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[语文(阅读)] 2017特级语文教师卢老师初一语文寒假小班集训开始招生!

2017特级语文教师卢老师初一语文寒假小班集训开始招生!

卢老师----一位任教10多年的初中语文老师,幽默风趣的女老师.擅长阅读理解的指导和帮助学生学会写作并喜欢写作。



精品课程:主讲记叙文,说明文,议论文阅读方法。配合初中考纲要求提升课外文言文的答题能力。精讲,精批,精改学生作文,彻底提高学生写作能力。


初一语文精品小课班6人小课堂      2/6-2/13 每天下午 1:00-3:00

        
名额有限,报名从速哦!

                           





上课地址:常德路1256号9楼(近长寿路,轨交7号线长寿路站)

咨询电话: 52132283 池老师  



教学亮点:老师会逐篇修改学生作文,对基础较弱的学生会写范文和学生一起探讨。

     让学生爱上写作,勇夺高分!







[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2014-2-28 14:49 编辑 ].

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2016-12-3 14:21 编辑 ]

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学生作品写人篇---心中的老师

一个难忘的人
    他,是我曾经的国际象棋老师;他,没有花哨的外貌,但是却显得清秀整洁;他,不懂什么高深的哲学,但却能应对纷繁的事物;他,很年轻,做事却一丝不苟,一点也不疏忽。现在我虽然因为学习而放弃了国际象棋,但是却忘不了这个和蔼可亲的老师。
    回想第一次去学棋是在幼儿园了,那时候我什么都不懂,下棋只是拿着固定的棋子,漫无目的地在棋盘上挥舞,期盼对手犯错。可是一旦老师下车轮战(老师一个人下我们班所有人),看着他没有漏洞地防守我束手无策,反倒感觉每个棋子都进退两难。
    他上课很有特色,评讲大师们走棋时,除了让我们回答下一步怎么走外,还安排对手让我们自己对这个局面往下走。这样我们才能理解我们走棋时的漏洞,与大师们走棋的精妙。当然他也会让我们自己走棋,但却不放过我们走得每一步棋。他的要求只是每一步棋要走得有目的,每一个局面要有计划。但看似简单的要求却好似登天,有时制定不可能完成的计划,有时因为一些局面干扰走出无用的棋。
    他脾气也很好,即使我们一遍遍地走出错也不动怒。于是在这样的磨练下,我们每个人走棋都有明确的目的,都能制定比较详细的计划。
    他很年轻,喜欢玩,而且喜欢和我们一起玩,每次上完课,足球的时间总少不了。其实3点左右棋就下好了,但往往他5点才回家。他精湛的球技当然也受到我们得追捧,自然而然地成为了球场上的热点,真有一夫当关,万夫莫开的气势。
    我最后一次比赛是考级比赛,7胜5就能升级,周六5场,周日2场,但不幸的是我周日已经安排了课程。我没多想,根据平时老师的指导一步步走好,前5局全胜,周日2场不用走了,直接升级。
    可是这些似乎渐渐变得遥远,回想起来有点惋惜,我最终还是选择了学业,放弃了象棋,可是心中却忘不了他。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:10 编辑 ].

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学生作品写人篇---心中的老师2

一个难忘的人
    许多人从我的记忆中匆匆走过,消失了,他却留了下来,成为我记忆的一部分。
他是我的钢琴老师。本家——也姓陈。年过半百。黑发中夹杂着缕缕白发。他总是笑眯眯的。温暖、慈祥,就像我爷爷。
    和很多钢琴老师一样,他的手很大。像一把大伞,为伞下的琴键遮风挡雨。和他的同龄人一样,他也有坎坷经历:在少年宫学过琴,以后因为文革而中断。他被分到一家纺织厂烧锅炉。全家节衣缩食5年,他终于有了一架属于自己的钢琴。家里太小,他只能打地铺。白天收起,晚上摊开,这样又是5年。文革后,他才走进学校。“你们啊,真是赶上好时代。”他常这样感叹。
他弹琴,就像教徒做祈祷那样虔诚:先搓搓手,掸掸衣服,然后一阵深呼吸。“音乐是感情的寄托。”他常这样说。他的手指在琴键上跳跃,音符如潺潺流水从他的指尖流出。时而缓慢,时而急促,时而停顿,时而飞奔……在音乐中,我们能感受到他感情的脉搏:快乐,悲伤,沉思,呐喊……
   他教音乐,也教做人:要认真。要刻苦。要坚持。要懂得感悟……
   弹钢琴要评级,我也有级。前年暑假,我准备考七级。等级考有专门的曲目。开练得晚,练得时间又少,考前一个月我还弹得磕磕碰碰。不要说我了,就连一直在我身后喊“加油”的爸爸也开始打退堂鼓:“算了吧。”
    陈老师没有言语,只是意味深长地看了我一眼。我回避了——我不敢正视陈老师那双充满期待的眼睛。那天,我弹到一半,陈老师突然喊停。他问我:“你还想考吗?”我犹豫了片刻,摇摇头。“为什么?”“我怕通不过。”
   陈老师抚着我的肩,语重心长地说:“只要努力了,即使没考上,虽败犹荣。但如果不敢坚持,你的一生将留下遗憾。”我明白了陈老师的良苦用心。我想,为了省钱买琴,陈老师整整五年没在食堂卖过一块肉!比其他,我的这点困难算什么——我又坐在钢琴前。曲谱由陌生变得熟悉,手指在琴键上的行走也由磕磕碰碰变成信马由缰。
    奇迹出现了:我通过七级考!
    我把这个消息告诉陈老师,陈老师笑了。他笑得那样由衷,那样舒坦,我的心也暖洋洋的。我当然知道,我的成功,全是他的功劳。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:12 编辑 ].

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学生作品写人篇

一个令我难忘的人
    去补习,乘地铁。这条线路我早已习惯,我几乎不需要用脑思考去补习的路线。
我在始发站上车,所以我对座位习以为常。我慢慢悠悠地走进车门,还是能稳稳当当地坐上座位。人似乎比往常多一些,平常还可以空出一半座位的地铁,现在只有稀稀拉拉的几个零星座位。下一站,依然有许多人涌进来。我定神一看,其中就有我小学的同学。和他一起进来的,还有一个70多岁的老人。那老人一脸书香气,像一个大学教授。我猜这是同学的爷爷吧。
没等我前去打招呼,我同学就一脸殷勤地走上前来,跟我说,“好久不见,过的还好吧!”
   “还好。谢谢关心。”我礼节性地回复。我注意到那位老人,悄悄地坐在位置上。
   “爷爷,起来!我要坐。”我的同学吵着闹着索要座位。
   “爷爷有老寒腿,让我坐一会吧。”老人平静地说道。
   “不行,我累,我要坐!”同学一边说一边把他爷爷从位置上拖下来。
    老人只好站起来,两条腿不停地打着哆嗦,眼睛里好像还含着晶莹的液体。
我起身,做了一个请的姿势。他的爷爷头点了点,说了声:“谢谢。”
   “不要考虑他,你自己坐。”同学说。
   “体谅体谅老人吧!”我找了一个借口,“我挨着你,说话方便。”
   车厢里一阵寂寞。我始终忘不了同学爷爷的脸庞和布满泪珠的眼神。
我们同样的地点,相同的上课时间,自然一起回家,一起放学。我忽然发现眼前是一个熟悉的身影,是我爷爷。
   “爷爷,你怎么来了?我自己能回去。您的腿?”我担心地说。
   “没事。老人图啥?图儿女平安呐。”爷爷用方言激动地说着。
    同学的爷爷,那个老人,也来接自己的孙子。于是,我们四个人-我、我爷爷、同学、同学的爷爷一起走向了地铁站。车来了。车不算空,也不算满。整整一节车厢只有我们一行四个人上,但找来找去,只有两个位置。我和爷爷商量了一下,就决定把位置让给他们爷俩坐。
出乎意料的是,同学满脸横肉地对他爷爷吼道:“让座!”
   “为什么?你不是已经有位置坐了?”他的爷爷疑惑道。
   “我坐了同学难道就站着吗?”我的同学怒吼到。接着,他立刻变了脸,和蔼地对我说:  “坐,不用客气。”
   “谢谢”。对同学的“热情”,我实在难以忍受,我看到同学的爷爷脸上伤心、无奈甚至有一丁点怨恨的眼神,“可这样不合适吧!”
  “有什么不合适的,你变得越来越啰嗦了。”同学瞟了一眼他自己的爷爷,说,“坐!”
  “我下站要下车,去其他地方,不用坐了。”我冷冰冰地对同学说,“你爷爷有老寒腿,应该让他多坐一会,再见!”
   当列车门打开时,我立即冲了出去,像摆脱了一个毒气室。爷爷的脑子还算清醒,说:“孙子,坐错站了,还有5站呢。”我对爷爷轻声说:“不是我们坐错了站,是我们坐错了车。”
哪个人令我难忘?是我的同学还是同学的爷爷?都不是。那群“同学”们令我难忘,那群“爷爷”们令我心碎。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:16 编辑 ].

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学生作品写人篇

我的小伙伴

    世界很大,世界很小:分别三年后,我们又成为同学,这实在是一种缘分。
    幼儿园我们是同学。我们两家住得很远,我们两家走得很勤:有时在家里,有时上公园。我们的妈妈们在一起,总有说不完的话,我们在一起,也有说不完的高兴。我们常玩“鬼抓人”的游戏。他扮人,我就永远抓不住他:他扮鬼,我这个人就倒霉了——一会儿就被抓住。我被抓住,倒霉了,但不遭殃:他不像有些男生那样,粗手粗脚,凶声凶气,他抓到我后,马上松开。他对女生永远是温文尔雅,彬彬有礼,他是绅士,是贾宝玉——贾宝玉通常是很受女生欢迎的。
在幼儿园,他除了很绅士,还很勇敢。有一次,我们上公园去玩,看到一条小虫。全班只有他敢用手去摸,这让全班惊叹不已,尤其是那些平时很牛的捣蛋鬼,更是自愧不如。在幼儿园,他永远是快快乐乐,一脸阳光。有个男生打他,他的眼泪在眼眶里打转,但他就是不哭。进了小学,他的眼窝浅了,盛不住泪水了,只要有人说他,他的眼泪就哗哗地流出来。我很纳闷,后来才慢慢明白:在幼儿园,我们只是疯玩,只要不打架,不闯祸,大家都是好孩子。进了小学,我们有了功课,有了家庭作业,有了学习成绩,我们的头上就有了紧箍咒,他虽然聪明,但个性太强,凡是他不喜欢的老师,他就用不听他讲课进行软抵抗。抵抗的结果是两败俱伤:老师看到他生气,他的学习成绩直线下降,三年级时,他突然转学走了。
    这次在上中国际部看到他时,我像哥伦布发现新大陆那样惊喜不已,他自然是一脸阳光。他带我参观学校,还介绍我认识许多新同学,我们说啊笑啊,仿佛又回到了无忧无虑的童年时代。小时候,我们手拉手,现在我们一前一后,我们都有了顾忌——我们都长大了。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:20 编辑 ].

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学生作品写人篇

我的小伙伴

    一个高高瘦瘦的女生:大大的眼睛,水汪汪的:一头乌黑的头发,长长的,亮亮的:一张永远阳光灿烂的脸,照亮了别人,也照亮了自己。
    她是班长,学习成绩自然名列前茅,除了语数外,还有跆拳道。最令人称奇的她是绿茵场上的铿锵玫瑰。她一马当先,别的男生各就各位。在我们学校,我们班的男女混合足球队永远是所向披靡,勇往直前。
    她很直率。男生们认为这是爽,女生们害怕她的爽,认为这是另类。谁做错事,说错话,她除了瞪眼,就是劈头盖脸一顿训,诚然不顾你的感受,你的脸面。我的体育不好,田径更是我的弱项。跑不快。有一次上体育课,两个女生合伙欺负我:“哈哈,跑不快,想当蜗牛吧。”我没有搭理她们,只是加快步伐。可是她们仍死缠烂打,我跑第二圈时她俩又幸灾乐祸地冲我喊:“我们跑得比你快!”除了做鬼脸,还怪声怪气地笑。这时她奔了过来,冲着她俩喊:“你们不能这样讽刺人!你们跑得快,咱俩试试!”她俩吓得满脸通红,不敢吱声。在学校,她风风火火,大大咧咧,像个男生,可是在家里,它可是个温柔可爱的姐姐。她的妹妹也是我们学校的。模样小,心眼也小,成绩一般。妹妹爱撒娇,还爱在妈妈面前说她的坏话。她曾气得直掉眼泪,还咬牙切齿地发誓:“如果我以后再跟你玩,我就是小狗!”可是当妹妹一声“姐姐”,两眼汪汪时,她马上放下自己的作业帮助妹妹,以前的毒誓都丢到爪哇国去了。她的功课好,帮助妹妹也有一套:半个月后,妹妹的成绩突飞猛进。期末考试,妹妹的英语得了100分 ——这是全班唯一的满分。她在班上的人缘好,但在学校,未必如此:她的直率,得罪人。全校竞选大队长,她落选了。她有些沮丧。可是到了第二天,她又一脸阳光:“无官一身轻——不当大队长,更好!”一放学,她又带领我们班的男生驰骋在绿茵场上了。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:19 编辑 ].

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学生作品写人篇---仿写上一篇人物范文

我的小伙伴
    她,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,总是梳着长长的马尾辫,头发又黑又长,好似黑色的瀑布一般。
    她是我的同班同学,也是同桌。因为离的近,所以很快便和她成为了很好的朋友。她很爱看书,并且不是指喜欢一类的而是各种各样的都看。她的书多的好像永远也看不完,她总是带两三本书来学校,一到下课便埋头看。并且在她看书时,她会完全忽略身旁的人和事,沉浸在只有书中人物的世界中。有一次,午饭的时间到了。我出去拿好了饭,回来一看她仍在看书,还在轻轻的笑着。我推了推她,并告诉她已经要吃午饭了,她“恩”了一声,继续看书。当我吃完午饭并在操场上散了一圈步回来时,发现她依旧在看书。“啊呀,你吃不吃午饭啦?”我边推她边埋怨。她这才做出一副恍然大悟的表情,冲到教室门口,可是饭已经被收走了。于是她又回到座位上,继续看她的书,令我哭笑不得。
    她除了看书,待人也很热心,十分愿意帮助别人。有时,在做作业时我被一道题目难住,在一旁冥思苦想。这时,她会主动说:“我会的,告诉你吧。这道题并不难。”然后为我细心讲解,直到我完全弄懂为止。这时我会向她道谢,她也开心的笑了。
    她总是笑。她的笑十分温柔,好似阳光一般的射入我的心田,让我也跟着微笑。在我考砸时,她总会安慰我“没关系”,她的安慰让原本沮丧的心情一点一点的好转起来。这就使她,一个由阳光、热心和文静结合在一起的女孩子。
                       
                   

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:21 编辑 ].

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学生作品写人篇---我的同学(仿写上一篇人物范文2)

同桌
   我俩同桌。她一来,我就发现一个秘密:她的书包比一般女生书包大一号;里面除了书,还是书,没有一丁点女生特有的小零食、小饰件。她书包里的书,三天两头换。有几次,我看到她一脸倦意地走进教室,我知道一定是看书熬夜了。她曾因为看书错过开饭时间而挨饿。不得已,我只得看着她把饭吃完才敢离开。有一次,她看着看着,突然抽抽搭搭。全班哄堂大笑,我哭笑不得,她却满脸委屈:“你知道吗,那个小女孩死了。”她手里捧的是“安徒生童话。”
她看书很杂:除了大部头的名著外,还有风面很花哨的杂志。当我们班男生咋咋呼呼在看“天龙八部”时,她已经迷上“红楼梦”。她说琼瑶的书,哭哭啼啼;金庸的书,打打杀杀;远没有“水浒”“红楼梦”那样有内涵。
      书看得多,作文自然好。她的作文一直作为范文在课堂上朗读。除了语言流畅,结构完整外,中心也明确。老师说,她的文章内涵,一般高中生都很难具备。她的爷爷是大学教授,她的童年是在爷爷的书房里度过的。
    她的学问好。近水楼台先得月,我自然借光。我借光,别人也借光。只要你开口问她 ,她总是来者不拒。她的讲解有时比老师都好:她不仅讲答案,讲过程,还帮助你梳理知识点。有时自习课,她就站在讲台上讲。我曾问她:“累不累,”她说:“不累。授人玫瑰,手留余香,在帮助别人的时候,自己也得到提高。”别以为她是个老学究,其实她是个漂亮的姑娘:高高的鼻梁。长长的马尾辫,黑黑的亮亮的,像瀑布,很美。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:23 编辑 ].

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学生作品写人篇---仿写上一篇人物范文3

杀手
    一样的小鼻子小脸儿,一样的细胳膊细腿儿……我俩不仅长得像,爱好也一样:我俩都爱好数学。为了一道数学题,我俩常像羊打架那样头顶头研究半天。讨论也争论,甚至脸红脖子粗地吵架。吵归吵,从不生气。我们先是讨论书上的难题,接着讨论奥数中的怪题。我爱好,她痴迷。为了一道数学题半夜三更打电话找我已经成了家常便饭。
    我俩都活泼。爸妈常说我是疯丫头。奶奶甚至开玩笑说我再这样疯下去,以后找婆家都困难,可是比起她,我只是小菜一碟:她和男生们一起玩篮球!不仅在体育课玩,在放学后玩,就连课间十分钟,她也会跟着几个男生带着球一阵风似地冲向篮球场,然后满头大汗地冲进教室。任课老师也忍不住嗔怪道:“疯丫头!”
    她爱篮球但她不是乔丹,也不是姚明,她不会玩背飞,也不会玩背投,甚至连运球过人都有些磕磕绊绊,但她投篮准:球到了她手里就像长了眼睛似的一个劲地往篮筐里钻。男生们像皇帝加冕似的地给她戴上“灌篮高手”的桂冠。
    今年一开学,我们班有两个男生突然迷上象棋。中午时,他俩嘴里还嚼着饭团,桌上就摆开战场。除了敲棋子,拍桌子,还大声呐喊。她被吸引了。先是站在一边看,看着看着,就忍不住坐下来:“我来试试。”
    在篮球场上,我们班男生是绅士,处处让着她;在楚河汉界旁,男生们也是绅士:齐心协力帮助她。出谋划策,摇旗呐喊。有一次,对方的车还没启程就突然人间蒸发。下着下着,她渐渐能独当一面;再后来,她单枪匹马将对方挑下马。随着她的胜利越来越多,男生们开始转向。于是女生们开始加入。中午这场象棋赛成了男生与女生之间的智力博弈。男生们不甘失败,放学后召开诸葛亮会;她悄悄地把一本棋谱装进书包里。一次一次又一次……中午的棋赛,成了我们教室的风景线。男生们纷纷败下阵。输棋不输风度,他们封她“美女杀手”的号。“美女杀手”有些肉麻,但很酷。只有一次变了味:男生鼻涕有一次和她吵架,吵着吵着他开始急眼,“美女”被他删除,于是她的好成了冷冰冰的——杀手!

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:26 编辑 ].

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学生作品写人篇

那双会说话的眼睛

    说起老师,我就会想起刘老师,想起她的掌声,想起她那双会说话的眼睛。
    我从来就不会数数,三岁了还不能正确地数清十根手指。妈妈说,我在数学上少根筋。除了不会数数,我还粗心大意,因此我的数学成绩惨不忍睹。成绩不好,自然害怕、厌恶,被害怕、厌恶的学科自然学不好——我陷入自卑的泥潭不能自拔。
    三年级,刘老师成了我们的数学老师。已是孩子妈妈的刘老师看上去就像刚出校门的女大学生:矮矮的个子,短短的头发,还有一双会说话的眼镜。我第一眼看到这双眼睛时,读到的是快乐和问候:“你好,真高兴认识你。”数学中,我最害怕路程题:走着走着,往往找不到北。第一次摸底测验就有一道路程题。我懵了。可是我总得回家呀。于是,我的笔在纸上探路。找着找着,歪打正着,我竟然找着了。一般用方程解,我用的是倍数解。第二天,试卷发下来了。我的试卷上那道路程题的答案后除了一个大大的“√”外,还有一行娟秀的字:“这种方法,老师都不曾想到——你真棒!”上课时,老师分析试卷。我又知道,全班只有我一人用的是倍数解。老师像发现一颗新行星那样一个劲地夸我聪明,夸我有创意。这是我有生以来第一次得到数学老师的夸奖啊。不仅如此,刘老师还要我像老师那样给同学们讲解这道题。我走上讲台,看到台下那一双双熟悉而又陌生的眼睛,我竟紧张得张不开嘴。这时,教室里响起掌声。循声望去,我看到那双会说话的眼睛。我读到的话语是“不用怕,老师就在你身边!”我的信心徒增……我讲完了,教室里响起雷鸣般的掌声。掌声中,我看到那双会说话的眼睛,我读到的话语是“你真行!”
   醍醐灌顶似地我由自卑变得自信。从此,我努力,我奋斗,我从不言放弃。我知道我不是孤军作战:我的前面有掌声,我的身后永远有一双会说话的眼睛在注视我,鼓励我:“你真棒,你准行!”

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:30 编辑 ].

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学生作品记事篇----关于兴趣爱好

牧童吹笛

    望女成凤——妈妈将我送少年宫剪纸班。我们的老师是个二十几岁的姑娘。姓肖。嘴角常翘起,爱笑。一见面,她就和我们说起剪纸史。真没想到,我国的剪纸竟然有近二千年的历史!说完后,她亮出一把银光闪闪的小剪刀,顺手又从桌上拿起一张纸。只见刀尖像鱼似的在纸上游来游去。一会儿,肖老师的手里长出一多喜气洋洋的纸窗花。老师说,这种纸窗花叫吉祥如意。
我们惊呆了:要是我们也会剪,那该多好啊。老师说,过一段时间你们自然也会剪的。我们盼望着这一天。
    半个月后,我们开始实际操作。那天我们剪的是“牧童吹笛”。肖老师剪了张纸样,我们便开始照葫芦画瓢。我拿起剪子,先剪了条长长的尾巴,接着又剪了两只脚和四条腿。我正得意,突然发现有人窃笑,再一想,原来是我忘了牧童和笛子——真是缺胳膊少腿呀。我们的纸敞开供应,只是我剪的紫色蜡光纸没了,总不能让牧童座下的水牛角和身体是两种颜色吧。于是我向肖老师要了张蓝色蜡光纸,重新剪起。平时很少劳动,不仅手脚笨拙,而且弱不禁风:稍稍干了一会儿,胳膊酸了,眼睛也张不开了,额头也开始冒汗。要在家里,我肯定要打退堂鼓了,可是现在在少年宫,大庭广众之下,我不能丢人现眼呀。就在这时,肖老师走了过来,她的嘴角又翘了起来,微笑中她送来一阵鼓励:“坚持住,你准行。”我的信心倍增。虽然手还是酸,但不像刚才那样无法忍受。刀刃在纸上游动。牧童、牛、笛渐渐在我手中浮现。和老师的那张相比,我的牧童吹笛是那么丑陋啊。可我很喜欢:要知道这是我亲手剪的,而且是第一次呀。
    我把“牧童吹笛”拿回家。爸妈比我还高兴。爸爸翘起大拇指,妈妈一个劲地夸我:“纯纯,你真行!”

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:32 编辑 ].

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学生作品写人篇---我的同学

两个人的战争

    我和他,一直在战争。
    我恨他,是因为他的聪明:每次考试,他就像探囊取物那样把全班乃至全年级第一的荣誉收入怀中。而我则每次都在不甘心地“勇争第二”。当然,他也有不幸。他是我们班的丑男:除了冬瓜似的身材,还有一张苦瓜似的脸。大家背后骂他“狗熊”,也有人当面骂他“猪”!他的不幸常常是抚慰我的药。
    几次战役后,我胜了。我像电影“小兵张嘎”那样,利用他的意志薄弱为缺口,硬生生将他的全班第一改为全班第七!我很得意,笑了。而他则像一匹受伤的狼那样舔净伤口的血,极地反击——我又被他压在身后。斗不过,又不甘心,于是我开始诅咒:我希望他家的房子塌了,可是他家的房子建筑质量一流;我希望他家的汽车出车祸,可是他家没有汽车……总而言之,我希望他倒霉。那一次我们参加暑期军训,我突然发现他的军装和我一样的颜色,我开始意识到我们应该是朋友。
    一开学,我们就卷入到校运动会的旋涡中。在那场可诅咒的练习中,我柔软的背部碰到他坚硬的脸。一开始我还以为自己受伤了呢。当我看到他的脸被他的眼镜划出一道口子并渗出殷红的血时,我瘫坐在地上。想到班主任那张因愤怒而变形的脸,想到班主任经常的咆哮“你真可恶”,我无力地迎着众人憎恨的目光。虽然我是无意伤人,但现在已有口难辩。他撑着地,缓缓地站起,伤痕更加明显。我赶紧将他扶进学校医护室。我急切地而又轻轻地说“对不起”时,他淡淡地说“没关系”。
    他的父母像一阵风似的闻讯赶来。他们用愤怒的目光瞪着我。我更害怕了。我正想争辩,同学为我挡驾:“和他没关系,是我不小心。”随着一辆出租车的赶到,离去,那处伤痕也消失了。只留下医护室地板上淡淡的血痕。我的脸变红发热。一阵秋风吹过,我不禁打了个寒战。我突然感到自己是多么可恶可憎:我为什么会这样!
    同学间可以竞争。竞争中除了你追我赶外,还有互相帮助,为什么我偏偏追求你死我活!如果说这是场战争,那么这场战争永远没有赢家。我永远是失败者:输在情里,输在心上!

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:35 编辑 ].

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学生作品写人篇---心中的老师3(陈老师带班-初三学生美文)

老师

    我怯生,嘴又拙,三岁才开口。妈妈说,当她第一次听到我喊妈妈时,不知是庆幸还是悲伤,她竟热泪盈眶。由说汉语延伸到学英语,我的英语成绩自然是惨不忍睹。
    五年级,我们班新来了个英语老师。姓朱,是个女老师。不满五十,已是一头白发。虽然我们也知道一些有关她请同学看电影、奖励同学橡皮、铅笔、巧克力之类的逸闻趣事,然而她的严格全校闻名:被罚站罚抄的人不计其数,连班长、课代表也未能幸免。很多人看到她就会害怕,更何况胆小如鼠的我!谁知那壶不开她偏提哪壶:第一节英语课她就点名要我回答问题。我低着头,红着脸,腿像灌了铅似地慢慢站起。问题很简单,只要回答“YES”就可以了。鬼使神差我竟然回答“NO!”朱老师罚我站立,还不停地“NO”:“这儿是学校,不是家里,不要在这里耍小姐脾气!”同学们轰然大笑,我的泪水夺眶而出。好容易熬到下课,朱老师走了,我仍泪流满面,直到第二节课才勉强止住。
    第二天是双休日,我正在家里做作业,朱老师来了。她一脸微笑。“老师今天难得有空,你能陪老师去看场电影吗?”她说得那么随便,仿佛我们之间从未有过不愉快。看电影,我喜欢,但无功受禄我不敢,更何况是那么凶巴巴的老师。我想拒绝,可是又不敢——她是老师啊!我还在犹豫,老师一把搂着我的肩:“走吧。”就这样,我被老师押到电影院。早早场。电影院有不少像我这样的小学生。原版片,米老鼠与唐老鸭。虽然很多人听不懂英语,但米老鼠与唐老鸭生动的故事和滑稽的动作逗得孩子们前俯后仰。我也忍不住笑了。可是遗憾——朱老师却睡着了。
晚上,我把朱老师请我看电影的事告诉妈妈。妈妈很感激:一个任课老师为了培养学生的学习兴趣还特意请学生看电影,这是多么难得啊。妈妈要我讲朱老师的故事。当我讲到朱老师不到五十岁就满头白发时,妈妈激动不已:“原来朱老师就是你们的英语老师啊!”
   妈妈告诉我,朱老师的母亲身患多种疾病,而且瘫痪在床,一切都不能自理。白天护工伺候,晚上由家属照顾。朱老师是单身,她的哥哥姐姐都在外地,母亲住了三年医院,朱老师就在母亲床边躺椅上整整睡了三年!怪不得朱老师满头白发,原来都是累的!我想,朱老师那么不容易,可是为了我们的学习,她仍一丝不苟,还不惜牺牲自己的休息时间,这是多么了不起啊。
妈妈更是激动不已:“朱老师对她妈妈那么好,对你那么好,她一定是个好老师,你可要对得起她呀!”
    我的鼻子酸了。内向的孩子多善良。我平时看到小狗小猫都会顿生怜意,更何况是我的老师!于是从感动起步,我的英语学习渐渐由刻苦走向喜欢,我的学习成绩也慢慢水涨船高。现在,长大当一名像朱老师那样的英语老师竟成了我的志向。“桃李不言,下自成蹊”——我终于明白这句名言的含义。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:40 编辑 ].

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学生作品写人篇---心中的老师4(陈老师带班-初三学生美文)

老师

    一个人,改变了我的一生,那人就是我初二时的数学王老师。
自从迷上网吧,我的学习成绩直线下降:初一期末考,我的成绩刚过及格线——要知道刚进中学时,我是年级名列前茅的尖子生!为了阻止我上网吧,妈妈哭过,爸爸打过,奶奶甚至跪下求过,然而我像染上毒瘾的瘾君子那样,只要一有时间我朝网吧钻。爸妈和老师曾联合行动。附近的网吧将我封杀,但招架不住我往远处跑呀。就在这时,王老师走入我的生活。
    王老师比我们大十岁,四川人。他一来就和很多同学交上朋友。他很会玩:足球篮球样样精通,说起金庸梁羽生也是一套又一套。同学们都以得到王老师的赏识为荣,独有我游离在外:自从迷上网吧,除了游戏,我对一切都提不起兴趣了。一天放学后,王老师上教室来找我。他说他一个人住宿舍,很寂寞,希望我能陪陪他。同学们都投来羡慕的目光,我却不以为然:和他住在一起,我的网吧怎么上!我借口:“这事我做不了主,要问我爸妈,还有我奶奶——我奶奶肯定不会同意的”。他说已经和我爸妈说过,奶奶也同意了。我哑口无言,只得跟他走。
    他的宿舍很小,除了书桌、书橱,只够放一张双人床。他说我的睡相不好,万一滚下来就麻烦了——他坚持睡上铺。他还说,我是他请来的客人,我的吃饭他买单。有一天,他说他的动作慢,有些同学的作业来不及批,要我帮忙。帮老师批改作业是好同学的专利,我以前也有这样的经历,似曾相识让我感到一阵酸涩。作业本不多,永远是十本以下,本子批完,我对课堂里学的知识也就一目了然。王老师的宿舍除了书,还是书。闲着无聊,我便看书,看着看着我也渐渐上了瘾,说起金庸梁羽生我也是一套一套的。
    离开网吧,我的学习成绩自然上升。妈妈笑了,爸爸乐了,奶奶直呼“阿弥陀佛。”
有一天,我问王老师为什么对我那么好。王老师拿出一张照片,照片上是个年龄和我相仿的小男孩。王老师说这是他弟弟。他弟弟很聪明,现在却在劳改:“他就是毁在网吧上的。”此刻,我热泪盈眶。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:42 编辑 ].

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学生作品写人篇---为09中考准备的文章1

拉拉

    他的人缘好,脾气好,而且长着一张娃娃脸,因此大家喜欢拉他的脸。拉着拉着,大家便叫他拉拉。叫着叫着,他的大名渐渐被大家疏忽了:在非正式场合,连老师都叫他拉拉。
拉又小又瘦,一脸大病初愈的苍白。如果你以貌取人,那就太小看拉拉了。拉拉虽瘦小,但速度、耐力极好。篮球是拉拉的最爱。虽然他没有空中优势,但他灵活:一上场,就像泥鳅似的在人群中游来游去。一个不经意的传球,不仅让对方惊的一愣一愣,连自己人都有些目瞪口呆。一旦回过神来,大家不得不从心底说声好。
    除了篮球,自行车也是拉拉的最爱。拉拉座下的那辆捷安特就像拉拉身体的一个延伸部分:车把是拉拉的又一条胳膊,车轮则是拉拉两条圆圆的罗圈腿。拉拉曾骑着车蹬着楼梯一步一个台阶地登上六楼!拉拉骑车,除了惊险,还飞快——风驰电掣不为过。有人曾假设:如果拉拉的自行车能安上一对翅膀,那么拉拉就能踩着自行车上天!常言道,智者千虑,必有一失——拉拉也曾马失前蹄。有一次,拉拉的车差点和土方车拥抱!土方车是上海的马路杀手。见多识广的拉拉吓得脸都白了。土方车司机也瘫倒在驾驶室,只是脚死死地踩着刹车。当司机缓过神,脚从刹车上抽出,想寻找开口大骂的靶子时,拉拉已消失得无影无踪。拉拉原以为神不知鬼不觉,谁知这件事被同学看见。同学告诉老师,老师把拉拉找去。拉拉马上低头认错。可是第二天,拉拉在路上骑车,不仅不慢,反而更快!同学又去告诉老师,老师又把拉拉找去。拉拉没认错,反而振振有词:他说如果昨天我的速度快些,超过那辆土方车不就没事了吗?老师勃然大怒:“我去告诉你妈妈!”拉拉一听“妈妈”两字,就像老鼠听到猫叫那样魂飞魄散:“我再也不敢了。”拉拉的妈妈是当代的孙二娘:脾气爆,出手快,连拉拉爸爸也不是她的对手——她是跆拳道教练!有一次,拉拉的耳朵差点被妈妈的一个巴掌打聋。为了以防万一,妈妈将突然袭击改为按部就班:用鸡毛掸打,而且挨打部位局限在臀部。这儿肉多,隐蔽,而且离心脏和五官距离又远。有时拉拉一瘸一瘸来上学,我们知道拉拉又闯祸了,而且是大祸!

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:46 编辑 ].

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学生作品一封信---为09中考准备的文章2

姐姐:
   汶川地震一发生,我们就给你们打电话,可是那里的通讯都中断了,我们只能从广播,电视中寻找你们的踪迹.16日那天晚上,我突然从电视里看到躺在医院的病床上的你,你正在接受记者的采访,从记者的介绍中,我们知道婶婶和伯伯都活着,他们都在一线抗震救灾,我们还知道,你失去了右腿。
    姐姐:你虽然是农村人,可你的志向比城里人高:你的志向是当个杨丽萍那样的舞蹈家。为此,你还参加学校舞蹈队,还坚持每天1小时练功。可是现在你只剩下一条腿了,不要说跳舞了,就连生活都难自理了。
   主持人讲述了你的故事;地震发生时,你带着一部分同学逃了出来。当得知有一部分同学还在教室里时,你毫不犹豫冲了进去。你救出了3个同学,当你去救第4个同学时,教室塌了,你被压在废墟下。在废墟里,你鼓励大家不要哭,要坚强。第三天你被解放军叔叔解救出来。主持人说,,你没有哭;被截肢时,你没哭;当你知道还有一些同学永远离开我们时,你哭了。你说你是班长,没有救出自己的同学,你感到很难过。说到这里主持人泪流满面,我们全家哭成一团。
姐姐:前年你来我们家,爸爸妈妈一个劲夸你懂事,还说穷人的孩子早当家。我当时不服气,甚至还妒忌你,为难你。你因此很难过。后来你以姐姐的宽容原谅我。你原谅了我,我可不能原谅自己;和你相比,我不仅可笑,甚至 可恶,要是 时光倒流,我要用自己的百倍努力来改正自己的错误。
    听说你是我的姐姐,老师特意安排我在班委会上将你的故事。讲述前,老师特意叮嘱我不要哭,我答应得好好的,可是讲着讲着,我忍不住痛哭流涕。再一看,台下哭成一片,连老师的眼睛也是红红的。会后,有同学问,只有一条腿,你姐姐还会跳舞吗?我说会的。她又问为什么,我说因为她是姐姐,姐姐的名字叫坚强……
   马上就要上学了,就此打住,明天我们接着聊,姐姐,你说呢。
                             

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:50 编辑 ].

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学生作品我的老师---为09中考准备的文章3

鬼老师

    他姓魏,是我们的班主任。我们常将“魏”字的“委”丢了——我们叫他鬼老师。师道尊严——我们只是背后叫,当面我们都称他魏老师,但心里我们都叫他鬼老师。
    鬼老师真够鬼的:当我们上课疲倦或厌倦时,鬼老师做个鬼脸、怪叫一声,已是小菜一碟,他最大的本事就是哪壶不开偏提哪壶,闹得全班鬼哭狼嚎.一场车祸,我们班小C的腿断了。伤筋动骨100天,小C的学习成了全班的心病:让她休学一年,实在于心不忍。最好的办法是送教上门。按照惯例,去补课的应该是任课老师,或者尖子学生。可是鬼老师偏偏别出心裁:摊派——每人一天,人人有份。尖子同学无所谓,苦的是那些差生:平时自己都是磕磕碰碰,自身难保,现在竟要去帮助别人,这不是赶鸭子上架吗?大家都反对。鬼老师却像吃了秤砣似的坚定不移。没办法,谁让他是班主任呢。更何况班主任平时常迁就大家。
    打铁先得自身硬——全班掀起学习高潮,你追我赶,谁都不愿自己补课时丢人现眼。期末考试,小C不仅及格,而且每门课都在70分以上。以前,他成绩属中等,这次只能垫底:通过给小C补课,同学们的成绩都长出一大截。大家又惊又喜,这时才领悟鬼老师的良苦用心:他坚持每人都去当老师,逼着大家去学习。你说,这样的老师鬼不鬼?

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:53 编辑 ].

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学生作品写人篇

董哥哥

  娃娃脸,矮矮个。他和我们站在一起,在身后,你说很难辨出他是老师;只有当他转过身,看到他嘴上淡淡的胡须,你才知道他是老师。
  他是老师,除了上课我们叫他董老师外,课后,我们都叫他董哥哥。他不生气,反而很高兴:“我就是大家的哥哥嘛。”董哥哥是典型的80后,比我们大十岁。
  董哥哥是英语老师,除了一手漂亮的英语字外,还有一口纯真的伦敦音。我们说你是老师有些大材小用:你应该去当翻译,最好是当同声翻译,这样可以赚大钱。他说当老师,他喜欢。
他穿着很花哨,声音很柔和,女声女气的,然而大家都喜欢。董哥哥上课,不像有些老师那样死板。圣诞节,他扮演圣诞老人,他送的礼物不是吃的,也不是用的,而是听的。他会说圣诞快乐,他更多的时候是唱各种曲调的英语民歌。同学们都听得入了迷,很多同学就是这样爱上英语的。
  上课时董哥哥很活泼,下课时,董哥哥和我们一起疯玩。董哥哥喜欢动漫,知道柯南,董哥哥还知道很多鬼故事。
董哥哥和我们玩的最疯的要数那次在电脑上玩QQ了,我们在网上打出董哥哥的电话,还附上一段广告语:有意请打电话,马上把他送到你家,一元一个,买二送三,放着不会坏,拳打脚踢一年坏!董哥哥不生气。他说人要是永远长不大那该多好啊。
  我们说这是董哥哥的真话,可是爸妈却说这是疯话。不管是疯话还是真话,有一点爸妈是最满意的:语数外三门主课中,我们班的外语成绩最好。好的不是一点点,而是一大截!我们班很多人都立志当翻译,其中包括我。

[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-20 09:44 编辑 ].

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学生作品记事篇



[ 本帖最后由 一夫妈妈 于 2009-8-19 16:55 编辑 ].

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以短消息给您,请回一下.

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回复 20#CCMM1996 的帖子

短消息已回,请查收. 试听课安排在9/19下午1:30-3:30 第一次上课..

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请问,预备班、初一、初二上课时间是一致的,所以是在一个班里上课吗?会否因为程度不同而影响教学?.

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陈老师对于预初,初一和初二学生是一起上课的.作文单独批改,阅读以中考阅读为目的进行方法教授,提高训练和详细讲解.陈老师认为在初中语文的学习上,以小班化个性化的辅导最能体现学习效果.各年级之间的差异性对于阅读来说不是很大..

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回复 23#一夫妈妈 的帖子

最后两个插班名额了,初中学生需要提高阅读和写作水平的抓紧报名了!.

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初一孩子,现在还能报名吗?.

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回复 25#ellajl 的帖子

陈老师的班还有名额的,欢迎您前来试听..

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我们是预初男孩, 想补语文, 请问陈老师班还能试听吗?.

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我们是预初男孩, 想补语文, 请问陈老师班还能试听吗?.

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回复 28#亮宝妈 的帖子

楼上妈妈,可以试听的. 陈老师的课周六下午1点上课,需要帮您预约吗?.

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本周六还不能确定, 明天告知行吗? 请问一个班几个孩子上课, 是不是和初一初二一块上课的..

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回复 30#亮宝妈 的帖子

一个班最多6个学生一起上课。预备班和初一一起上。
初二另开班上课,时间是下午3:15-5:15..

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初二现在开班吗?有试听吗?.

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回复 32#惟惟妈22 的帖子

初二现在开班的,班级学生4名,都是初二学生。
可以参加试听。 时间是每周六下午3:15-5:15.
上课地址:余姚路2号4楼(近西康路).

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回复 34#果冻644872828 的帖子

呵呵,我也想问这个.

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回复 34#果冻644872828 的帖子

我们目前已经开设小升初的语文阅读写作提高班。
上课时间:周六下午1:00---3:00
欢迎您来试听!.

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回复 35#Cynthiaj 的帖子

我们目前已经开设小升初的语文阅读写作提高班。
上课时间:周六下午1:00---3:00
欢迎您来试听!.

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在职初中优秀语文陈老师现代文阅读和写作暑假班招生了!

6月26日---8月28日(暑假10次课)

每周六下午1:00--3:00 (基础班)
                 3:10--5:10 (提高班)


上课时家长可以陪听!

上课地址:常德路1256号9楼(亚新生活广场斜对面,轨交7号线长寿路站)
报名咨询电话:52132283  陈老师.

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孩子即将小升初,请问6月19日可以预约试听课吗?如果可以请短信回复我!还有,费用是多少?谢谢!.

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老师教的是初中学生吗,四升五的孩子收吗.

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初一升初二,能不能预约视听?还有费用多少?一次有多少个学生上课?请短我。谢谢!.

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请问语文阅读写作暑期有平日班吗?孩子初一升初二,想了解相关情况,例如班级人数、费用等。.

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回复 38#果冻644872828 的帖子

是1#陈老师上课

初中语文试听课:6/26 周六下午1:00--3:00
上课地址:常德路1256号9楼 (近长寿路)
确认来试听,请致电:52132283  曹老师.

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回复 41#tao990621 的帖子

初中语文试听课:6/26 周六下午1:00--3:00
上课地址:常德路1256号9楼 (近长寿路)
确认来试听,请致电:52132283  曹老师.

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回复 42#山核桃仁 的帖子

建议您上冯老师和费老师的小学语文的课程。
试听时间:
6/15 下午3:15-5:15 目前四年级    下午1:00-3:00目前五年级
上课地址:余姚路2号4楼 (近西康路)
确认来试听,请致电:52132283  曹老师.

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回复 43#屠屠宇妈妈 的帖子

初中语文试听课:6/26 周六下午1:00--3:00  6人小班
上课地址:常德路1256号9楼 (近长寿路)
确认来试听,请致电:52132283  曹老师.

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回复 44#牛小妮 的帖子

平日由于家长接送有困难,所以我们的课还是固定在每周六下午。

初中语文试听课:6/26 周六下午1:00--3:00
上课地址:常德路1256号9楼 (近长寿路)
班级人数:6人/班
费用:120.0/次
确认来试听,请致电:52132283  曹老师.

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知道了,谢谢!.

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