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[求助] 制定一个新的5年计划，急需各位BBMM的帮助！

51楼Polarishsu Polarishsu (行到水穷处， 坐看云起时) 发表于 2006-6-15 15:07  只看此人

回复 #49 佳颖爸爸 的帖子

3L 是啥教材?.

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52楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 15:21  只看此人

回复 #50 gybb0831 的帖子

说句心里话，其实一点都不累，只是有时觉得有点烦，不累的原因我前面已经说了，我只是一个制定方案的人，并不是一个具体的实施者，否则肯定会象您说的那样。

我的角色就是必须根据情况的不同，提供相应的方案。.

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53楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 15:23  只看此人

回复 #52 Polarishsu 的帖子

3L 就是LOOK LISTEN ADN LEARN 看听学－－上海外语教育出版社出版的书   全四册.

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54楼Polarishsu Polarishsu (行到水穷处， 坐看云起时) 发表于 2006-6-15 15:35  只看此人

回复 #54 佳颖爸爸 的帖子

和New concept 一起学吗?.

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55楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 15:39  只看此人

回复 #46 frank妈妈 的帖子

对不起，刚才回复的有点答非所问了。

我请师大英语系的本科生的价格是：23元/小时，英语系研究生50元/小时，国外的老师100元/小时（不过很难找）.

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56楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 15:41  只看此人

回复 #47 Polarishsu 的帖子

句型个人感觉还是在于平时一定要让孩子自己开口多说，固定的句型说多了，她就能记住，记住后就能熟练运用了，能够熟练运用了就能产生变化了.

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57楼frank妈妈 frank妈妈 (......) 发表于 2006-6-15 15:41  只看此人

回复 #56 佳颖爸爸 的帖子

谢谢,以上价格是一对一的吧?外教一对四是啥行情?谢.

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58楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 15:45  只看此人

回复 #55 Polarishsu 的帖子

其第一册和3L是互通的，3L的好处是彩页，图画更多一些，新概念是黑白的图案，都一样，没有什么很大的区别。

谢谢.

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59楼记者 记者 (......) 发表于 2006-6-15 15:46  只看此人
我们在具有师资的老外和外籍华人哪儿都上过，不过感觉外籍上的好得多。没有师资的老外最好不要找。.

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60楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 15:51  只看此人

回复 #58 frank妈妈 的帖子

对不起，我没有试过，因为孩子一共请过6个外教，都是到家里来的，所以不是很清楚一对四的价格，不过挺有趣的是曾经有两次在家里我自称为中、美、英三方会谈，中方的翻译竟然是小女，不过估计也是考虑到本人几乎可以说不会说也不敢说的原因，而又照顾到小女人小的原因，相对可能比较简单。   

    实在汗颜！！.

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61楼frank妈妈 frank妈妈 (......) 发表于 2006-6-15 15:53  只看此人

回复 #60 记者 的帖子

能否谈谈具体的价格,谢谢.

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62楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 15:55  只看此人

回复 #60 记者 的帖子

谢谢回复！

其实我个人觉得不需要那么看重这一点，因为我请外教的原因想与之对话，而非来上课，说白了就是来说话，介绍一些他们国家的风土人情，习惯，家庭、家人，而且是互动的，孩子随时会提一些乱七八糟的问题，外教同步就可以给她解释了。

整个外教的过程没有任何一本教科书，纯粹的交谈。所以也就无所谓是否是教师，一般的留学生，只要是母语国家就行！再说接受不同国家的人士对孩子听力的辨别上也会有一定的好处。

[ 本帖最后由 佳颖爸爸 于 2006-6-15 15:59 编辑 ].

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63楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 15:57  只看此人

回复 #62 frank妈妈 的帖子

我请师大英语系的本科生的价格是：23元/小时，英语系研究生50元/小时，国外的老师100元/小时（不过很难找）

谢谢.

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64楼Polarishsu Polarishsu (行到水穷处， 坐看云起时) 发表于 2006-6-15 16:00  只看此人

回复 #56 佳颖爸爸 的帖子

蛮贵的! 我改行算了! 教小人英文好来! 顺便自己女儿也教教!

今朝回去就教小人学起来! 贵在坚持! 佳颖爸爸 是个好榜样! 就是屋里厢LG忒懒, 有佳颖爸爸 一半关心女儿就好了..

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65楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 16:03  只看此人

回复 #65 Polarishsu 的帖子

是呀，坚持很重要，只要能坚持，其实无论是英语，还是其他的科目，都会达到很好的效果！

谢谢！.

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66楼hull1999 hull1999 (......) 发表于 2006-6-15 16:15  只看此人
吓死人啊, HELEN爸爸已经吓的我半死, 又来个佳颖爸爸, 我真的昏过去了.  他们怎么有这么好的精力, 自叹不如呀..

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67楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 16:37  只看此人

回复 #67 hull1999 的帖子

其实平时我只是把老师每天的反馈信息看一下，就算完成任务了。如果严格地说，我只是在初期的时候下了点功夫，（就象现在，我需要计划，但计划制定的时间估计也要6个月，因为我写的比较麻烦，就象写程序的流程图一样，反正乱七八糟什么都有，遇到了情况，看一下流程，在分析一下目前的实际情况，一般在3天后会出炉教授方案）

其他的几乎是不太给孩子约束（因为怕抑制了孩子的想象力）

谢谢.

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68楼tiff tiff (......) 发表于 2006-6-15 16:38  只看此人
功夫不负有心人，佳颖爸爸能如此尽心尽责，女儿能不出色吗？看来对孩子的调教是非常重要的，孩子的成功有父母一半的功劳．.

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69楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-15 16:47  只看此人

回复 #69 tiff 的帖子

太过奖了，只是我想将一种理念灌输给孩子，让她以后学会自己学习。因为感觉被家长逼着读书的孩子才是真正的痛苦，这种痛苦来自于家长和孩子，所以我想尽早让其学会自己去学，自己要学，至于最终的结果只是我自己心里的目标，这个目标不会影响到孩子任何的成长过程！

仅此而已

谢谢.

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70楼帅狗狗的妈 帅狗狗的妈 (......) 发表于 2006-6-15 17:30  只看此人
真是个极其认真负责的好爸爸，敬佩.

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71楼smdwjh smdwjh (......) 发表于 2006-6-15 19:33  只看此人
今年孩子推优进了H学校。回想这个几年，经验和教训还是很多。愿意和大家分享。
每个区都有一个好的初中，他们就是四校认为的名校。你不可能在全市范围内选学校，还是要考虑离家近的，孩子还小，要休息好。另外，名校还是有作用的。.

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72楼Polarishsu Polarishsu (行到水穷处， 坐看云起时) 发表于 2006-6-16 11:12  只看此人
我昨天回家和女儿讲有个小朋友和你一样大, 英语已经会念新概念第三册了(我好像也只读了两册), 女儿很惊奇, 今天早上还问我, 什么第三册呀! 不错不错, 小人已经有压力了!我已经叫老妈去找我们当年用过的书了!


LZ你是不是编程的呀? 流程搞得那么明白!到时把流程图附上来杀若一下呀, 好让我们也跟着做一个适应自己孩子的, 先谢过了!.

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73楼jasmine_lhq jasmine_lhq (来了) 发表于 2006-6-16 13:55  只看此人
惊叹!!!真是佩服佳颖爸爸的尽心尽职和良苦用心.为小佳颖能受到如此有计划的,刻意又是貌似不经意的优质学前教育并因此而顺利进入大家向往中的优质名校而高兴!真所谓万事预则立,不预则废啊!值得借鉴,值得学习.
非常感谢佳颖爸爸让我们分享了你的育儿经验和获得成果的喜悦.
也希望能尽快分享到你新的5年计划!!!愿我们的孩子都能在家长,老师和社会的共同精心呵护下健康愉快茁壮的成长!.

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74楼ray908 ray908 (......) 发表于 2006-6-16 18:49  只看此人
pf佳颖爸爸,向你学习,希望知道你原来的5年计划以及具体实施学习的方法,谢谢了.

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75楼betterdad betterdad (......) 发表于 2006-6-16 22:05  只看此人
只有敬佩之情。.

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76楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-16 23:51  只看此人
这几天比较忙，和朋友一起构思个网站，所以不能及时回复大家，实在是对不起！

也谈不上编程啦，只是个人的一些业余爱好，瞎弄弄罢了。

帮助孩子再建立一个计划也是想立足于学校正常学习的基础上，积极配合校方和老师做好课后的补充工作，现在能想到也就是几个点而已，然后许多的点就能形成一个面，许多面汇总成一个计划的雏形，再以这个雏形作为蓝本，加入必须补充的项目，并且让这些项目融入到执行过程的每一个面或点之中去，然后还需要得到老师的帮助，需要从老师那里看到孩子在校时真实的一面，并结合家里的实际表现情况，综合考虑之后才能出来一个约为90％的框架。另外的10％就是一个变数了，是随机的，也就是暂时没有想到的比较意外的情况，具体要视情况的特殊性而定。

虽然这么说了，但是如果您也想要这么做的话，请一定记住一点，自认为非常的重要，应该说是极其重要，在做一切计划或实施计划之前，首先您必须去阅读约5本以上关于儿童心理学方面的书，无论是什么样的都行，然后用二周左右的时间进行思考（因为施教是件大事，弄不好会出现物极必反的情况，一定要谨慎而为之。切记！）思考什么呢？主要是以您自己为主要思考的对象，假如您还能回忆起自己孩童时代的情景，或者是对读书或其他事情的感觉，再加上千万不要忘记孩子的天性－－玩。只有这样您才能真正了解了自己的孩子，才能制定或实施一个好的计划。

以下是我在孩子未出生之前想的问题：
从孩子出生的那一天开始，上苍就赋予了其两个极其重要的能力，一为语言，二为身体。虽然说是两个，但有时却也可以合而为一。
为什么这么说呢？不知您有没有注意过，孩子出生一段时间后，他还不会说话，只是呀呀的叫，睁着眼睛看这个世界，但这时身体已经开始表达了，比如他吃饱了，他会扭转头，或者不再吸食，许多人都会说，哦，孩子吃饱了，其实这也就是用身体来代表语言。孩子天生骨质是非常柔软的，而舞蹈需要的就是这样的骨质，因此如果孩子从小锻炼舞蹈的话，应该是一个不错的选择（肢体语言）。

语言，孩子在会说话之前，他总是睁大两眼看着他周围的一切，他在听、在看，然后逐渐地模仿大人们对他说话时发的音，咿咿呀呀的。然后慢慢地可以发一个完整的音，然后两个，三个，不知不觉中，您忽然发现您的孩子已经可以连续说话了，其实这也是他人生整个学习过程的开始（千万不要笑，其实学习伴随着我们每个人的一生，无论是主动的还是被动的）。假设我们把刚出生的孩子放在美国，那他长大后一定只能说英语，假设放在法国，那他一定是说法语.........（自己都感觉是句废话），但这能说明什么？环境，孩子语言的发展主要依赖于环境，那么好，我们就在他开口说话的时候给他人为地制造出这么一个环境来，找个人（初中毕业就可以了，自己没有这么多时间），开始以实物进行，指着一本书，轻声在他的耳边对他说“BOOK"一天来个几十次就行了（一定不能大声，小心耳膜），第二天先指着书说”book"，再指着苹果说“apple"，一般情况下，孩子总会有兴趣跟着一起念得，就这样循环就行了。一天一个就行了，两个的话怕累着孩子。这样的话，在接受汉语的同时，孩子也默认了英语。也为以后的学习打下了基础！

当积累到一定的单词量的时候，您就可以教给他说一些简单的句型，然后同一句型调换不同的单词，这样的话，句型熟悉了，单词也巩固了（记得我教孩子的第一个话是”Do you like 烤山芋，因为正好看到一个卖烤山芋的，但我也不知道烤山芋怎么说），再以后就可以用书上的内容给他进行情景演示，当然比如3L书上有些单词您的孩子可能还不会，没关系，不是教了很多实物吗？把书里的单词给换了，换他知道的就行了（假如还没学伞，就用书或苹果吧），当然在这同时，千万不要忘记一天一个单词的，还有每天必须重复前面学的所有单词（如果一天复习不了，就分2天、分3天、4天，反正必须坚持在不停地重复的前提下每天增加一个）。

接下来的方法建议使用《钟教授谈学英语》的方式，听，没事开着录音机，也可以用MP3，先录下两课，循环播放就行了，过个几天您给他起个头，没准他会让您感到一阵高兴，请一定要相信孩子的记忆力，假如让我用两个字来概括的话，那就是－－可怕。虽然可怕，但却很短暂，而重复又是克服这种短暂的唯一方法。

只是个大概，也没有什么科学道理，只是一人之言，如有不对的地方，也请多多包涵！！谢谢！！！哦加一句，一定要了解孩子，因为我的是个女孩，可能比较好管一些，我朋友的也是女孩，但男孩子的具体情况我也没有尝试过。以上文字，仅供观阅！！艾，又忘了一句，非常重要！！！


！！！！玩中学，学中玩！！！！！假如您的孩子已经比较大了，建议您先去学习笑话若干段，或者也可以听一些相声，平时和孩子说话的时候，冷不丁也给他来上几段，调节一下气氛，这样就不会太沉闷

[ 本帖最后由 佳颖爸爸 于 2006-6-17 01:04 编辑 ].

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77楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-17 02:30  只看此人

你快乐吗？

筒子问：
孩子,你看到过地上的蚂蚁是怎么爬的吗?你知道蚂蚁在想什么?你的世界太小了!当你长大了你会知道你的童年并不幸福.玩吧,让你的童年更幸福,祝福你.


我代答：
我想蚂蚁一定在说：“让我爬吧！因为我还没有学会飞的本领,这样我可以看到更大的世界。”

如果幸福就是玩的话，我比同龄小朋友都幸福，因为每天玩的时间比他们多。

如果幸福不是玩的话，我想等我长大了，或许已经忘记了，您还能计清童年的每一天吗？

谢谢您！

[ 本帖最后由 佳颖爸爸 于 2006-6-17 10:20 编辑 ].

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78楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-17 02:47  只看此人

回复 #78这段问答

感谢这位筒子在小女网站的论坛上发表的问题，作为监护人我根据小女的实际情况（不带任何虚假）同步做了回答。

是呀，看完这位筒子的题目，首先是窃喜，还好小女玩的时间够充裕，还好我有先见之明，没有让小女学那些费时、费力、费脑的其他项目。留出这一大段的时间去玩。

但窃喜过后，重回WW上看，几乎讨论的都是学习方面的，作为家长，谁不希望自己孩子的一生充满幸福和平安呢？

深思

我想在这里我们是否可以暂停一下讨论学习的经验和理论（无论是对的或是错的），先讨论一下关于幸福快乐的主题。

[ 本帖最后由 佳颖爸爸 于 2006-6-17 02:48 编辑 ].

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79楼佳颖爸爸 佳颖爸爸 (......) 发表于 2006-6-17 04:14  只看此人

回复 #79 佳颖爸爸 的帖子

既然题目已经出了，我还是先做一个抛砖引玉的人吧。

童年的快乐

从自己说起吧，我的童年快乐吗？我已经长大了，就象我在上面回答的一样，很多都已经忘记了。依稀记得小时候为了看电视拿了个板凳，早早地赶到向阳院想抢一个好一点的座位，但是刚放好的板凳总是被比我来的更晚的大人扔到一边，无奈之中只能恨恨地瞪着坐在我前面的大人。假如这个时候有人问我“你最快乐的事是什么？”我想我一定会回答说"等我长大了，一定也把他的板凳扔到最边上“。

由于父母工作较忙，平时无法多抽时间陪我们，所以我们一般也都是在外面瞎玩，斗鸡、拼刺刀、刮豆腐干、打弹子（就是现在被称为现代人怀念的东西），有时候看到别人家的父母陪着自己的孩子做功课的时候，心里确实挺羡慕的，假如这个时候有人问我“你最快乐的事是什么？”我想我一定会回答说"我一定会说，我也想这样”。

等到了小学，由于当时比较流行打牌（扑克牌），许多同学（包括我）从上第一节课就开始盼望着下午放学，这样就可以去同学家玩牌了。没想到老师总是和我们过不去，语文课让背课文，数学课让做题目，如果背不出、做不出的话，老师金口一开，抄书100遍，中午留校猛抄一通，本来一篇课文有10多行，但最后到我们手里一篇课文只剩下一行了，当时觉得很高兴，偷懒的做法真好！而看到其他同学都能顺利地背出、做出题目的时候，假如你在这时候问我”你最快乐的事是什么？“我想我一定会回答说”如果我也能在课堂上背出课文，做出数学题目该有多么的快乐啊！“

以后有了自己的孩子，我去连云港找能带小孩的初中以上的毕业生，在田间的小路上，随时可以看到光着脚在麦田里跑的孩子，手里拿着也不知道是什么的东西在那里挥舞着，看到一个陌生的人（我），跟着后面又是喊又是叫，还有一些小孩拿个碗边吃边晃，碗里没什么美味的菜肴，只是一碗白饭，假如这个时候能给他一盘精美的菜肴，估计他一定会非常开心地跑到一边去享用。我想他一定会觉得非常快乐。

在我住的小区里，夏天花园里，有时候可以看到一些父母手里拿着调羹，身后的阿姨拿着堪称精雕细做而又营养均衡的饭菜跟在后面，就听见妈妈在那里喊”宝宝，最后一口，快来，吃了再玩“，而孩子一听这句话，跑的更快，嘴里还叫着”我不吃，我吃饱了“。假如你在这时候问我”你最快乐的事是什么？“我想他一定会回答说”我最快乐的事就是不要吃饭了”。

讲了这么多快乐的事，要说明什么问题呢？
同样一件被我们成人公认的快乐的事，对不同的环境、不同的情况、不同的习惯、不同的要求、不同的成长过程的孩子来说，得到的结论或许截然相反。那我们做父母的又何必一定要认定“玩”才是最孩子最快乐的事呢？或许随父母到菜场卖菜的孩子觉得他最快乐的事是拥有城市孩子的全部玩具。而城市孩子却在想假如天天用零食当饭吃又该有多好呀！也许成人们会说“假如能够给我再给我一次的机会该有多好啊！”而老人们却想“假如我能年轻10岁，是多么的快乐啊！”

其实快乐很简单，也没有什么道理（好像是一首歌的歌词），快乐同样是件随意的事情，很随意，可以用一段幽默的语言来代替，也可以用玩耍来满足，更可以踢会球来放松，还可以去采朵花，可以买根冷饮，可以一起翻跟斗，可以一起开碰碰车，可以讲个故事，可以唱歌.........。总之，我认为合理利用你身边的所有快乐的源泉，那么孩子将不再寂寞，不再孤单，因为他已经知道，快乐始终陪伴在他身边的任何地方。

加一句：假如你不懂怎么开发快乐的源泉，不懂合理利用快乐与学习的组合，那么原本快乐的事也就变成不快乐了。（举例说明：弹琴其实很快乐，美妙的音符可以让人浮想联翩，但绝大多数的孩子却觉得不快乐，因为身后的父母不但随时准备纠正你的错误，而且虎视耽耽地注视着自己随时想偷懒的孩子。你认为这是的孩子快乐吗？是的，肯定不快乐。怎么样才能让他感到快乐呢，离开琴凳才是他最想做的，但真的这样做的话，请问父母快乐吗？同样的不快乐，那如何两者兼顾呢？是逼迫吗？是妥协吗？其实为什么不让他休息呢？为什么不离开琴凳去踢球呢？为什么不去草地翻跟斗呢？为什么....？为什么不能在快乐之后再回到琴凳上呢？原因只有一个，为人父母的你没有合理利用一切可以利用的快乐的源泉，更没有去开发这种取之不尽，用之不绝的快乐。

希望各位BBMM踊跃跟贴，多多发表对快乐的见解，同时也给我一个升级的机会！

[ 本帖最后由 佳颖爸爸 于 2006-6-17 04:39 编辑 ].

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80楼lisa.wang lisa.wang (下辈子无论爱和不爱，都不会再见) 发表于 2006-6-17 07:20  只看此人
很好的仔细的读了您的文章,受到了很多的启发,谢谢

尤其是快乐的那一段,非常的经典,相信我们很多人看了都会有强烈的震撼,培养小孩的兴趣,培养小孩子的快乐是太重要了,如果小孩已经把学习作为自己的爱好,把对知识的好奇作为自己的兴趣那是件多么美妙的事啊,这一点,要靠家长恰到好处的引导,要靠家长细心的观察

弹琴也是,其实是件快乐的事,对能力的培养(注意力,手眼脑耳全面协调,节奏的控制等),,对智力的开发,对音乐的修养都非常的好,但我们恰恰是在拔苗助长,搞的大家都没尽,尤其是这两月,因为8月要考级,大家都变的更功利了,整天谈考级的曲子了,有时候,感到小孩只是讨厌每天练那么久,有时候是曲子确实挺难了,超过了他的能力范围,所以孩子会厌倦,但是孩子的可塑性真的是惊人的

羡慕你家女儿有个这么好的爸爸,同时您的计划也是与众不同,很有特色的.

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81楼thibaut100 thibaut100 (......) 发表于 2006-6-17 10:45  只看此人
有这样伟大的BB，一定会有个杰出的女儿，佳颖BB真是“人生设计在童年”的典范。在佳颖BB面前自己觉得.

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82楼jylulu jylulu (提早收工) 发表于 2006-6-17 11:26  只看此人

回复 #82 thibaut100 的帖子

不错.
看过高燕定的文章"人生设计在童年",他的理论是"职业意识从娃娃抓起,优化人生线路图".佳颖BB是一个优秀的实践者.
在他面前汗颜的可不止你一个啊.

[ 本帖最后由 jylulu 于 2006-6-17 13:36 编辑 ].

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