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[求助] 请教世外的BBMM

请教世外的BBMM

如果上世外的小五班,成绩优秀的孩子是不是有希望直接进入世外读初中?如果有,比例是多大?
比如:今年招小五280人培训,那么成绩进入前多少名有希望?.

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回复 #1 springmum 的帖子

顶一下,
这期小五班名单开了,有12个班,这么多,还好是小班化的.
问一下你们是几班的? 我们是一班的..

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回复 #2 qlw7 的帖子

3班的,不知如何分班的?.

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我瞎说一下:
外语是小班,要积极回答问题,背诵课文流利,不能向后缩
数学不是小班,数学会有考试,要稳定在前十名,最好前五名

外语和数学老师都会向学校反映孩子学习情况.

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回复 #4 红眉 的帖子

同意红眉的说法,顶一下..

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那十名以外的岂不有点绿叶的感觉?本身成绩中等的上小五的意义似乎不是很大了,大家感觉呢?.

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请问一下世外的小五班是不是从秋季开始招的?暑期没有的?谢谢!.

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回复 #8 maggieshen 的帖子

暑假有没有不知道,秋季班刚招生完。.

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回复 #7 走近预初 的帖子

小五班成绩不好,最先被淘汰,不过各人目的不同,想学习的还是学吧
小五班成绩出色的,都不是在小五班学的.

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回复 #10 红眉 的帖子

请教前辈,听说世外小学直升就占去了一半名额,到时候小五班又去很多名额,那是不是相对我们这些没读世外小五班,明年直接投的孩子机会相对小是吗?.

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回复 #3 springmum 的帖子

我们也是三班,是同学啦!.

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引用:
原帖由 jxy01 于 2006-9-15 12:15 发表
请教前辈,听说世外小学直升就占去了一半名额,到时候小五班又去很多名额,那是不是相对我们这些没读世外小五班,明年直接投的孩子机会相对小是吗?
前辈不敢当,我知道的秉实相告
今年世外一共录取了350人左右,世外小学直升160人,但是最后少于160人,一部分最后选择上外等学校,小五班大概会录取50~100人,其余的都是材料特别过硬的
小五班适合证书少,但成绩好的孩子,老师清楚掌握了孩子的实际学习情况,不会太在意证书
如果证书过硬可以不读小五班,尤其是行为规范特别不好的孩子,读小五班等于露馅.

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为什么就我一个人进来说话,天空啊,多多侠啊,迈克猪妈妈进来说话吧,万一我说错了咋办.

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看来不读世外小五班很吃亏呀,朋友的孩子今年就投了世外和华育,孩子在普通小学但成绩也很优秀,希望杯三等奖,市现场作文一等奖,书法全国一等奖,就英语吃亏点,但那时学校没组织参加,等孩子父母醒悟的时候只拿到一级和金章,可这么好的成绩世外连面试机会都不给这孩子,最后还是华育面试后直接就录取了.所以我就在担心是不是我们这些没读世外小五班的孩子很吃亏的..

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世外的生源还包括区以上3好学生(今年发出了100多封邀请函)和一些“赞助”生。.

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引用:
原帖由 红眉 于 2006-9-15 19:13 发表
为什么就我一个人进来说话,天空啊,多多侠啊,迈克猪妈妈进来说话吧,万一我说错了咋办
偶们没上过小5班,实在讲不出什么.对于这所学校的认识基本上就是听了徐校长在4月初家长会上的高论,感觉很对偶滴胃口,就选它了,也没研究别的.

真要说点啥吧,倒还是录取后,暑期上培训班的时候,第一天偶看了一下大厅里的名单,发现外招班的同学人数较多的来自三所小学:逸夫,汇师和盛大花园小学,都在20人左右(大概,没细数).爱菊的也有几个,其他小学的好象都是1个1个的.

另外,我孩子班里2个提前录取的同学,1个是英语课代表,1个唱歌跳舞强项,其他的看不出什么特别突出的表现.小学老师推荐的.LZ要和老师搞好关系呀. 世外比较喜欢文体活动积极分子..

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争取 今天上了一节课,感觉还不错!.

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前几个月写过一张关于小五班的帖子,帖过来,看看有没有用:
第一,让孩子直接感受想去的学校,如果不去小五班,孩子对于学校的感受大部分来自本校老师的介绍、网站信息以及家长从各方面听来的信息,百闻不如一见;两期课程下来,孩子说得出想不想进这所学校。
第二,让孩子直接感受老师的讲课风格和教学方法,比如,世外的小五班是小班化教学,课桌呈围合型,老师与孩子、孩子与孩子都能面对面交流,孩子们之间沟通也很方便;老师讲课不多,更多时间让孩子们互动;一段时间后,孩子说得出是否适应这种教学风格。
第三,让孩子结识一些外校的好学生,让他们知道山外有山,天外有天,对自己能有个恰当的定位;世外的小五班第一天上课,大厅里有分班表,多少学生参加,来自那个学校,其实,家长和孩子能从各校学生的分布上可以看出以后会与哪些孩子同学和共校,世外小五班(英语)较多的来自逸夫、向阳、汇师、交大子弟、盛大、樱花、高一等等。
第四,家长接送过程中,有时与授课老师和学校教导处的老师能够直接交流,可以得到很多有关升学和面试的信息,其可信度大大高于其他渠道的道听途说。
第五,由于取消了面试,学生与学校招生老师没有直接见面机会,而小五班上学生的课堂表现的充分度,弥补了没有面试的不足。
第六,小五班的几次考试下来,自己孩子的水准基本上清楚了,进校机会有多大基本上明白了,老师对孩子的能力和水平也了解了;老师是否会向学校推荐,我不得而知,但好孩子是每个学校都要争取的。
第七,参加了世外小五班的寒假班和春季班,收获还是很大的:教材选用《剑桥国际》,头几课较浅,后面难度上去了,还增加了一本原版教材,语言难度不大,词汇很丰富;上课的老师是教世外初二的,发音非常好,让孩子动起来学;老师鼓励孩子多发言,如读背课文、编小对话。.

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以上是上半年参加寒假班和春季班的两期小五班的体会,现在开的小五班情况如何,请家长们也交流一下。.

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世外有什么好的,除了校长会收米加扩招外,没啥意思。不如到其他的外国语学校,譬如转制 学校、公费特色班。读世外的,投入与产出不相符。孩子悟性好的,不如上其他学校特色班。.

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引用:
原帖由 yingyingba 于 2006-9-20 18:44 发表
世外有什么好的,除了校长会收米加扩招外,没啥意思。不如到其他的外国语学校,譬如转制 学校、公费特色班。读世外的,投入与产出不相符。孩子悟性好的,不如上其他学校特色班。
还~~~~~~还是挺好的.

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8好意思,我们家小猪也没读世外的小五班。他是属于行为规范不太好的那种,如果上了小五班,大概就是红眉说的那种要露陷的主。还好有那么两张证书,总算给他早早过了关。.

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回复 #22 红眉 的帖子

是不是就我们在这自我欣赏啊?.

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请问前辈,怎样算比较硬的证书?
2级合格、金章、科普英语区3等、希望杯入围、趣味数学市优胜、钢琴8级有用吗?
参加寒假、春季的小五班来得及吗?.

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回复 #24 迈克猪MUM 的帖子

呵呵,俺们就自己臭美得了,允许大家发表自己看法.

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引用:
原帖由 乐在其中 于 2006-9-20 19:06 发表
请问前辈,怎样算比较硬的证书?
2级合格、金章、科普英语区3等、希望杯入围、趣味数学市优胜、钢琴8级有用吗?
参加寒假、春季的小五班来得及吗?
这些证书有用,还要看成绩手册和老师评语,都不能马虎
去年我们就是寒假上的口语班,不知道是小五班,也没考试,误打误撞的,今年不知道行情了,不敢说.

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回复 #20 HELEN爸爸 的帖子

今年的小五班很苛刻,先网上报名然后统一一天测试(其实就是考试)偶家虽然报了名,可测试这天跟PETS考试同一天呀,打电话问老师能否换时间,老师牛的不得了,采都不采的.为了将来只好放弃测试拉.

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回复 #27 红眉 的帖子

谢谢红眉。
成绩手册是每一页都要看的吗?做材料时每一页都要复印吗?我们有一项体育成绩不够好。.

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引用:
原帖由 乐在其中 于 2006-9-20 19:15 发表
谢谢红眉。
成绩手册是每一页都要看的吗?做材料时每一页都要复印吗?我们有一项体育成绩不够好。
不用每页都印,主课要印,其余的挑好看的呗.

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回复 #30 红眉 的帖子


听说今年世外有笔试的,语数外都要考吗?题目的难度如何。.

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引用:
原帖由 乐在其中 于 2006-9-20 19:22 发表
   
听说今年世外有笔试的,语数外都要考吗?题目的难度如何。
我们没参加考试,不知道啊
不必客气,愿你的宝宝一切顺利.

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回复 #32 红眉 的帖子

谢谢。你真热心。.

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回复乐在其中,
考了英语和数学,女儿考出来说还可以,不太难。.

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引用:
原帖由 洋山芋宝宝 于 2006-9-20 21:36 发表
回复乐在其中,
考了英语和数学,女儿考出来说还可以,不太难。
谢谢回答。
请问多少孩子需要参加考试,不参加考试就录取的孩子都有哪些条件?.

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回复 #35 乐在其中 的帖子

既不是直升,也不是小五班的,条件不是特别特别特别突出,也不算差的,看似具有潜力的,大概可以通过考试来一比高下。.

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回复 #28 jxy01 的帖子

代价满大的,同情中..

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回复 #36 多多侠妈妈 的帖子

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回复 #37 Rosamonde 的帖子

虽然对世外很向往,可偶家现在也报好平常心啦,就算明年进不去世外,我想也会有其他学校要偶家宝宝的吧!.

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据说世外今年只招收了徐汇区的生源或者户籍在徐汇的孩子,是这样吗?
难道这个学校不是全市招生吗?
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