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[外语] 双语种家长看过来

双语种家长看过来

大家好,可能这个贴子有点冒昧,女孩:今年考入上外双语种班,语种俄语,家长觉得女孩学俄语不是太合适,现想调剂,不知三班也就是双语种的男孩是否有想学俄语的,谢谢。联系人:潘女士 电话13301782936  另:一班,二班的不行,三班之间可能会同意调剂。.

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估计这样的调剂不会被学校认可的吧,学校说的:这次一个都不换!.

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是不可以私下调剂的,还是定下心好好学.

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回复 1#飞毛腿妈 的帖子



[ 本帖最后由 安她爸 于 2008-6-2 21:26 编辑 ].

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呵呵,这位妈妈,还是不甘心啊?我已经把这次分到小语种当挫折教育来教育孩子了,一定要在不利的条件下学好英语:)

另外,我来跟你谈谈俄语的好处吧,同时也希望法、德语的家长不要太介意:

在中国学外语,是很难学成的,因为没有语言环境,离开了学校就不用,能流利掌握一门英语,达到不输给英语母语国家学生的水平,已经很不容易了。不要寄太大希望在第二外语上,不论到高中还是大学还是大学毕业,一旦不学了,肯定就会荒废,所以不管什么小语种,当成兴趣爱好就好,除非你立志从事此职业,并且以牺牲英语为代价。

俄语的优势是什么?在这个世界上,会法英、德英双语的人,不在少数,以法语和德语为母语的人,英语都不会差,很少有法国人德国人不会英语,平时职场上就用两种语言,他们的二外英语可能比我们的一外英语还要好。中国人要在法英、德英双语上露头,很不切实际。但是普遍来说,以俄语为母语的人,英语水平可能和中国人英语差不多,完全不懂英语的俄国人也是不少的。加上中俄相邻,我们又会中文,所以会俄、英,其实我看前景比另两个热门二外反而好。中俄的关系,也比和另两个好,如果将来有机会去那里工作交流,不受歧视、心情愉快的可能性较大。

不知以上有没有起到调解你心情的作用?总的来说,孩子还小,可塑性很强,学一门二外,不管是什么二外,只要不放弃英语,都是好事情,有机会接触到别的国家的文化精华,开阔眼界。.

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回复 5#lemonade 的帖子

非常同意您的观点。我们这次也被分到双语种班,我们也要求孩子一定要在不利的条件下学好英语。大家也不要太失望,如果我们的孩子能在英语不拉下的情况下还能有一门小语种,未必不是好事。.

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将来的孩子会说多国语言的机会肯定很多, 就象欧洲人会说四五过语言的不希奇. 既然有这个机会从小先学两国外语, 个人认为真的很好. 俄语有难度, 但掌握了会非常喜欢, 把有难度的语种攻克了, 掌握了学习语言由浅入深的技能, 再学其他语言会很有心得. 再有, 俄国的电影本人一直很推崇, 语言是了解异域文化的大门, 小孩长大了会得益非浅..

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无论在双语班,还是平行班,英语都得在外面补课的,单靠学校的教学还远远不够的。对于双语班来说,在掌握好英语的同时,还利用课堂时间学会了另一种语言,这种优势在以后会慢慢体现出来。.

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很同意5楼的观点,自从小女分配读德语以来,心中一直不能释怀。.

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感谢楼上的几位热心的家长,你们的回帖非常有价值,其实这个贴是我孩子的同学妈妈让我代发的,她为了女儿读俄语,寝食难安,女儿也哭了几天了,她的妈妈找到了校长,目前回复说是3三班之间里如果自愿,可以适当的调剂。我马上给她去电话,让她来看你们的回帖,真的是太感谢你们了,从你们的回帖不难看出,上外的孩子优秀,家长更是优秀。特别是5楼的家长,感谢,感谢!

[ 本帖最后由 飞毛腿妈 于 2008-6-3 18:29 编辑 ].

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我们也郁闷过,差一点儿因此放弃上外。
我和当时的教导主任吴老师通话了半小时,她语气温和,力陈小语种的优势,但立场坚定-不能换!
最怀疑的是“因为分班考试成绩差,才只能被指定到别人不想学的小语种”的解释。我问她女儿的具体成绩及全校的平均分,被断然拒绝。
女儿入校之后各科成绩都稳定在上游,更不相信她分班考会全年级最后十名。冷静想想,上外会让最后十名在英语班四年后的直升考中证明自己,不可能预先给个七年的铁饭碗。

无奈!但既来之,则安之。用在其他初三学生沉浸在题海中的时间换来一门语言特长,不管以后是否有用。
令我惊讶的是,在轻松应付小语种的同时,女儿的英语学习变成了“我要学”。小学期间从未参加过任何“语数外”补习的她,居然对我柔性推荐的一个个英语课程来者不拒。还自觉地通过网络听BBC的英语故事、在“Global English"上跟世界各地的师生对话,也定下了逐级参加英语口译考试的长远计划。
因为女儿知道,对于埋在她心底的“技术+艺术”的梦想,英语会提供更多的机会。

[ 本帖最后由 Jenny爸 于 2008-6-3 21:28 编辑 ].

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不谢不谢,我们也心理震荡过,也是这里热心的家长给排解的。

不过这次还是对学校有点失望。不要说这120名学生是个个优秀的,就是没被录取的,也是优秀的,学校理应以尊重学生意愿为重。这么推崇弊端丛生的名次排名,打击学生最宝贵的自信心,真是很遗憾的做法。自己心仪的学校,原本以为有超前的,和国际接轨的教育理念,看来也不过还是个“俗人”。

有两点还是不会错的:1,学生都是最好的,这点比老师好还要重要。2,孩子是有语言天赋的,在语言上加压,比在其他学校在数理化上加压,更适合孩子特长。

[ 本帖最后由 lemonade 于 2008-6-3 23:18 编辑 ].

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" 2005年小年夜,他去同学家借来“高考英语词汇”这本书,包括拓展型要求,约5000个单词,初四必须归还。大年夜,他用速读的方法,把认识的单词看了一遍,巩固一下,把简单易记的单词看了一下,用笔在1200个不认识的单词上作了记号,这意味着,1200个生词,每天必须解决400个。"
楼上给的链接认真学习了。这个“MS英语也能学好”背后的艰难和痛苦岂是常人所能和所愿?.

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回复 5#lemonade 的帖子

讲的有道理

[ 本帖最后由 安她爸 于 2008-6-9 08:33 编辑 ].

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[ 本帖最后由 Tracy张 于 2010-5-22 21:52 编辑 ].

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回复 1#飞毛腿妈 的帖子

双语班(3班)的学生是这次分班考前50名,说明你女儿很优秀。之所以不能和1,2班的学生换,是因为学校要保证这个班的学生有足够的精力来学二门外语。.

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引用:
原帖由 naturezy 于 2008-6-9 00:03 发表
" 2005年小年夜,他去同学家借来“高考英语词汇”这本书,包括拓展型要求,约5000个单词,初四必须归还。大年夜,他用速读的方法,把认识的单词看了一遍,巩固一下,把简单易记的单词看了一下,用笔在1200个不认识的 ...
这是不可复制的,飘过.

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引用:
原帖由 Jenny爸 于 2008-6-3 21:15 发表
我们也郁闷过,差一点儿因此放弃上外。
我和当时的教导主任吴老师通话了半小时,她语气温和,力陈小语种的优势,但立场坚定-不能换!
最怀疑的是“因为分班考试成绩差,才只能被指定到别人不想学的小语种”的解释 ...
想问一下,对于埋在她心底的“技术+艺术”的梦想,是什么意思,您的孩子将来的艺术梦想是什么呀?.

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我一直认为是好的孩子才能学双语的吧?因为只有成绩超前,才能保证既学二外,又不耽误一外吧。双语班顾名思义,就是两个语言都要好啊,否则就干脆叫德语班,俄语班好来。我是这么认为的哈,不要拍我。.

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读小语种高考时是有劣势的。如果高考时觉得英语拼不过人家的,就直升上外的小语种。.

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启示:以后的分班考,不想进小语种班就.......

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我想也是好的小朋友进双语班的,除非自已不想进的。.

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3班的小语种学生都是牛孩中的牛孩,,都不是一般的孩子。有兴趣的家长可以看看网站上附中的中级口译的通过情况。3班有好几个呀。他们在时间一样的情况下,比别人多学一门外语,英语还比英语班的孩子学得好,我等只有佩服的份了。佩服啊。.

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回复 22#winter 的帖子

主要参考面试成绩,就……?面试的时候敢不敢不充分表现阿呵呵。

有人已经就……过了,现在都在双语班痛并快乐着。

[ 本帖最后由 smilingpenny 于 2010-5-24 12:39 编辑 ].

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有没有双语班的前辈们能上来讲讲.谢谢!.

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分班考时关照孩子要克制,要克制,结果出来跟我讲:我实在克制不住,题目不做很难受的.结果就进了3班.这几天一直在担心读两门语言是否会占用很多精力,没时间搞别的科目了..

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引用:
原帖由 BLG52 于 2010-5-24 12:33 发表
3班的小语种学生都是牛孩中的牛孩,,都不是一般的孩子。有兴趣的家长可以看看网站上附中的中级口译的通过情况。3班有好几个呀。他们在时间一样的情况下,比别人多学一门外语,英语还比英语班的孩子学得好,我等只有佩 ...
那个三班,不是小语种的三班哈。呵呵!

牛娃集中的小语种三班,是现在的初二开始有的。.

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引用:
原帖由 bangbang 于 2010-5-24 09:46 发表
读小语种高考时是有劣势的。如果高考时觉得英语拼不过人家的,就直升上外的小语种。
读小语种高考时怎么会劣势呢?我外甥是读小语种(法语),高考时外语是考法语,试卷是市考试院委托上外大学出的,我外甥那届外语最低分是132分,小语种在高考时明显抬高了总分,外界虽有微词(附中是上外大的嫡系),但毕竟小语种考生极少,影响不了大局,小语种在高考时也确实得了便宜,他们那届进入上外大学的是4人(读法英双语专业),其余全部进入复旦交大(读理工科专业)。难道现在读小语种的,高考时外语是考英语??.

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我孩子初二,我说的就是初二啊..

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引用:
原帖由 BLG52 于 2010-5-24 15:24 发表
我孩子初二,我说的就是初二啊.
学校的中口?没看到初二(3)班的啊.

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引用:
原帖由 清露 于 2010-5-24 13:58 发表
分班考时关照孩子要克制,要克制,结果出来跟我讲:我实在克制不住,题目不做很难受的.结果就进了3班.这几天一直在担心读两门语言是否会占用很多精力,没时间搞别的科目了.
实在忍不住,笑出了眼泪,太可爱了
一看就是三班的料.

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楼上MM的孩子也是双语班的吗?.

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回复 29#天天叔 的帖子

用小语种高考虽然容易多得几分,但如果报考理工科,高校招生老师还是见到英语成绩才放心吧?
除非报考北航这样的学校也许俄语吃香,因为中俄在航空航天技术方面合作较为密切。.

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回复 34#Jenny爸 的帖子

最近初二弄了一次全年级统一的英语考试,小语种班的英语平均分好像只比一班和二班低零点几分。但是最高分在三班。并且高分学生不止一个、两个。分数基本呈现正态分布。外出英语竞赛的成绩,三班也优于一班和二班。所以,可以说三班的平均英语水平可能在相对下降,但是高水平学生并没有下降。有两极分化的趋势。.

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回复 36#xiaobianzi 的帖子

如果报考理工科专业,还是应该用英语高考。小语种在自主招生中算一个特长,锦上添花。.

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说实话 刚开始接到德语班的通知 我也纠结了两天 现在想通了 是件好事 英语在大氛围中 只要小孩自己要 是不会差的 还可以多学一门外语 且是很好的师资 多好的机会 孩子和家长都应珍惜.

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上一届双语班(三班)的大概情况:

考试成绩平均分基本上要高于英语班10分以上,年级前50名基本上双语班要有35-40人左右。
另外学校是重点培养这个班的,平时的许多活动都是由这个班出面。只要读书不是太差,进了这个班,就好像是进了大学一样。

但对于一些奥数比较好的学生来讲,在数学竞赛上很难拼的过市北,华育理科班的学生了。将来更不要说四大名高中的学生了。因为人的精力毕竟有限,而且这个学校还是以语言为重,否则也不可能叫上外附中了。

[ 本帖最后由 Ackert 于 2010-5-25 09:41 编辑 ].

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回复 39#Ackert 的帖子

问下,这个是说现在的初一还是初二?.

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中口好象是去年考的,我找不到相关内容了.印象中有3,4个3班的孩子,我也经常用这个事激励自己的孩子要更加努力.
在网站上看到一个获奖信息,转上来看下吧..

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《上海学生英文报》杯获奖有感

不知不觉,在附中的学习已有三年,三年日夜不忘的积累学习,现在终得以有所回报。在此次《上海学生英文报》杯初中英语竞赛中,我很荣幸地获得一等奖。我荣幸是因为我来自上外附中双语班;我荣幸是因为学习德、英两门外语的我能在与初三学生同台竞技中英语能力略胜一筹。我也自豪---为我们附中双语班参赛的同学自豪。因为学习双外语的他们同样全部进入决赛,并获得了相应奖项。总有人对此疑惑:我们究竟是如何同时学好英语和第二外语的。这也曾困扰着我们。但附中的先进教学理念使我们逐渐明白:语言都是线性的,因此许多语言的结构是类似的。当我们对不同语言的同异进行系统分析时,我们对两种语言的认识将更加深刻,对两种语言的掌握也将更加娴熟。两门外语的学习不是叠加而是一种互补。这种良性的互补会随着时间的增长而增进,其效果亦将愈发明显。二是所有科目学习的量化。有人说学习不能量化。其实不然。有人说成绩就是学习的唯一指标。亦非如此。如果你已养成了一定的学习习惯,时间便是学习的量化指标。成绩是和付出成正比的。花的时间多了,成果自然也就出了。而我们并不比别人多出任何一秒,我们只是硬生生地把时间从半干半干的海绵中挤出来罢了。
还是这句老话,一分耕耘,一分收获。为了秋天的金黄,辛劳在自己的那片麦田。
上外附中初二双语班 牟昊.

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回复 40#angela之mum 的帖子

是现在的预初三班.

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引用:
原帖由 xiaobianzi 于 2010-5-24 21:19 发表
最近初二弄了一次全年级统一的英语考试,小语种班的英语平均分好像只比一班和二班低零点几分。但是最高分在三班。并且高分学生不止一个、两个。分数基本呈现正态分布。外出英语竞赛的成绩,三班也优于一班和二班。所 ...
麻烦问问:一、二、三班的平均分是多少?.

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回复 42#BLG52 的帖子

太太太懂事的孩子
我当初也没有这样的觉悟,怀疑儿子这辈子也不会有 .

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引用:
原帖由 BLG52 于 2010-5-25 09:28 发表
中口好象是去年考的,我找不到相关内容了.印象中有3,4个3班的孩子,我也经常用这个事激励自己的孩子要更加努力.
在网站上看到一个获奖信息,转上来看下吧.
是去年考的,是有三班的,不过是现在初三的。呵呵。

小语种的孩子听说是很牛,加油。.

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回复 44#牧童 的帖子

平均分:1班/76.6,2班/77.1,3班/76.47
最高分:1班/94,2班/91,3班/93.

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回复 46#语儿妈 的帖子

初二3班不少过了第一关,第二关全部趴下.

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回复 48#LUCK 的帖子

能考4次呢,应该能过吧。了解附中自己的中口情况吗?应该不比市里的难吧.

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回复 49#angela之mum 的帖子

说的是学校自己的,学校不辅导,没方向。
市里的通过的不少。.

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