个音,看似简单,但绝大部分中国人都发不好,可以毫不夸张地说,听一个中国人读   / æ /这个音,我就能判断出这个人的口语水平如何。

老美发这个音,很夸张地把嘴巴张得很大很大。中国人比较含蓄,不习惯把嘴巴张大说话,所以把/æ/, /e/  读成了一个音,所以听录音的时候,听不出这两个音的区别也不以为怪了。我于是教他们,试着找出要吐的感觉来读/ æ/ 这个音,小朋友们都笑开了,嘴巴也慢慢学会张大了。

Tommy是个爱笑的小男孩,看到谁都是笑咪咪的,嘴巴经常弯成月亮状,很讨人喜欢。但是,他的嘴巴最大,最大也是弯成月亮状,从来没有试过张得更大,我每节课都在提醒他,把嘴巴张大,张大,现在,他的嘴巴张得比以前大一倍了!

英语的元音看似简单,但要读准确,很不容易,需要多听,多练习。所以,我对每位家长都不停地要求,在家多让孩子听CD,练耳朵,希望家长们不要嫌我太烦了。

作为自然拼读课的老师,我十分在意孩子初学英语的时候,学会正确的发音。

如果孩子刚开始学的英语,语音不正确,将来他们说出来的英语,必定是怪怪的,谁也听不懂的英语。

错误的口音一旦形成了,长大再去纠正,是很难的。不仅要花费你更多的时间和精力,而且效果还不见得理想,更严重的,还挫伤了孩子学英语的积极性。


[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2013-8-16 12:43 编辑 ].

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回复 42楼天天向上英语 的帖子

天天老师,秋季班什么时候开始?我孩子的同学想报名秋季班。.

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家长你好,这两天教学较忙,回复晚了,抱歉!秋季课程表已出,已短你。

[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2013-8-13 17:24 编辑 ].

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  最新秋季班课程表已出,欢迎试听!.

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教学日志(8月12日)

鼓励孩子是一门学问

Jerry 是一位在班级成绩中等的小男孩,他妈妈送他来读SBS的时候,对他不是很有信心,因为他说他不喜欢英语。

经过几个月的接触,我发现他动作反应明显比同龄的女生慢,作业写得很潦草,写英文字母像画画,上课容易走神。但他人不笨,记忆力也很好,只是天生性格比较慢,所以经常被反应快的女生抢去了风头。 Jerry性格也很好,有时候班上的女生嘲笑他答题反应慢,他总是笑笑,从不生气。 有时候两个女生话太多,我会把Jerry放在她们中间。

其实,Jerry是个典型的发育成熟比同龄女孩晚的男生,他需要的是更多的关注和鼓励。  于是,每次上课的时候,如果Jerry有一点小小进步,我总是当着全班同学大大地表扬他。这次,是他的回家作业做得很认真,字写得很清楚,不潦草了;那次,是其他同学没有好好复习,要求背诵的课文没有背出来,只有Jerry背出来了。。。慢慢地,Jerry 上课主动发言的机会也越来越多,作业也越做越好。 现在,他妈妈欣喜地告诉我,Jerry 开始对英语感兴趣了,回家能主动复习,听CD,还主动要求预习新课呢。这真是一个了不起的进步啊!

小学阶段的普遍的现象是:男孩比同龄的女孩发育成熟得晚,容易不受关注,这时候的老师和家长,千万不要指责他们,而是应该多多关注、鼓励他们,等待他们慢慢地长大。

一旦他们长大了,对某一事物发生兴趣,就会爆发巨大的潜能,对英语的学习也是这样。

学会鼓励孩子是一门学问。真心实意的关注他们,表扬他们的每个小小的努力和进步,比空洞的说教和比成绩更有说服力。

我们不仅教英语,我们同样也关注孩子的心理成长。

[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2013-8-18 22:10 编辑 ].

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回复 45楼天天向上英语 的帖子

老师,秋季SBS1还有新班吗?上次试听课觉得不错,老师很好,上课有很多互动和游戏,能调动孩子的兴趣,不枯燥,我儿子挺喜欢的,本来想上强化班,然后SBS,但后来暑假回老家去了.

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回复 48楼feiyang2006 的帖子

家长你好,感谢您喜欢天天向上的教学方式,目前SBS1新班正在组班中,到时我会通知您。谢谢!

[ 本帖最后由 天天向上英语 于 2013-8-28 17:21 编辑 ].

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回复 48楼feiyang2006 的帖子

家长你好,本周六有SBS1新班试听,我们9月中旬会开出新的SBS1新班。我已短信通知你,请注意接收。谢谢。.

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