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[试卷] 难道不能这样填吗?

难道不能这样填吗?

女儿二年级,昨天语文测验了,只考了八十几分,我仔细看了一下卷子,发现有一道题扣分最严重被一下子扣了6分,题目如下:
请在括号中填上适合的词
(    )的童话         (    )的音乐         (    )的箱子
下面是女儿做的
(动人)的童话        (快乐)的音乐       (奇怪)的箱子
旁连是三个大红叉并有女儿的订正
(有趣)的童话        (美丽)的音乐        (沉重)的箱子

我问她,这个订正是老师说的吗,她说是的,老师说一定要按照这个写,我又问她,那你觉得你做的哪里不对,为什么不对,她一脸茫然说,我不知道,大概跟老师的答案不对吧,我说,这样吧,妈妈也不知道,明天你去问问看老师,为什么不对。(也不知道她今天会不会去问)

我个人认为分数倒是次要的,但这会不会抹杀了孩子的思维创造能力,这样的题目答案是多种多样的,为什么一定要按照老师的模式与答案呢(难怪虽然只有八十几分,仍然能挤进班级前五名),这样是不是太单一统一了呢,经验丰富的爸爸妈妈来讨论一下你们是否遇到类似的情况呢,我是不是太小题大做了?

[ 本帖最后由 路瑶妈妈 于 2006-10-19 08:30 编辑 ].

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儿子考试也发生过这种情况,和老师有过沟通。一般象这一类型的题目有两种要求,一种是要求填出合适的词就行,一种是根据课文内容填词,如果是根据课文内容填词的话,你女儿填的就是错误的,因为所填的词必须是课文里有出现过的词,老师说这样要求的目的是希望孩子能够熟练的掌握新学的词语。
我也不太明白为什么这样要求,但会告诉儿子要仔细看清楚题目的要求,并且对老师判错的题目如果不明白为什么错的话,让他及时去请教老师。
个人认为,现在孩子也不算小啦,应该让他学会自己去处理一点学习上的问题,如果总需要家长去与老师沟通的话,效果应该没有让他自己直接和老师沟通来得好。.

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我觉得你女儿答得挺好!.

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哈哈,我女儿也叫璐瑶哦.

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我也觉得可能是根据课文内容填空或者是阅读分析里的题目,
否则的话老师这样规定是没有道理的,
还是让她去问问清楚比较好.

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引用:
原帖由 露露 于 2006-10-19 09:32 发表
我也觉得可能是根据课文内容填空或者是阅读分析里的题目,
否则的话老师这样规定是没有道理的,
还是让她去问问清楚比较好
可是我觉得如果是根据课文内容填写的话, 问卷上要标注明确, 这是游戏规则.

还有一点就是: 何必要出这样的题目来考孩子, 记住了哪个词出现在课文里了和掌握了这个词根本是两回事.

越来越对这样的教育模式失望了 .

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回复 #1 路瑶妈妈 的帖子

美丽的音乐是错的,音乐怎能是美丽好看的呢?应该是动听、悦耳之类的!.

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快乐的音乐明显比美丽的音乐贴切.

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这样死板的教育,只会把孩子教死.
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这样的教育扼杀孩子的创造力.

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回复 #1 路瑶妈妈 的帖子

我们昨天也考语文,挺惨的,小小两年级竟然就有两个同学不及格。
仔细看了考卷,超前内容太多。例如完型填空,()()一致,()()皑皑,儿子填了(嘴)(脚)一致 ,(雪)(花)皑皑,都错。
老师总是强调积累,但积累是要靠时间的,慢慢来吧!.

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我们也遇到过这种情况的,我也告诉孩子不明白自己为什么错了就要去问老师,到底错到哪里了。

如果这道题是阅读题目要求填上合适的词,就像斯斯妈妈说的要填阅读文章里的词。不过我们老师对我说也可以填不是阅读文章里的词,只要填的对就行。也许每个学校的要求不一样吧。.

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回复 #11 kavin_gu 的帖子

是啊是啊,自我感觉二年级的语文比起一年级的来说是要求高了许多,从女儿每周的练习卷和上一次考试卷上就看出来了。

现在的考卷上还增加了写的内容,写几句话,这不是一下子就写的出来的。

积累、积累,现在要求女儿多读点书,把她认为好听的词和句子划出来,抄下来,只能是慢慢来呀!.

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我们老师蛮好的,在这类题目中,小朋友填写的有创仪的还能得五角星呢!五角星能换奖券,所以小女做这题目时会想好几个答案,然后选择个他认为最好的.

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现在的教育真的太死板了.

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同感,最近女儿语文分数起伏较大,研究卷子发现主要都是一些字不会写,也不是大纲要求的字.不明白为什么不可以用拼音代替.

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有一次,儿子考试

---------的天空   儿子填的是:灰色。一个大叉.

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现在的语文太难了!弄得小孩对语文一点兴趣都没有了!.

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创造力就是这样被抹杀的。.

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我们前几天有个回家作业,写一篇短文《**生病了》,要求150字

我女儿回来写了,一气写完,数了数,一共170字多点(标点符号也算在内)。

当然有孩子可以完成,也有孩子无法完成,(无法写得好的孩子会怎么样尼???心理是啥感受尼???)

比比吧。。。。我们当年读二年级时得情景,功课。。现在二年级孩子得功课。。晕阿~~父母不那么好做呀。。。。想想孩子也苦。。。。还是宽容点吧.

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悲哀——死学语文,抹煞创造力、想象力。
鲁迅还自己发明过字呢,是不是也要来个叉?.

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谢谢楼上的爸爸妈妈们,没想到这么多人回贴,太感动了。。。
昨晚回家的第一件事就问女儿老师怎么说,她支支吾吾地说了半天没搞清楚在说什么。。。估计也不敢多问。。。
此事也只能做罢,考虑哪天亲自问问老师,到底是以什么为标准,好象又不是按照课文内容。。。晕啊。。。不知老师们怎么想的,有没有考虑到孩子们的创造思维能力。。。.

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引用:
原帖由 瑶瑶 于 2006-10-19 08:47 发表
哈哈,我女儿也叫璐瑶哦
是吗,那太巧了,有空一起出来玩啊,让我们同时叫瑶瑶,两个小居同时答应我们,一定很好玩,想想就有趣。。。.

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唉,游戏有规则咱就得遵守,想得过多反而不利于孩子的教育。.

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回复 #7 lalaxu2004 的帖子

音乐为什么不能美丽呢?不是还有“通感”吗?人们常用“甜美”形容歌声,音乐当然也可以“美丽”滴!
一般遇到这种情况,偶就和女儿说你答得挺好的,语文没有标准答案的,可能老师的答案更贴切,不过你的也不错啦

[ 本帖最后由 瑶瑶 于 2006-10-20 16:07 编辑 ].

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开家长会时,可以把所有的问题一股脑的都问清,我就是这样的,老师说了,孩子在学校请家长放心,如果孩子有啥不好的,老师会找家长的,我就在家里把女儿平时我觉得不满意的,或者学习上不能够理解的用小本本记好。。。。开家长会时,呵呵,那个热闹。。。老师是有问必答。.

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楼上几个小朋友答得都挺好啊?偶也不知该怎么教孩子了.

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我读书的时候就感觉到了,名人写的话即使不贴切,也会说是什么比喻啊、拟人化啊,总之就是好啦,如果我写作文的时候也来那么二下,老师就说表达错误,唉.

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回复 #29 流星之劭安 的帖子

盲目崇拜,凡人不小心都易犯的错误.
老师也是凡人,所以........

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同感,儿子昨天的语文卷发下来98分,扣了2分是一个组词,题目 会 
儿子组成 (开会)(会了),结果人(会了)打错。儿子问我为什么 会了 不行,不是一直说我会了。我只能让其去问他的老师.

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引用:
原帖由 jinm 于 2006-10-19 10:53 发表
创造力就是这样被抹杀的。
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