“第一线教育研究小组”是一个民间自发的教育学术研究团队，其成员都是工作在教育一线的教师。
从去年9月份开始，这个团体自发成立了“小学语文教材中的母亲和母爱”研究专题，对目前小学教材中使用较广的3个版本教材——北京师范大学版、江苏教育出版社版、人民教育出版社版里的相关文章进行分析。
2009年2月，他们近20万字的研究报告《我有这样一个母亲》刊发在《读写月报——新教育》杂志上。在报告的最后，他们也推出了他们自己的推荐版。
http://news.sina.com.cn/c/sd/2009-08-07/185118388399.shtml
人物周刊：总的来说，小学语文教材中的母亲形象存在什么问题？
蔡朝阳：小学语文课本中的母亲形象不外两张脸孔：要么苦大仇深，要么道德完美如同圣女。很少见到有血有肉的真实的生活中的母亲。比如，比如苏教版中的《水》、《花瓣飘香》、《沉香救母》等文章，人教版的《玩具柜台前的孩子》、北师大版《母亲的纯净水》等，其中的母亲形象多是身体不健康的，这些家庭中一直若有若无地弥漫着一种压抑的气氛。而人教版《日记两则》和《看电视》、北师大版《流动的画》和《妈妈的爱》等，里面的母亲又道德完美到不近情理毫无逻辑。
但不论苦大仇深还是道德完美，有一点是共同的，她们多数无视孩子的主体地位，常以成年人的意志去粗暴干涉孩童的世界。更甚的是以爱的名义，行摧残之实。
还有一个问题，非常有趣，如果说这些教材中有更具人情味的母亲，多是外国母亲。这真是很好玩的一件事。比如人教版中节选了《爱的教育》中的一段，命名为《卡罗纳》，那才是一个值得我们尊敬的母亲。还有一篇托尔斯泰的《穷人》，人教版和北师大版都选了，表达了那种基于基本人性的饱满的爱，读来叫人有一种深切的感动。
人物周刊：总的来说，小学语文教材中的孩子形象存在什么问题？
蔡朝阳：基本上都是不快乐的孩子，要么就是成人化的孩子，总之是非常态的孩子。这些孩子要么在恐惧中成长，比如北师大版中的《花脸》一文；要么被工具化般的蓄养，只有回报父母才是好孩子的唯一标尺，如北师大版中的《三个儿子》。他们被教育要“吃苦”，不断“吃苦”，却不知道为什么要“吃苦”，如人教版和北师大版都有的《小狮子》。他们受到冤屈，无处申辩，母亲总是用似是而非的理由搪塞，比如苏教版的《蘑菇该奖给谁》。
这里我还想讲两个更严重的问题。一是教材中儿童视角的缺失。周作人说：“儿童应该读文学的作品，不可单读那些商人杜撰的读本，读了读本，虽然说是识字了，却不能读书，因为没有读书的趣味。”仅就这3套教材的课文来看，有赞美母亲的，有提倡发明的，有呼吁保护环境的，有歌颂伟人的……但大部分都重在说教，极少有真正符合童心、富有童趣的。
如苏教版一年级上册里的《汉语拼音儿歌》，都处处是教育与禁止：“大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸”，“弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝阻他。”如北师大版《流动的画》：“哦，妈妈，我知道啦！窗外是祖国的画，千万不能弄脏它！”枯燥的说教，如何能让孩子明白，“爱”是个什么东西，“祖国”又究竟是个什么概念呢？
林达写到美国的公民读本，第一课是“你”，爱国，从个体开始，推己及人，幼吾幼以及人之幼，爱吾爱以及人之爱，也许才能给孩子以切身感受。缺乏儿童灵性的奇思妙想，勉强编出来的拟人童话，既非童谣，也非诗歌的打油之作，成人读来都觉得干瘪乏味，岂能奢望孩子们喜欢？
二是事实的缺失。可以说不好故事，也可以不那么开心，但不能捏造事实。北师大版和苏教版都有爱迪生用智慧救母亲的故事，就是一个谎言。还有一类，我不敢确定其描述的是否事实，但因为文学描写的拙劣，从而使得故事破绽百出，难以置信。如人教版《日记两则》和《玩具柜台前的孩子》。
——评分标准——
第一：价值观念上的，即这些选文是否符合公民社会价值多元的要求。
比如，是否将母爱当作母爱本身，而非一种残缺的、滥情的、扭曲的、专制的情感。在对待孩子的时候，是否将孩子看作与父母平等的独立个体，是否承认孩子的个性发展等。
第二：基于对事实本身的基本判断构成第二条原则。再伟大的道理也需要用真实的事例来表现。
很多课文，由于不合适地采用了一些虚假的材料，其意义大打折扣不说，有的甚而走向其反面。又则，课文想要讲述的事实可能是客观存在的，但由于教材文本的拙劣，最终使得这个真实的故事更像一个假故事。
第三：教育的适切性原则。
光做好事是不够的，必得用好的方式去做。具体到教材，就是要尊重孩子的生理、心理发育规律和认知能力，不要总是趋向于说教和灌输。说教和灌输，很大原因在于成年人的自以为是，从而将观念强加于人，不尊重孩子自身的世界。
【苏教版】
苏教版计分表
一年级上册 汉语拼音儿歌 -1
冰花 1
一年级下册 蘑菇该奖给谁 -4
陈毅探母 -4
二年级下册 母亲的恩情 2
沉香救母 1
晚上的太阳 -3
三年级上册 孙中山破陋习 0
三年级下册 花瓣飘香 3
习作：乌鸦反哺 -4
四年级上册 桂花雨 5
四年级下册 第一次抱母亲 -2
云雀的心愿 1
五年级上册 少年王冕 1
五年级下册 爱如茉莉 3
月光启蒙 4
水 -3
总分 0
【北师大版】
北师大版计分表
一年级上册 我的家 0
燕子妈妈笑了 1
二年级上册 妈妈，不要送伞来 4
小狮子 -5
流动的画 -4
包饺子的故事 3
小马过河 5
二年级下册 妈妈的爱 -4
儿子们 -5
三年级上册 一朵小花 -2
不愿长大的小姑娘 -3
三年级下册 妈妈的葡萄 3
游子吟 4
四年级上册 落花生 -3
一枚金币 1
四年级下册 七子之歌（三首） 2
五年级上册 生死攸关的烛光 0
五年级下册 用目光倾听 -1
六年级上册 穷人 5
花脸 --1
母亲的纯净水 -4
瑞恩的井 4
六年级下册 童年的朋友 -3
总分 1
【人教版】
人教版计分表
一年级上册 自己去吧 -2
一次比一次有进步 1
借生日 -2
一年级下册 看电视 -2
两只小狮子 -3
小蝌蚪找妈妈 3
二年级上册 植物妈妈有办法 4
日记两则 -4
回声 0
鸡妈妈的新房子 -2
二年级下册 我不是最弱小的 4
玩具柜台前的孩子 -5
三年级下册 可贵的沉默 -2
妈妈的账单 -1
四年级上册 卡罗纳 4
四年级下册 将心比心 -5
五年级上册 慈母情深 2
“精彩极了”和“糟糕透了” 3
学会看病 2
习作六 -2
剥豆 3
五年级下册 儿童诗两首之我想 3
六年级上册 穷人 5
总分 0
http://eblog.cersp.com/userlog16 ... /2009/1191622.shtml
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