51 12
发新话题
打印【有11个人次参与评价】

[语文(阅读)] 有自己辅导孩子语文阅读的BBMM吗?

有自己辅导孩子语文阅读的BBMM吗?

孩子进了初中,语文阅读题那个扣分,真是太惨了。不知道该如何辅导孩子。在几个个人家教语文老师的帖子里,想问问有什么教辅可以进行训练,结果这些老师都说没有。
看来只有去老师家里上课才能解决了?
但是,好的语文老师,真的很难找到。.

TOP

阅读分析,主要还是看孩子平时看问题的深度如何,家长就某个问题与其沟通的深度如何,是不是给孩子多多地表达自己看法的机会,还是以自己主观的想法去引领和打断孩子思考,这是久而久之形成的思维模式和习惯,看问题的角度和深度也由此体现出来,不然一篇文章在眼前,只能看到表象,只知其然,而不知其所以然。.

TOP

自己做学生时,也算是语文老师的爱徒。可是,现在的阅读,尽管我会做,但不代表我对(以标准答案来衡量)。真是不能理解!对一篇文章,每个人看问题的角度不同,看到的东西不同,理解不同,答案自然各有千秋,怎么能够以统一的标准答案来定夺。你觉得你标准答案对,我还觉得你没有深入领悟呢。再说了,制定标准答案的人又不是作者肚里的蛔虫,你怎么就知道那是作者要表达的呢?活着活着,这个世界时越来越看不懂了。看着孩子被打红叉叉的回答,我实在没法责怪,我真看不出错在那里!找老师辅导,保不定评分老师手里的标准答案和辅导老师的有差异,还是没用。想来想去只有教育局统一发阅读教材和标准答案,搞个题库,让学生们死劲背,考题就从题库中选。看看谁的背功好。

LZ, 不好意思,看了你的贴,实在有些郁闷,借贵帖发发牢骚。也希望旺网上的语文老师们能指点迷津,怎样才能摸准出题者的意图?.

TOP

回复 3楼一宝 的帖子

没关系的,大家一起讨论嘛。.

TOP

回复 2楼哇萨咪 的帖子

赞同,其实就是看问题的深度。
但是,平时孩子学习时间很长,与孩子交谈的时间不多。.

TOP

回复 3楼一宝 的帖子

现在确实存在这种怪象,我和女儿说,如果自己的分析是对的,一定要坚持,失分确实影响排名,那上有政策,下有对策,把两种答案全部写上去,揣摩到所谓的正确答案也是一种本事,虽然违背了自己的愿望和独特见解,于是我女儿卷子上经常会出现:答案1,答案2.让老师自己去做选择题,不要责怪孩子,现在的教育太乱象,但在这乱象下,千万不能迷失自己。.

TOP

学语文应该两条腿走路:一是应试,一是理解。应试的东西相信学校老师到初三会集中训练的,现在主要是理解能力的培养。对阅读文章的看法和深度是我们家长可以帮忙的。回答问题的方法需要老师操练。孩子靠做大量的阅读练习来提高阅读能力,那太苦了。多读读书,水到渠成的。.

TOP

回复 7楼枫枫楠楠妈妈 的帖子

请问,如何帮助孩子提高“对阅读文章的看法和深度”?.

TOP

也困扰我呀:33分的阅读题只得8.5分!.

TOP

喜欢看书的孩子阅读一般都好,理解能力也高,语文成绩也好。我家孩子不爱看书,不会理解文章的内涵,成绩也差。总之个人认为这是环环相扣,有因果关系的。.

TOP

回复 8楼无言2012 的帖子

这个需要小火慢熬的,你和孩子一起看一篇文章,先听他讲讲他觉得好吗,然后你自己把你的见解告诉他。最好对内容和写作的特点都谈谈。我以前是会把自己看的好文章推荐给孩子,这样经常沟通,孩子会有点思想。.

TOP

回复 10楼悠然此心 的帖子

我们很喜欢看书,一有空就看书。孩子书架上满满地都是书,还有很多杂志。
但阅读还是扣分多。.

TOP

回复 11楼枫枫楠楠妈妈 的帖子

问题是,我自己的阅读理解水平也不高。。。.

TOP

回复 12楼无言2012 的帖子

我儿子喜欢看书,但是不爱看抒情类的文章。现在初中阅读基本是散文,他讨厌作者的矫情。
我让他在圣亿学习阅读理解,大半年过去了,但是效果还没有体现出来。
现在的文章空洞无味的很多,有的阅读理解文章的立意实在不够水平.

TOP

回复 14楼白毫银针 的帖子

我们也是,爱看儿童小说、探险小说,这都不是阅读考试的文章类型。.

TOP

回复 14楼白毫银针 的帖子

我觉得上大课,必须你的孩子很喜欢这个老师的,否则效果不好的。最好有老师能单独和你孩子沟通.

TOP

回复 13楼无言2012 的帖子

那肯定比孩子好呀,你就随便和他聊聊,关键是引导他看稍微有些思想有些深度的书。.

TOP

回复 14楼白毫银针 的帖子

就是啊,男孩子哪里会喜欢看那些散文,我们喜欢看历史的,科学的书,对阅读分析一点用也没有。 圣亿上了2期也不上了,没用。.

TOP

累并痛苦着

真希望有个什么宝典之类的书,把考试回答方法都囊括其中。家长辅导阅读理解真是累。咱也不是专业人士,只能看着分数干着急。.

TOP

回复 18楼shxuco 的帖子

是的,男孩子就是对科学、探索方面的有兴趣。
我愁啊!
我有时对他的阅读启发一下,他说:这么浅显的道理作者还要写出来,真太空了!文章里的几个科学数据引用的也不对!.

TOP

回复 19楼高胖妈妈 的帖子

是呀,至少有些分析的路子也好。.

TOP

提示: 该帖被自动屏蔽

TOP

引用:
原帖由 shxuco 于 2012-10-11 20:10 发表
就是啊,男孩子哪里会喜欢看那些散文,我们喜欢看历史的,科学的书,对阅读分析一点用也没有。 圣亿上了2期也不上了,没用。
一模一样,就是在犹豫去不去上补习阅读的班:看样子不用去了,一样没用的。.

TOP

我是初三学生的家长,通过这四年的语文学习,给我最大的感触就是越学越禁锢人的思想。想想语文有标准答案就觉得中国的教育是多么的可悲。但是生活在当下为了升学也没有办法,我的体会就是初中古文学习这一部分要加强,这没有套路的,古文很考验语感的,这就要天天坚持做一篇,事先要熟读,再要理解。好的名篇最好还要会背,通过四年这样学习肯定会有很大提高。至于现代文,我建议家长去买一本初三语文红宝书,它对于出什么题目该怎样回答有一定套路的。同时要注意的是,现代文的阅读题目出出来是考什么知识点要会分析。这样慢慢就会有自己的答题思路了。.

TOP

引用:
原帖由 白毫银针 于 2012-10-12 09:02 发表
是的,男孩子就是对科学、探索方面的有兴趣。
我愁啊!
我有时对他的阅读启发一下,他说:这么浅显的道理作者还要写出来,真太空了!文章里的几个科学数据引用的也不对!
我家的也喜欢科学类的书,说的头头是道.

TOP

如要训练就做历年中考语文题,相对来讲,出题还算有点水平,再说有评判标准,方面辅导。.

TOP

学语文的目的就是为了表达自己的观点,包括演讲和写作。
对一篇文章的看法只有一种评判模式限制了孩子的思维。.

TOP

回复 24楼妞宝宝97妈妈 的帖子

这个初三语文红包书,有具体的书名吗?很想知道阿,男孩就是阅读不好,看不懂深意.

TOP

回复 24楼妞宝宝97妈妈 的帖子

同问,语文红宝书,全名是什么,哪里有卖?.

TOP

华东师范大学出版社的,中考专柜买的,红封面,一小本,名字是红宝书天天翻,中考冲刺最后50天。这本书只对阅读知识点做一总结,告诉你答题套路和规范,深度的理解还需要一定的阅读量。多看看小故事大道理这一系列的书。多归纳中心思想。.

TOP

回复 2楼哇萨咪 的帖子

说得有道理。貌似思想成熟些的孩子,阅读理解能力较好,而那些思想简单,天真单纯的孩子理解深度确实欠缺,这不是学习态度的问题,也与平时阅读量关系不大。.

TOP

回复 26楼妞宝宝97妈妈 的帖子

我们还是预初,担心直接做中考题目有点难度。.

TOP

其实,语文不象数理化那样,如果孩子看有难度,那就家长看,看中考题目和答案是因为它有评判标准,有考试目的,这样容易做到知己知彼,平时孩子的阅读训练就从这几部分入手就行了。我还是非常赞同31楼的意见,语文这东西和做多少练习无关,和孩子的成熟度有关系。你们才刚刚预初,不要太着急,我原先咨询过语文老教师,他的经验就是,预初,初一的孩子让他们自己写,不要压抑孩子自己的思维,应付考试语文还是有一定套路的。.

TOP

提示: 该帖被自动屏蔽

TOP

回复 12楼无言2012 的帖子

.

TOP

引用:
原帖由 哇萨咪 于 2012-10-10 17:02 发表
现在确实存在这种怪象,我和女儿说,如果自己的分析是对的,一定要坚持,失分确实影响排名,那上有政策,下有对策,把两种答案全部写上去,揣摩到所谓的正确答案也是一种本事,虽然违背了自己的愿望和独特见解,于是 ...
你女儿这招厉害的。能想出这样的解决办法的学生不多。.

TOP

回复 33楼妞宝宝97妈妈 的帖子

我觉得这个还是要早点训练的,预初不训练,到了初二初三有点晚了。.

TOP

回复 34楼初中语文郑老师 的帖子

我觉得,没必要把语文的阅读理解神秘化、高深化。
数学有数学的方法,英语有英语的方法,语文阅读也应该有相应的方法。从这个角度来说,LS说的有一定的套路,是正确的说法。.

TOP

回复 6楼哇萨咪 的帖子

牛!.

TOP

我自己孩子虽四年级,却经常看初中板块。我需要预先知道初中难点和重点在哪里,早作铺垫和计划。
阅读理解,我一直借着点滴的机会“辅导”孩子。阅读理解,我觉得是“透过外表看本质”的能力,是对一篇文章“剥皮去肉见骨架”的能力。与其说是考查文字能力,不如说是逻辑思维能力,当然思维从来离不来文字。
每次练习和考试,阅读理解答错的,不能看着订正好就OK。我自己会琢磨一遍,看孩子答案偏差在哪里,是理解深度不够,还是不知道如何解答这种题目(题目的答题点?)
每篇课文课后的练习,尤其是跟理解有关的(其实这些都是很有针对性的)。预习时,我都需要孩子好好琢磨,跟我讲他的理解。
练功需要平时积累,看着分数难看着急没用。知己知彼,首先要了解孩子的阅读上的问题点,其次要研究阅读理解考纲要求和一些解题技巧,才能有改进的思路和努力的方向。

[ 本帖最后由 Hatty_1218 于 2012-10-16 09:28 编辑 ].

TOP

提示: 该帖被自动屏蔽

TOP

回复 41楼sunnym 的帖子

这个倒也是,我们是当小说看了。看的也都是小说类。.

TOP

自己在潜心学习阅读技巧,学会了再教孩子。.

TOP

回复 40楼Hatty_1218 的帖子

认真负责的妈妈.

TOP

回复 1楼无言2012 的帖子

个人经验,有精力专研语文阅读,不如用来抓作文。阅读好坏,一般也就相差5分上落,相当于作文的一个台阶。如果把作文抓好了,阅读题多少也会开点窍;反之,研究透阅读标准答案,作文不一定能上台阶。
推广开来,如果你能在其他几门功课上,用更少的精力更大的把握抓回这5分,就没必要牺牲脑细胞去迎合标准答案了 ------ 这实在不是常人可以胜任的活计,绝大多数爹妈,语文老师,还有学生,都不能胜任这个工作的,尽可以放心,你不能,人家也不行。.

TOP

回复 45楼shumi1 的帖子

语文是我唯一能帮忙的功课
因为,数学和英语,学校教学已经完全足够了。
阅读要抓,作文也是想抓的。.

TOP

回复 46楼无言2012 的帖子

哦,那你是属于“高手决胜在语文”那拨.

TOP

进来学习的。我的感觉是多看标准答案,不知不觉中就知道什么是套路了。但很难总结出来。.

TOP

引用:
原帖由 一宝 于 2012-10-10 16:24 发表
自己做学生时,也算是语文老师的爱徒。可是,现在的阅读,尽管我会做,但不代表我对(以标准答案来衡量)。真是不能理解!对一篇文章,每个人看问题的角度不同,看到的东西不同,理解不同,答案自然各有千秋,怎么能 ...
是啊,对于现在的学生,考好语文和学好语文是两回事儿,“如何摸准出题者的意图”还真的是最重要的,只有这点做到了,阅读才能得到高分。.

TOP

引用:
原帖由 无言2012 于 2012-10-11 09:04 发表
我们很喜欢看书,一有空就看书。孩子书架上满满地都是书,还有很多杂志。
但阅读还是扣分多。
我感觉你家一位喜欢看书,一定是看一些小说类的吧,小说书我觉得对阅读分懈帮助不大。对写作文是有帮助的。起码对话会写得非常精彩。.

TOP

 51 12
发新话题