1楼wly0216
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发表于 2006-1-2 13:51
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“数感”宝宝 从小打造
就像人们对于美学有“美感”，音乐有“乐感”，语文、英语有“语感”一样，每个人对于数和数学也有一定的“数感”。
“瞧，这个西瓜真大啊，有20斤吧”，“今天的天气太热了，一定有37度”，这种把实际问题与数联系起来的现象，正是运用数感的具体体现。具有良好数感的人，对数的意义和运算有灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力，并能做出迅速而准确的反映。
虽然不可能人人都成为数学家，但是父母应当有意识地从小培养孩子的数感，让他学会“数学地”思考问题。因为，作为一种心智技能，数感能够使孩子的思维更加敏捷，而且有助于提高孩子对数学的兴趣，为将来在数学学习中取得成功创造必要条件。
国外的大量研究表明，3~4岁是培养数感的黄金时期，在这一阶段，只要采用适宜的家庭数学教育，孩子的数感将会大大增强。那么，聪明的爸爸妈妈应该怎样做呢？
● 调动孩子的各种感官
尽量从具体事物出发，鼓励孩子运用各种感官来增强数感。
[例]：在学习数量感时，让孩子猜一猜家里正在开花的植物上有多少朵花呢？然后来摸一摸花朵，嗅一嗅花香，最后再一起来把花朵数几遍。从上往下数，从下往上数等各种不同数法都可以试一试。
——这样调动了孩子的各种感官，在“猜想——求证”的科学探索过程，诱发了孩子对数学的兴趣，同时还训练了他的观察和推测能力。
● 让孩子在游戏中学习
一本正经地坐下学，数字很容易变得面目可憎。聪明的办法是“玩”中学，这是帮孩子学习最有效的方法。
[例]：周末出去玩时，爸爸妈妈和孩子来比赛，看谁能更快更好地找出周围有数字的东西，比如门牌号码、电梯里的楼层号，商品上的标价牌等。让孩子猜一猜这些数字有什么作用，没有数字我们的生活会怎么样。
[例]“饭厅服务员”：爸爸妈妈扮顾客，请“小服务员”为自己拿来8只饭碗 、8双筷子、6瓶饮料、5碗小菜等等。.
