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[语文(阅读)] 语文其实很简单(语文不只是一门学科)

回复 50#pikaqiu 的帖子

这个问题把我难到了,因为在我印象中孩子几乎都不太愿意看书!
所以我总告诉他们生活其实就是一本最真实的书,生活中的每个镜头都是一个道理,一种哲学
如果您孩子有时间阅读一些课外书的话。
可以先读读:
《谁动了我的奶酪》《哈佛家训》
没有必要让孩子读很长很厚的书,我们所需要的是读完一些文字就有一些启示!.

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谢谢李老师这么仔细的讲解,给个好评!.

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回复 52#pikaqiu 的帖子

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我们是小五升预初,在阅读理解上扣分比较多,平时说话成语谚语脱口而出,到写作文的时候却无话可说,老师给点建议吧!.

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资料已收到。谢谢.

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回复 54#俊俊妈咪 的帖子

一篇文章几百字,但谚语和成语其实只占了很少的一部分,它们最重要的作用还是增添语言的弹性和色彩!
阅读理解扣分较多,有两种可能:
一.基础知识掌握的不够牢固,知识点特别容易混淆(细节描写,修辞方法,写作方法)
二.不会理解中心.总是从文章表面去理解中心思想
建议:
作文:多写描写类段落,平时注意训练孩子对一件事的看发
阅读:背诵阅读知识点,多做借物喻人的文章.

阅读总结我已经短消息发您,注意查收!.

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资料收到,谢谢老师详细答复。.

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哪些阅读知识点需要背诵?请你把阅读总结发给我,好吗?谢谢.

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回复 58#yedudu 的帖子

资料我已经发给您。
您孩子是几年级的?
如果是初一以下,只要看记叙文部分就可以!.

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老师您好!我们是小五的孩子,平时不喜欢看书,在做阅读分析的时候大方向总对的,但问题是老是会扣个0.5-1分的情况,另外写作么也没有很大的提高,我总觉得孩子没什么材料好写,另外也希望老师能给一些阅读材料,谢谢了!.

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谢谢老师,我们是初一。.

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回复 60#cathyxu119 的帖子

阅读理解扣分较多,有两种可能:
一.基础知识掌握的不够牢固,知识点特别容易混淆(细节描写,修辞方法,写作方法)
二.不会理解中心.总是从文章表面去理解中心思想
建议:背诵阅读知识点,多做借物喻人的文章.
总得不到满分,可能是分析的时候不全面,知识点有遗漏。还有有个特别需要注意的地方就是答案一定要尊重原文

作文写不好也分以下两种可能:
一.叙述不清楚,淡如白水不说,而且语法都是错的(这种情况一般这个年级不会发生0
二.整个事件,平淡无奇,不能以小见大,思想提升不到人生道理,也没有任何感受和感悟

建议:平时多做语言训练,这可能需要家长配合.

例如:
您可以问问孩子,上学的道路上为什么总是看到父母的身影?
书包在自己的肩膀上有意义还是在家长的肩膀上有价值?
上学的道路上是否会思考,放学的道路上是否会总结?
思考我们为什么走在这条路上,总结今天我们得到了什么?

任何作文都需要一个过程,希望您和孩子一起加油!

[ 本帖最后由 随心起航 于 2009-4-21 16:57 编辑 ].

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回复 61#yedudu 的帖子

您可以让孩子把学到的阅读类型都牢记!
在知识点上不丢分
在主观题上不多扣分
我们就离成功不远了!.

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非常感谢老师这么详细的讲解,太谢谢了,让我看到了更上一层楼的希望,那老师是否还能发些阅读理解的材料给我,谢谢!.

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回复 64#cathyxu119 的帖子

已经发送给您,请查收,我要上课去了,希望您孩子的成绩会迅速提高!.

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收到了,谢谢!.

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三升四的班, 老师早点开.

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我儿子六年级了,请您发一些阅读理解资料给我,好吗?想补一补课,小故事 大道理适合他吗?另外还有没有五一期间的试听课?谢谢.

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回复 68#hellozql 的帖子

资料我已经发送给您。
《小故事,大道理》是一种积累训练,也是思维训练,长期坚持有百益而无一害!
五一期间的试听课只能看机会了,如果有的话,一定第一时间通知。.

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资料已收到,谢谢!.

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您好!我们今年小升初,语文一直都是弱项,五一试听课或一对一课或小班课都可以.希望有机会听您的课..

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孩子现读初一,阅读很薄弱,请老师发阅读理解的材料。不胜感激!.

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我们今年初一,阅读理解扣分较多,好像多数是没有回答到点,再加上比较单纯,看问题的深度不够。想在暑假里补习一下,什么时候开班能通知我一下吗?.

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回复 71#chpiao 的帖子

您好,现在的课程都满了,只能等暑假在联系您.
关于孩子的语文,您可以先让他自己训练一段时间,相信能有不错的效果!
我已经把5年级所涉及到的阅读材料发给您.
您也可以让孩子在每天晚上写一些<小故事,大道理>
另外,可以让孩子以一天一句话的形式进行思维创作!.

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回复 72#昕昕 的帖子

资料已经发送给您,但只是掌握硬性知识是不行的.
初一这个阶段是比较复杂的一个时期,阅读从表象过度到隐藏.
很多孩子,不能和道理进行连接,不知道一个简单的事物特征往往会和人或者道理产生联系!
例如:
闹钟每天都响,按时叫我们起床---------这是一种坚持,一种言出必行,一种说到做到的优秀品质!
因此,建议您给孩子多做一些细节描写多的阅读理解!.

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回复 73#洋山芋宝宝 的帖子

暑假的开班情况,现在还无法确定!
考虑到人数和时间问题,只能在6月初的时候才能通知您.
关于您孩子的阅读问题,您可以看一下我给其它家长的意见.
孩子的优点可能各不相同,但缺点几乎是大同小异.
关于阅读深度问题,我建议您多给她看一些初三的阅读理解,我们不需要孩子会做,只需要孩子会思考.虽然初三的文章高于他现在的年级,但会对他的理解深度有所帮助的!
另外,一些简单的阅读资料,我已经发送给您,请查收!.

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此次期中考试后,很为女儿的语文捏把汗,阅读写作都扣分厉害,现预初,(应该讲原先的基础小学老师打得还是不错的,进预初后自己也就较少关心)正郁闷中看到此贴,恳请老师指点,请问那些硬性题需掌握?也希望老师给些阅读理解的资料,(目前补课是没时间了,只能等到假期了)对于作文该如何进行辅导,训练。 .

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引用:
原帖由 hellozql 于 2009-4-21 17:44 发表
我儿子六年级了,请您发一些阅读理解资料给我,好吗?想补一补课,小故事 大道理适合他吗?另外还有没有五一期间的试听课?谢谢
同问,万分感谢.

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回复 77#eva97ts 的帖子

首先,我冒昧的更正您一个认识上的错误.
小学语文和初中语文是完全不同的两个事情.
小学语文大多数都是硬性习题,而初中则主观习题比较多.
孩子在阅读过程中,发现了一些问题:
1.为什么现在很多答案在文中找不到了?
2.为什么现在的中心思想不在文章的最后一段了?
3.老师给我的分数为什么总是一半对一半错呢?

这些问题都是小升初所碰到的难点,幸运的是孩子离中考还有很长时间.
个人建议让她先做一些<小故事,大道理>,进行思维拓展训练
在辅助一些课外阅读.长期坚持,应该会有帮助的.

请把您孩子作文的情况简单和我说一下.谢谢!.

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回复yedudu 的帖子

孩子作文写的不好,是因为他把生活中平凡的事情真的当作平凡。
不能以小见大,不能学会换角度思考,在平凡中发现独特。
我建议让您孩子,每天写一句话:
例如:
刷牙的时候牙膏没有了,但他就想使劲的挤出一点,以便等出去的时候再买一管新的,
但最后他发现,他的努力是徒劳,因为根本没挤出牙膏。(这是一件小事)
道理:
人要学会面对现实,生活有时候愿望和现实并不能统一,但我们不会叹息和遗憾,我们骄傲的
是我们有一个努力的过程!

我知道您想说什么,就是您孩子现在根本写不出这样的道理。
我只能说,坚持就是胜利,今天写一句道理,一个月后写两句道理,孩子就是成功的。
任何作文的提高,都必须学会能在现实中寻找素材,而我们要做的就是从小事开始.

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无意间看到了这个贴子,太需要了!
我家小孩五年级,秋季升预初了。
语文基础原来还蛮好的,也蛮喜欢看书的。但进入到五年级后,发现她好象对语文的阅读和作文产生了一定的恐惧心理,好象兴趣在一点点消失,我觉得这是个可怕的信号哎! 对于阅读,虽然看得多,但想得少,她的理解和思考的程度好象总浮在表面而没有深度;对于作文,老是觉得没东西写,每次作文,都被语文老师退回重写好多次,也蛮受打击的。
正如您所说,初中的语文以主观题为主,是一个很大转变,所以心里很急,正想找个好老师指点迷津。不知是否能让她试听,您测试一下,看看能否跟着您一起学习,盼复。谢谢! .

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回复 79#随心起航 的帖子

资料已收到,十分感谢!也感谢老师的回复指导!自进初中后,发觉孩子作文方面练习很少,这个学期到目前为止才写过一篇大作文,老师批过的,平时经常问女儿怎么现在不写作文,她说就是没有;有时就是摘抄作业,还有就是写过几篇周记,内容好像没啥规定,题目都是(老师我对你说),看过女儿的周记,的确结构不是很完整,文章立意也不高,语句方面基本算是通顺,算不上优美,词汇不是很丰富,句子的表达一般。再次感谢老师的即使回复!.

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谢谢老师,暑期班别忘了通知我们..

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我女儿六年级,啥辰光有试听?谢谢.

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太好了,我们也是暑假三升四,但是女儿的阅读和作文一直被扣分很多,我也盼望老师可以开个三升四班. 老师的阅读总结可以发一个给我参考下吗?我觉得有时是家长的辅导水平也需要有提高.谢谢!.

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我的孩子现初三,语文一直是他拖后腿的科目,每次拉分很厉害,能否发一些初三的资料?暑假上课时间定下来了请及时通知,谢谢!.

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回复 82#eva97ts 的帖子

不客气,能帮助孩子我很高兴,以后有问题可以随时找我!:).

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回复 81#angelz_gogo 的帖子

试听课我尽快安排。
通过您的描述,我认为孩子的情况比较特殊。
因为四年级到五年级的语文是没有很大的变化的。
如果说原先语文优秀的话,这个学期不应该有很大的下滑。
我估计是自信心上出了问题,建议您多给孩子鼓励!
您可以告诉她一个道理:
世界上没有任何一个人可以写出所有人都满意的文章,但我们可以写出绝大多数人满意的文章
作文更是要多个人共同评价,可以让孩子把作文多拿给家长看看!
增强自信,培养写作兴趣!.

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回复 84#mindy.lv 的帖子

试听课我尽快安排,时间紧张,希望您谅解!.

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我儿子六年级,有试听课的话,请老师通知我。谢谢!.

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回复 85#云宝宝 的帖子

一个老师只能是辅导孩子,而家长却是影响孩子。
我一直建议我的学生家长在不忙的时候也能和孩子一起听课。
孩子如果对课程知识消化不完全,回去还可以和家长共同探讨。
无意间拉进感情,也就不必要在青春期的时候没话找话说!哈哈。
您孩子现在是小学阅读,所以资料对于您没有帮助。
建议您让他巩固基础知识,学好造句,修辞方法就可以了!.

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回复 86#小肥羊他妈 的帖子

作文辅导方法是没有办法发给您的。请您谅解。
如果孩子有什么不明白的地方可以随时打我电话。
我的课程比较特别,学生自己看不但没帮助,还搞的一头雾水。
我最近在分析中考作文的热点,总结之后我会发给您,也请您及时提醒我。.

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回复 90#忻韵妈妈 的帖子

有试听课的时候,我一定准时通知您。.

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回复 88#随心起航 的帖子

谢谢您的及时回复与分析。
我也觉得对于孩子的学习,学习的兴趣和自信是重要,另外阅读答题的思路和方法技巧,写作的结构思路技巧,更是至关重要,我觉得孩子目前也卡在了这个瓶颈,所以特想能有老师教会她这个方法,现在是否有适合的班级,或者暑期班的消息,一定要通知我哦!
另外阅读的资料能否也发给我一份,谢谢!.

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回复 94#angelz_gogo 的帖子

目前这个年级只需要掌握记叙文的阅读知识点,我已经发给您!请查收。
我很愿意也很期待能辅导您的孩子,但时间有限,我只能尽力安排。希望理解。.

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回复 95#随心起航 的帖子

一定要安排哦,真心诚意地期待着! 联系电话发短消息给您!.

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老师:您好!小儿今年预初,在语文学科上无论是现代文阅读还是文言文,作文都较差.想在暑假补习一下,您能否安排?另您能否把资料也发给我一份?谢谢.

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回复 97#pfzhong 的帖子

资料我已经发给您。
对于古文,可能是大多数家长头疼的问题。我现在也说一下我的想法和建议。
首先:古文归根结底是一个翻译问题,而翻译的难点在于实词或古今异义词
      古文的文学常识是基础部分,只要用心记牢。而古文一但可以翻译成白话文,
      我相信所有的学生都能理解出中心思想!
中考的实词量应该是330个左右,高考的实词量应该是280个左右。
所以让孩子把这些东西弄熟,弄透彻,古文并不是很难。
暑假的课程,我不能马上答复您,如果可以上课,我会第一时间给您答复!.

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回复 96#angelz_gogo 的帖子

电话我记下了!麻烦了,无论开不开班我一定会给您个答复。

[ 本帖最后由 随心起航 于 2009-4-22 12:10 编辑 ].

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仔细看了所有提问和老师您的回复,受益匪浅,自己的辅导的确也需提高。期待老师您的暑期开班,到时也别忘了通知一声。谢谢!.

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