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[其他] 【非常教育】中等生如何逆袭

【非常教育】中等生如何逆袭

高考备战 中等生如何逆袭?
高考备战 中等生如何逆袭?

临近春节,高考备战的节奏愈发加快,目前,一轮复习已经进行了大半,占考生中绝大多数的成绩中等生,怎样利用好这最后的150多天来提升成绩,老师们给出了一些建议:中等生要先看清自身的问题所在,并做到在复习时有的放矢,才能实现最后的“逆袭”。

1目标合理 明确自身定位

在高考大军中,学生根据成绩优良差的状态大致分布类似一个橄榄球,两头尖尖中间圆,所以首先要明确自己到底在哪个位置,有了合理的自身定位,才能有一个科学的学习规划。

经过之前的复习备考,大家应该知道自己目前的阶段,给自己合理定下目标,摆正心态,才能在最后的时间内进一步稳中有升。如果是在300-450分左右的学生,这时候应当好好调整自己的思路,老老实实地埋头做课本及简单题型的练习,力争上到三本。

而在450-500分之间的学生,可按照自己的能力水平暂时将目标放在二本,500分以上的可凭借实力再争上游。当然这里是量化了的数据,其实就是按照自己最接近的程度去努力,越是时间紧迫,在心态和复习备考行为上越是不能着急,一定按照稳中提升的方法去利用时间。
2查缺补漏 回归基础知识

在目前的复习阶段,回归课本是一定要反复做的事,这样做的主要目的是用于查缺补漏。很多尖子生和中上水平的学生分数都丢在非常简单的基础部分上,这是非常可惜的;而对于大多数中等成绩的学生来说,问题也多出在基础知识上。所以一个基础知识的梳理和巩固,对于成绩中等的学生来说是至关重要的。

比如,数学从100分到120分,那20分的差距有的就在于基础知识没有把握好。在这轮复习当中,成绩处于中等的学生最好是根据自己的卷子做一个总结,可以跟老师一起探讨一下,自己的缺漏到底在哪里,并且对自己的错题进行一个分类和归纳,做好错题笔记。只做好错题笔记还不行,有时候换一个语境还是会做错,所以就要强调一个记忆的增强,常常去回顾自己做错的题目,不必总是强调做新题,因为你的弱项都还没有巩固好,做新题也还是会错。
除了中等生之外,还有一类是成绩起伏较大的学生,成绩不稳定的学生一定要注意,千万不要每次都把成绩的起落归结于马虎、粗心,也不要归结与状态好与不好。有不少就是疏忽了基础知识,认为课本翻来翻去都要翻烂了,看不出个什么花来;这个心态不行,要摆正,踏踏实实地沉下心来梳理自己的知识结构,查缺补漏。
3总结经验 多做套题演练

套题不是整张卷子,而是拿一类题去演练。尤其是中等生和成绩较为不理想的学生,比如做阅读理解,每次连续做20-30篇;数学解答题如函数部分的、立体几何的,按照类型每次做10道以上。

为什么要求做套题?因为做套题的根本意义不在于题海,无论难还是容易,都不要认为全会做就可以了,你要在做完的时候好好看看,刚才是怎么做下来的,思路是什么,利用的知识点是什么。没有总结和归纳去做题,是没有任何意义的,做套题的目的就是便于总结归纳,尤其是思路的归纳。

4强化思维 挖掘自身潜能

对于中等成绩的学生来说,除了抓基础之外,更重要的一点就是应试技巧的训练,特别是像语文和英语这样的文科学科。语文是一个靠积累的学科,到高三复习的阶段,如果是成绩中等的学生的话,一 般有两个类型,一种是平时有积累,但是技巧不行,这类可以有一个突破,从而达到成绩提升;但是对于另一类没有积累或者说理解能力欠缺的学生来说,就比较难突破。

打好基础知识之后,中等生也要特别注意的就是做限时训练。比如,要求阅读题在25分钟内一定要完成,每节课都要做一个针对性的限时训练。

基础扎实,技巧过硬后,重点就在强化思维,挖掘潜能这块了,这也是目前阶段能够确保提升的法宝。因为知识体系基本已经成型,但是大家做题存在的问题是大部分知道知识点,却做不出来,是因为题 目讲究的是思维体系,就是你是怎么想的。做题的时候一定要好好看看这题,把解题步骤都顺下来,这才是提升的开始。
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