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[推荐] 从2012年6月开始,上海高考可能改为3+3

从2012年6月开始,上海高考可能改为3+3

从2012年6月开始,上海高考可能改为3+3,具体如下:
理科:语(150)+数(150)+英(150)+理(100)+化(100)+生(100)=750
文科:语(150)+数(150)+英(150)+政(100)+史(100)+地(100)=750
一朝回到解放前啊。.

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昨天还讲2+2,今朝变成3+3啦
计划赶不上变化啊 .

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回复 2#klarazq 的帖子

2+2倒没什么听说过,语数外加理综(理化生)或语数外加文综(政史地)倒是和外省市的高考大同小异了,而且总分都是750分。.

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回复 2#klarazq 的帖子

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回复 3#J爸 的帖子

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如果是2012年开始,这届初中惨的,中考么是二期课改第一批,考卷内容要有变化,到高三么,又是高考科目改变的第一批,老是做实验品。 我怎么就挑了1994年生孩子呢?.

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敢问LZ,这个3+3的依据?.

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请教

在上海念书的小朋友,港澳台何时报名,何地报名,何时考试?谢谢.

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随便2+2,还是3+3,或者豆腐+鱼头,本质上是一样的,要么分数,要么竞赛,凭实力说话.

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一只圈子又兜回原地,这些年白折腾了.我还等着最后变成1+1呢.哥德巴赫猜想猜不出了..

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回复 6#狗儿妈 的帖子

,再跟着一起.

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倒!回到我们高考那年代了!我就是考的语数英+理化生。.

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回复 13#东妈 的帖子

一个年代的!我也是那么考的!.

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引用:
原帖由 养鱼儿 于 2009-5-6 09:26 发表
一个年代的!我也是那么考的!
哈哈,老喽!真不希望我们的子女再走回我们的路啊!想着高三那年的日子就心有余悸!

刚看到这个消息后我的第一反应就是,如果真改为3+3,孩子跳的楼例子也许会越来越多!.

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改来改去,最辛苦的还是家长和孩子,.

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天天有变啊.

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回复 15#东妈 的帖子

问题是,我们那时候的录取率肯定比现在低多了,可为什么我们那时候,中考,高考没觉得压力那么大呢?
也没有补习什么,就是把学校的课上好就好了,考试的时候去考试就是了,我相信我们那时代的家长没那么辛苦管孩子功课的,我们那时代的学生也心理状态也没那么差
要说那年代考不考上大学,对一个学生来说也是件大事,考上了叫天之骄子的.反正,我觉得现在条件是越来越好,人的心理却越来越脆弱,越想越不明白.

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搞来搞去,又回到我们的年代高考考试方式。
如果我儿子考大学的时就那时候总分是750的话,我就那我的分数与儿子的分数比比,看看是老妈好还是儿子好。.

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回复 13#东妈 的帖子

我那时大概比你更早点儿。语120+数120+英100+物100+化100+政100+生50=690(理科生),文科生好像少个生物,物、化改为史、地,满分640。.

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回复 20#stellataotong 的帖子

我看东妈写的是:考的语数英+理化生。没看分数,确切地讲,我们那时候的分数也是语120+数120+英100+物100+化100+政100+生50=690(理科生).

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回复 21#养鱼儿 的帖子

东妈没提政治,那时候政治可是蛮重要的哦!.

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握手!
同时代的家长,同时代的孩子!.

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回复 22#stellataotong 的帖子

不过,我们的政治老师特别好,他把哲学讲得特别清楚,让我们觉得哲学特别有意思。结果,政治课大家都爱上,高考都考得特别好。
写到这里,我忽然觉得我们那时代的老师特别好,都水平非常高,人品也特别好。课上得清清楚楚的,全心全意地为学生好啊!
可能也是这原因,学生可以不去补课也考得好试,那时候的老师也没那么浮躁的,学生的心态也就好了。.

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考的越多对成绩好的越有利.

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计划赶不上变化,虽然我是磕磕碰碰顺利走过来的,但我很不认同这种千军万马过独木桥的教育,学了20年,真正实用的有多少?为什么不能每人按照自己的理想、能力,都能找到自己合适的生存方式?.

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引用:
原帖由 养鱼儿 于 2009-5-6 10:02 发表
问题是,我们那时候的录取率肯定比现在低多了,可为什么我们那时候,中考,高考没觉得压力那么大呢?
..
压力不大原因我觉得:我们当时考上大学是难,但大学毕业出来工作很好找,我记得我第一个月的工资就是我父母的工资加起来还多。嘻嘻,一下子有穷人翻身的感觉。就算考不上大学,也找得到工作。我记得我们当时的同学里没人说找不到工作的事的,只有工作好与坏之分。

现在压力大是大学毕业了都找不到工作,或是找不到好的工作。所以家长只有让孩子多学东西,越多越好,东边走不通还希望西边能走通。再有考上的大学还得是名牌,好专业,不然就和没上大学也差不多。所以才全民拼命上呀!.

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引用:
原帖由 stellataotong 于 2009-5-6 10:22 发表
我那时大概比你更早点儿。语120+数120+英100+物100+化100+政100+生50=690(理科生),文科生好像少个生物,物、化改为史、地,满分640。
嘻嘻,看到学生时代的熟悉回忆一激动忘了!

有政治的!语数外政物算是大课,半天考一门的,化学和生物是最后一天下午一起考的。

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回复 27#东妈 的帖子

说得不错
五一节看了《高考1977》,虽然,我们不是1977的,但是,那时候,高考公平,毕业后的工作也基本公平。现在是后面的环节出错了,前面的环节在拼命加码了,一定要在前面弄出个与众不同来.

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引用:
原帖由 养鱼儿 于 2009-5-6 10:02 发表
反正,我觉得现在条件是越来越好,人的心理却越来越脆弱,越想越不明白
那是因为人的要求上去了!我父母都不是大学生,所以他们对我没要求,我能考上大学他们就已经很开心了!可我对我儿子要求就不同了,我和他爸都是大学毕业的,唯一一个儿子如果不是大学毕业我会郁闷一辈子!并且还希望儿子读的大学能比我们俩读的大学都好!(幸好我和东爸的起点都不高,如果是个清华北大复旦啥的,偶家东要哭了!哈哈).

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引用:
原帖由 stellataotong 于 2009-5-6 10:30 发表
东妈没提政治,那时候政治可是蛮重要的哦!
嗯,一激动忘了!我那时还蛮喜欢上政治课的,象听故事一样好听!我最讨厌历史,那个年代啊,倒,我现在想想都就汗!考历史时手掌心经常写满!哈哈!.

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晕死算了,94年的狗儿们总是做实验品!

不过,或许浑水好摸鱼哈.

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是可能哦.

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引用:
原帖由 绒绒球 于 2009-5-5 17:41 发表
敢问LZ,这个3+3的依据?
好多传言是没有依据的,但往往最后会成为事实。
不过这个传言是业内的在传,可能时间会加以证明的。.

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回复 1#J爸 的帖子

我投赞同票,高中的小朋友应该学得广一点.

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回复 35#蛋汤妈妈 的帖子

我也觉得多学几门课好,中学总归是基础教育,那样,就不会去学钻牛角尖的东西了。.

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我赞同3+3,高中的知识面应该宽泛一些。合理。.

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搞来搞去,倒霉的还是我们的孩子,要被搞死的.

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回复 34#J爸 的帖子

到底是2+2,还是3+3?.

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回复 40#小猫宝宝 的帖子

是4+4,总之死路一条.

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趋势是除了出国,港澳, 保送, 自主招生,

真正通过高考进名校的名额不多..

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回复 18#养鱼儿 的帖子

同感!可能电视剧看多了,周围的例子也多了。我们那时八九个考一个,也没人跳啊!.

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引用:
原帖由 stellataotong 于 2009-5-6 10:22 发表
我那时大概比你更早点儿。语120+数120+英100+物100+化100+政100+生50=690(理科生),文科生好像少个生物,物、化改为史、地,满分640。
同时代人啊!.

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引用:
原帖由 s1100 于 2009-5-6 10:43 发表
考的越多对成绩好的越有利
是的,现在差一分就是不得了的事情,我们那时考的多分数差别很大的,又不考政治(当年高考一大半的时间背政治,另外除了语文下点功夫其他根本不用化什么力气),对好孩子绝对有利.

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回复 1#J爸 的帖子

全国卷理化生的比例大致为120:100:80.

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刚看到2+2,这里已经3+3了。
2008年江苏的考法憋死很多考生啊,好像就是3+3,还有很多对+3的限制。.

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感觉全国卷理化生三门的比例120:100:80比较合理。.

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回复 48#stellataotong 的帖子

哎呀,9494.

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教育在走怪圈

改来改去,不是左就是右,一个时代造就一代人,问题是这样改来改去造出来的下一代竞争力有多大?国家要靠这些人撑起来的,教育就没有持久性,怎么树人呢?.

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