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转帖:中美差距从儿童就已拉开

转帖:中美差距从儿童就已拉开

中美差距从儿童就已拉开
      

    最近,读了一篇《美国老师是如何讲灰姑娘的故事的》(附于后,我未能查到作者姓名),这篇文章给我带来的震撼胜过了很多重量级的评论和分析。
    这位天使般的老师带给孩子的是公心、是爱、是团结互助精神、是理性的思维、是生命的意义……在这样的教育下,孩子怎么会没有爱心、怎么会受某种条框的拘束和限制呢?
    我想起上中学的时候,老师组织我们学习赖宁。
    我看到了这样的记述:1988年3月13日,年仅14岁的少年赖宁,见到森林起火,立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然,消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯,但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了,3500余亩森林保住了,卫星电视转播台和石油公司库都平安无事了。14日上午,人们在海子山南坡的过火林带中,发现了赖宁的遗体。他,右臂紧紧挽着一棵小松树,额头靠着山坡,眼镜丢失了,左手撑着地,右腿还保持着向上攀登的姿势。赖宁离开我们去了,但是赖宁的精神永远不会消逝。他是我们学习的榜样!他是我们永远的骄傲!
    赖宁是个好孩子,而且是个公心很重的孩子。但是,在森林着火的情况下,我们为什么不是教育孩子如何躲避,而是走向危险呢?还有什么样的“国家财产”比人的生命更宝贵?赖宁的亲人将因此忍受怎样的痛楚呢?还有比这种教育更缺德更可耻更值得谴责的吗?尤其在今天,在一帮子贪官污吏大肆侵吞贪污“国家财产”的情况下,却继续教育孩子为某种财产走向牺牲天理何在!于心何忍!
    在美国,当危险到来,老师绝对会告诫孩子们离开,并且,会告诉很具体的逃避风险方法。他们懂得,留下生命,财富都是可以创造出来的。
    相比之下,我国对孩子的教育是何等的残忍啊!这种泯灭人性的教育在把多么优秀的人葬送在死亡之地!
    可是,这样的道理我曾经并不知道。我曾经也希望像赖宁那样去救火,哪怕牺牲在火海中也在所不辞。直到高中三年级,一位年轻的有良知的历史老师的开导,让我们逐渐明白了许多真相,让我开始深思。做记者后,亲眼所见、亲耳所闻,让我慢慢领悟到,人的生命,人的生命中蕴含的爱、包容和信仰才是最宝贵的。
    那种诱导幼稚的孩子抢救所谓“国家财产”的教育,乃是一种极其可耻的禽兽不如的教育,因为即使禽兽,也不会劝自己的孩子为了救自己的巢穴冲向火海。一切物的东西都是可以重建的,但生命却不可。除了上天可以重塑生命,任何人都没有这种能力。
    我们的教育,从小开始就在摧残孩子,抹杀他们的天性,在他们幼小的心灵中种下自私和奴性的种子。从幼儿园开始,老师就开始根据孩子家长的权势、财富等,决定对孩子应该采取的态度;从幼儿园开始,孩子们就慢慢学会讨好老师……
    这种奴性如此根深蒂固,有些人虽然爬上领导岗位,依然改不了当初的奴才相,反而更甚。见到外国人,是个地地道道的奴才;见到老百姓,又表现出恶霸般的凶残。奴性的教育,同样毁了这群衣冠禽兽,让他们虽然出入文明场合却早已失去了做人的感觉,有的不仅不做人事,连人话甚至都不会说了。
    这是多么大的悲哀啊!
    真正给中华民族带来毁灭性破坏的乃是万恶的教育制度,这种抹杀良知、泯灭人性、摧残爱心、培养奴性和顺从、拒穷人于校外的教育,不仅是贫富差距的巨大推手,也是毁灭一个民族前途的罪魁祸首。倘若教育不改,靠杀鸡取卵式的发展,是永远也追赶不上美国的,并且,还将为所谓的GDP赶超让子孙后代付出惨痛代价。
    中美差距从儿童就已拉开。中华民族要复兴,也应该从儿童开始,否则,一切都只能是痴人妄想。

    附:美国老师是如何讲灰姑娘的故事的

    上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
    老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
    孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。

    老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?
    学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

    老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?
    学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。
    老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒睿? 全班大笑)。

    好,下一个问题:如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!  
    学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。
    老师:为什么?
    学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。
    老师:是的,所以,我们看到的后妈好像都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

    孩子们,下一个问题:辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?
    学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。
    老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?
    学生:是的!
    老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?
    学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)
    老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。

    下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?
    学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。
    老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?
    学生:她自己。
    老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?
    学生:要爱自己!
    老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?
    学生:是的!!!

    老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?
    学生:(过了好一会)午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
    老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?

    孩子们欢呼雀跃。.

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好精彩的课!值得学习!.

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精彩.

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赞一个,真有教育意义。.

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精彩!精彩!.

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太棒了! 分享..

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是的, 还有比生命更可贵的吗? 如果以后老师要小孩学赖宁,我一定会向LZ那样教孩子!.

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好评!.

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精彩!!.

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看过,温习一遍, 很好的教育!.

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确实如此,这也是我最近感慨很多的一个方面。这是典型的critical thinking。所以我说,孩子课外书看再多有什么用,还不如thinking一本来的透彻。3年前初次看到这个CASE觉得很奇妙,现在自己接触到这么一个CASE了,才发现我们认为奇妙的东西原来是别人的常态,所以说,我也认为中国孩子多少还是输在起跑线上一点点了。.

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好评!.

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好评!女儿最喜欢灰姑娘的故事了,看来借此要告诉她这一番道理.

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以前看过,不错的。.

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几年前就看过这个灰姑娘的故事了,不过当时转载说的是中国某个学校..

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攒一个.

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确实是这样,因为自己就是教师,所以深感中国教育问题之严重,在此推荐《天赋教育在美国》《遭遇美国教育》相信各位看过会很震撼!!!.

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精彩.

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文化不同,价值观不同,不是教育本身的原因,在中国不可能实行美国式教育,反过来也一样,这是文化多样化的体现,不必大惊小怪。.

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回复 22#samyik 的帖子

我同意, 如果我们的老师也如此教育的话不知道又会有多少家长跳脚了.

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真了不起。。。感谢20楼推荐的两本书。。一定能够从中受益。。.

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这种上课是很平常的。几乎每节课都在这么上,每天都在这样上课,所以他们教育出来的比较有创造力,比较幽默,比较有自己的想法,比较会质疑已存在的东

西。这就是差距。主要的原因是考试少,考试成绩不被重视,人家讲的是发挥特长。我们如果没有考试,相信有很多老师也会启发学生思考的,现在的状况是老

师也被分数弄得团团转。.

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精彩!.

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精彩!看来中西差距还是有很大一段距离的..

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是啊,教育小孩生命绝对是第一位的.

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太好了,真精彩 .

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太精彩了!
悲哀中国现在的教育!.

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引用:
原帖由 豌豆公主 于 2007-11-20 15:03 发表
他们的人文教育是很好的。但是我朋友的儿子,在美国长大,现在上初中二年级。朋友给我讲,他们是在网上做家庭作业的,题目出来,学生添上答案,然后下一道题,一道题里面要算420/6,同学的儿子急忙拿计算器,来不及敲 ...
数学算的快并不等于数学学的好,中国菜市场卖菜的阿姨都能算的飞快,能说他们数学学的好?大量运用数学的航天技术最先进的还是在美国.数学的奥妙不在于算得快而是对逻辑思维的训练..

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回复 11#千零 的帖子

中美教育跑的方向不同。没有输赢可论。.

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精彩,受益匪浅.

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受益了,看来我们在给孩子教育的时候应该选个侧重点,应该从什么方向去引导她,从今天就开始!.

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中美的教育固然不同,但是有没有差距,不是你说我说的,看看现实社会就知道了,美国到目前为止至少还是很多国家,很多人奋斗的目标
中国的很多问题,不是教育问题,更不是考试问题,而是社会问题,社会大环境,社会的价值观,信仰不改变,势利、努性、自私就永远不会改变。.

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好文章
告诉孩子:生命最宝贵.

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对于美国教师来说,这可能只是极稀松平常的一课,而对于我,我努力放下固有的观念,以“空杯”状态扪心自问,看看我能从这灰姑娘的故事得到些什么启发,结果尽然除了善恶、美丑、报应这老一套之外,无论如何想不出什么新的启发——那种程式化的、呆板的、没有任何想象力的教育经已渗透在骨子里!

希望从新一代开始,教育能活泛起来、灵动起来、人性起来,否则真要像鲁迅先生一般,疾呼“救救孩子”了!.

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回复 1#颖子妈妈 的帖子

非常值得学习,已经收藏.谢谢!

类似有意义的东东,希望多多发表哦.

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中文课真要这么讲,回到家家长能愿意吗?家长关心的不也是:学这些,考大学有用吗?.

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受益!.

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引用:
原帖由 stephaniell 于 2007-11-21 14:21 发表
中文课真要这么讲,回到家家长能愿意吗?家长关心的不也是:学这些,考大学有用吗?
如果仅仅关心考分那么就决定我们对美国的综合实力只能望其项背!.

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回复 40#stephaniell 的帖子

而且中文阅读都是标准答案的, 如此讲解, 家长会答应?
很不同的文化, 价值观, 决定了教育模式的不同, 不是很多在美国的华人家长也对他们的教育颇有微词, 认为不公平的大有人在, 一样的无奈
还是适应环境最重要.

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赞,真希望我的孩子也能接受到这样的教育.

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<< Stone Soup>> 石头汤也会有不同的解读

妈妈们读过《石头汤》一书吗?你这么解释中心思想。
StarBugs的老师解读和你们的可能是非常不同的版本。妈妈们亮亮观点。我再说。.

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引用:
原帖由 william@2000 于 2007-11-21 14:58 发表
很不同的文化, 价值观, 决定了教育模式的不同,...
赞同,
无所谓输赢,看看我们周围的美国人,你觉得自己比他们差吗?
看看到美国的中国人,你觉得比老美差吗?
只是文化不同,价值取向不同而已。.

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赖宁是二十年前的事了。
现在,法律上早已规定不允许动员未成年人去危险的地方。.

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引用:
原帖由 hazel4264 于 2007-11-21 16:49 发表

赞同,
无所谓输赢,看看我们周围的美国人,你觉得自己比他们差吗?
这种比较缺乏科学性,样本有问题。

看看到美国的中国人,你觉得比老美差吗?
有的时候境遇不同。美国的中国人的范畴不明确。是中国大使和清洁工比,还是麦当劳的所有者和唐人街的商贩比。问题同前,样本有问题。

只是文化不同,价值取向不同而已。

你可以有自己的价值取向, 不妨碍你了解别人的。 每个中国人也可以有不同的价值取向
[ 本帖最后由 StarBugs 于 2007-11-21 17:42 编辑 ].

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《石头汤》的中心思想:每个人都要有奉献精神,只要献出自己最好的东西和大家共享,就能得到快乐。
这是我儿子语文阅读题目的大概意思。.

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回复 48#StarBugs 的帖子

21楼已经说过“精彩”  当时是觉得灰姑娘这一课上得很精彩
再看看大家的发言 觉得不能太过自轻了
率性而言而已.

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