老师该被尊敬？政法大学教授课堂"发飙"始末

注：杨帆为中国政法大学商学院教授，著名经济学家，此事发生在1月4日，下面是现场学生的记述

今天是本学期最后一节课，不少学生在上课之时把论文上交后就离开了，没有留下来听课

杨帆来了之后先照着PPT讲了一会课，突然停下来，扫视了一下同学，发现人数大大不够，就把助理叫过来，嘀咕了一阵，我们就揣度着没来的人要倒霉了。。。

然后杨帆开始骂那些走了的人：（大意）那些学生不象话，把论文交了就想走，没道德欺骗老师，并声称没在的学生全部都要挂科，还要把他们的名单整理出来送到各个院，以考试作弊道德败坏处理

随即他把门锁上，说：不许进来也不许出去！！里面的人也不许给外面的发短信，凡有敲门者，一律认为里应外合，要一并处分

这时，他的助理，拿着一张纸给在场的学生签到，盯的很严，不能代签


签到过后扬帆接着讲课，门外渐渐聚集了很多问讯赶来的同学，在门口试探，片刻，门外响起了轻轻的敲门声，我为外面的人心一紧，随即观察杨帆，继续讲课，没什么反应

又过了一段时间，门外突然响起重重的踹门声，“完了。。。”

果然，杨帆不动声色地走到门口，打开门开始破口大骂：是谁踢的门给我站出来，送到保卫处去，什么学生啊，扰乱课堂，混蛋，畜生！！！给我站出来，属老鼠的啊！！王八蛋……￥……百分号*—……百分号百分号 由于外面有不少问讯赶来的学生，杨帆也一块骂了

大约骂了十分钟，他进来了，把门重重地关上，又接着骂，大意是要我们做人要诚实，合伙骗老师很可恶云云

他随即要求一男生自愿出来在门口守着，看谁再踢门就把他抓住，送到保卫处去

教室里同学都不敢做声，见没人上去，他生气了，拿起讲台上大家教的一骡论文往地下一仍：不讲了！！下课！刚才在外面大家都没做声，现在你们也没人出来当支援者，你们大学生到底有没有是非观啊！总想着占便宜，耍小聪明，这里欺骗那里欺骗，你们懂不懂是非啊~~~

这时有同学出来自愿去门口守着

杨帆就着事情接着骂，说要把今天的事情写成报告教到学校，对上课纪律做整顿，还有个人品德等等

这时一个女生背着书包从后面一路走向门口，杨帆说：你别走，没讲完呢，你干什么呀你

那女生很不以为然的说：你不觉得你讲这些很无聊吗

杨：你叫什么名字？！

女：我不是选这个课的

杨：你给我滚！

女：（很欠扁的口气）我干嘛要滚出去啊，我走着进来的就走着出去。

随即出去了，杨帆很生气的问她叫什么名字，下面沉默

杨帆大怒：下课了，散了！！！于是他站起来赶出去抓住那个女生，这段时期我们在教室，据说他们打了起来，女生还踢了他两脚

我们就出去了，他们在门卫那里，杨帆不停骂，女生笑着不以为意，杨帆要求把保卫处的叫来

然后杨帆把她推进屋里接着骂，从玻璃中看到那个女生态度依然不妥协

不久，女生哭了

这时校园110来了，把女生带走了

杨帆回到教室，依然很生气说：你们都是今天这件事情的见证者，你们回去好好讨论讨论，到底是老师不对还是学生不对！！然后离开.

他要去看心理医生了,误人子弟呀.

这件事情的真正缘由肯定不是一天两天的事。.

说的没有错,选修了就要来上课.不来上课就不要选修.应该尊重老师..

其实完全不必动气，签到完毕，考试不及格。就够了。让他们跳去。.

所以老师这样要求也不为过份的.我们当初上学的时候,出勤率还是可以的.到了大四有些人因为找工作,不在学校,老师也会放一码的.当学生的时候,学习就是第一要务,如果说认为该老师讲的不好,可以不去选修啊.一个阶段做一个阶段的事情,所以我个人认为,不听课的学生输理在先,另外学校本身管理的也不到位(当然学生不听课的现象还是挺普遍的).
有点奇怪的是,另外一位老师因为此事情辞职了.没有弄明白..

教授有点冲动。为过，现在的学生有时也确实不象话，尊重两字不仅只是指对老师传授知识，老师上课也是体力活，看见这种情况心里有气也可以理解。.

此公太不自信。.

这老师不停地骂，也是无能的表现，什么事点到为止就可以。讲课不够吸引学生，不来听他的课也正常，老师在自己身上也要找点原因吧。
还动110
佩服那女孩.

前面一段还认同，从开始骂人，这个老师就过分了，更不要说如此对待那个女生。.

我们谁也没有听到老师骂人，但，学生不上课是不对的，这点可以肯定。.

现在师生的素养都已经江河日下，整个社会的风气造就了这些人的功利.

我觉得这些学生太过分， 太不尊重老师了。
我们小时候不好好学习， 老师拿教鞭打手心也是司空见惯的事情。
尊敬师长是中华民族的美德， 现在真是道德沦丧了！
如果我是女孩的家长， 我肯定把她拎到老师面前要她赔礼道歉， 踢老师和踢父母有什么区别， 真是没有教养的女孩！.

关注！！！.

当时真实的记载：
http://ww123.net/baby/thread-4486445-1-1.html.

主题：80后，一个特殊的群体。。。

如果此时（讲台上的）不是杨帆老师，而是：
饭桌前的某爸或某妈。。。
某家的公公或婆婆。。。
某大学的年级辅导员。。。
某公司的部门经理。。。
。。。。。。。。。。。
其实，这是一个社会与80后的博弈，我们迟早要和他（她）们面对面。.

劝各位看了我给出的链接，再来讨论谁是谁非。这个教授也有很多地方有问题。。。。.

关于杨帆老师大闹阶教事件，BBS上有很多误传。笔者有幸有三位室友同上此课，且事件发生时就在阶八门口直接目击整个详细过程，据她们陈述与已发贴事实上有些出入。本着客观公正公平的原则，室友授权由笔者对事实真相加以叙述，且不做任何评论。请各位同学仁者见仁，智者见智。

　　详情如下：今天晚上第6大节阶八是杨帆老师的生态经济与中国人口环境的最后一节课，与此同时，著名的漏题老师李东方在对面的阶六补经济法的最后一节课，三位室友本来已选杨帆老师的课，但是抱着最后一丝侥幸和对经济法美好成绩的期待，在交了结课作业后，便去阶6听课，但是天将横祸。杨帆老师突然点名了，并且锁上了门，而且据其习惯和以往同学的经验。若此次点名不到。此门课很可能被挂。三位室友心急如焚地在阶八门口等待。期望有机会获得准许进入阶八。此时在门口已经聚集了大概2，30位同学。

　　正在此时，一名男同学忽然跑到门口，抬起脚狠狠地踹了一下门。门外同学见状皆惊，做鸟兽散状。果不其然，杨帆老师怒发冲冠，青筋暴起，冲出教室站在门口大骂。问是谁踹了门，作为一个大学生没教养等等。还说要把踹门的人拉去保卫处。客观地说,确实夹杂了一些不和谐的词汇。当时此男生就站在杨帆身边躲在阴影里偷笑...杨帆见无人反应便愤而入教室锁上了门.而后此男生欲扬长而去,被我室友拉住,说:"敢做不敢当.留下姓名再走.不能因为你一个人害了大家."此男生只说了自己是政管院的,已经这样了也没办法.他也不管了.便扬长而去.室友愤愤不平却无可奈何.

　　后来发生的事情站在教室外的室友并不清楚.据教室内同学后来陈述：得知杨老师在踹门事件后，进教室大发雷霆，并规定在下课前任何人不得出教室。此时一女生愤而离席，从杨老师面前走出教室。此时距踹门事件大概20分钟.此女生从教室走出后.向我室友方向走去.然后杨帆老师从教室内冲出来,指着那个女生大喝:“站住！”并跑过去抓住其书包.然后女生大喊放开我之类的.杨帆称其扰乱课堂秩序,不尊重老师.要带其去保卫处.此女生说杨帆根本不是在上课.是在扯淡.一点为人师表的尊严都没有,并在扭打和挣脱过程中踢了杨老师几脚.而后杨老师怒不可遏.欲强行拉其去保卫处.期间很多同学加以劝说和制止.但是杨老师置之不理.最后讲女生拖去保卫处.

　　视频文字完整整理

　　13149282[1]女孩子不能去，就男孩子能去。(此时又个男生举手自愿去守门，班里响起了一阵喝彩声。继而两个男生站在了门边，杨老师把门关上，继续回到讲台上。)不要这样的学生，合起伙来跟老师捣乱。我这个人脾气大，别把我惹恼了。事情有正确有错误。我要干事不对，我就不敢这么横。交完卷子就走，耍什么滑头？我就是给你个不及格，敢踹我这门。你敢踢门我就敢把你抓到保卫处，这个事，我要把这个事故……本来今天这课讲得挺好，到最后出这个事，大家都要反省。你们这要一个个查，今天到场的，就算你及格，其他的一律不能及格。像外面学生踢我的门，这就是告诉你们，这就是世界观的问题。下面几个人，应该把这个人抓起来。你看就没有人抓。这为什么？学生像个学生是吗？没有是非是吗？这就是不懂是非，你白上了政法大学。在这这么多年，叫你讲同学交情的？你白学政法了你？你白学政法？不懂规矩！今天的事大家都要引起教训，在最后一次课教训一次。让你们上这个环保课就是对大家进行思想教育，让你关心全人类。对不对啊？到最后出这种事，交完卷子就走，跟我耍什么滑头啊，跟我？耍滑头算你聪明啊？你上课欺骗老师，算你聪明？你将来骗你爹妈？这从小就没教育好，从小骗他爹妈，结了婚骗他老婆，骗她丈夫，这不一样吗？你以为这样你就能混得下去？我告诉你混不下去。所以这个事也是对你们一个教训。我把这事我会写到给学校的报告里。现在每一节都是严格点名，这些人交了卷子就跑的，我不仅不给学分，我还要给他写上道德品质问题，给他送到系里去，让系里进行教育。我还要将他们的名字在网站上加以公布，谁不服气你就到网上跟我辩论去，我随时奉陪。我就不信教育不过你们。老师，老师是干什么的？老师是跟你搞商品交换的呀？讲到最后一段，讲这个事是对你们每一个人的切身利害关系，不好好听来着。不要说话了啊！讲完就散了。今天作为一个教学事故，今天这个事就是一个教学事故，我会一五一十的向全校公布，让全校老师同学进行讨论，看看应该这么做。你人多，人多本来是好事。但人多就抓我这不能点名的空子？我一直讲“君子喻于义，小人喻于利”，在我们班里，商学院的那些学生，讲课大概有一半时间来给他们讲这个世界观的道理，最后经济课没讲完，没讲完就算了。看他们一个个太缺少教育了。太缺乏教育了，像大学生样儿吗？我告诉你们“君子喻于义，小人喻于利”，这是什么意思？孔子把君子和小人分成君子跟小人，意思是说，对于不同的人，要求不一样。他应该是社会上层的，就是那个有权力的，有钱的或者是有文化的，属于上层……（到此第一个录音已经完毕）

　　13149805[1]我做任何事情都是有理论依据的。而且我会把我的想法写到校园网上，让校学生会引起讨论。你看你们相当一部分人的这种行为让我对你们本科大学生产生了极坏的印象。当然你们这些人是没走，但是走的也不是一两个！你要是极个别的人也就算了，没有20%也有10%吧。你们有五分之一的人形成你们这样的世界观，跟你们说道理没有用！你要真不来也就算了，你干嘛还在外面等着！你真有事，学分不要也就算了，不就一个学分吗，就这点利就舍不得！不要就不要，为什么还跑回来？(旁音：这不都是被学分给逼的)完了就同情就勾结，你在老师的场子里不听老师的规矩还行！在研究生里就出这样的事，人少我就搞测验，完了就偷着发短信息，告诉这些外面的同学。我说你丢不丢脸！做这事不觉得脸红啊！研究生都二十几的人了，做事就不知道脸红！就这样的社会，也难怪有不脸红的事，就是这种以人类环境为代价造成的这种追求个人利益，追求暴富，造成毫无品德毫无道德的这样一种社会状态！还有在我们重点大学里也出现这样的事！我告诉你我把它写出来，校长书记也得气坏了！他们教育有责任！包括这班主任！这辅导员！都怎么教育的！你学习可以聪明点，做人哪，我看还是笨点好！告诉你们做人的时候不要太聪明了！人和人的关系，需要你们比较笨，比较傻，比较老实！你要搞技术的时候可以聪明，人和人不是这种关系！学得奸诈无比，走到哪都是那种个性，就是想占便宜！你这觉得就是聪明，到任何地方就想占点小便宜，占一个是一个，你就形成习惯了。你们都十八九岁的人了，你们不是十六岁以下，让我这么说你们，该知道脸红！包括你们一块儿的这些同学有认识的，今天没来的，我本不应该骂你们，该骂他们！把这话转告给他们！你们一个班的是一个集体，你们回去要说他们，你们怎么替他们挨了我一顿说！把这事转告给他们！这回让他们不及格，心服口服，心悦诚服！这回我把他们的名单整理出来，全部上网，而且要送到他们系里去，一个一个送！到了我手里，如果你比较笨，智力比较差，我也就不说你了，很可惜，一个比一个聪明！都在这做人、为人上耍聪明！我告诉你们，今天就跟你们说一点世界观，应该怎么做人！宁肯比较笨，宁肯比较傻，不要老想着怎么占别人便宜！你这么做早不倒霉你就晚倒霉，早晚有一天你要倒霉！今天跟我这儿二次不及格的人，让他们倒霉！就是这话！说实话，一般老师管不了你！还讲什么管理学！讲到管理学了吗，我这就是管理学！我实施的，看我有效没有！我心里很生气！让我对你们实行这种手段，是被你们逼出来的！（有女生走出）我没讲完呢！我没上完呢，你干嘛去？（女生：老师上课讲这些你不觉得很无聊吗）你才无聊呢！你叫什么名字？（我又没选你的课！）你滚！滚出去！（干嘛要滚啊！好好的走出去，干嘛要滚啊！）她是干嘛的？（上自习的）上自习的？她叫什么名字？（不知道）你们给我揭发一个，揭发一个。不听课我就抓住她！都散伙吧！

　　13350044[1]这还怎么上啊，本来也到时间了。你们回去好好讨论讨论，看看应该怎么做人，（旁音：走了走了，结束了。他骂了我们一顿，又把我们骂了一顿，他骂了我们很多顿）闷锅大录制

　　13149999[1]（怎么了，怎么了？）看看，你们看看她开始哭了！开始哭了！刚才在笑，踢我两脚，连踢带骂的，现在开始哭了。她对她爹妈也是这样吗？（老师您先消消气，消消气）我先问问你们这些同学有没有是非？有没有是非？（有！）同学里面有没有是非？政法大学的学生是怎么培养的！刚刚那个小伙子呢？你们谁很关心她，跟我一块儿来啊！还有同学为她打抱不平的吗，一块跟着去，一块儿到保卫处！认识我吗？（认识）（这是录像者的话：太二了吧）

　　13149912[1]拿走啊，赶紧拿走啊，笨啊！回去！跟你有什么关系啊！犯法没犯法，保卫处管，你管不着！（没事没事）当然会有事了！你不能走！（你别慌别慌）你给保卫处打电话！（这是录像者与一男生的对话：怎么了？他要找保卫处抓这女生！那女生怎么了？那女生……，她在里面上自习呢，然后他在里面骂我们，那女生出来就直接跟老师说：老师你上课说这些无不无聊！他就生气了，他就出来抓人家了。她不是上课的，上自习的，喝荷尔蒙了他！她没干嘛啊！他就是骂一顿，就是骂）.

你知道他是个什么样的老师吗
看看他的不良行为：
1、在劝说的同学对那个女生说“没事没事”的时候，扬帆吼“谁说她没事，我就让她有事！”呵呵，这不正是唯我独尊、藐视法律的行径吗？
2、当那女生哭着被带上110后，扬帆得意的说，看，这就是xxxxxxx的下场！！！！
3、扬帆在教室骂人数十分钟，还好意思说“君子喻于义，小人喻于利”，他卖书的行径不就是“喻于利”？
4、扬帆几乎都把那个女生整个人提起来了，还好意思说那女生踢他俩脚（其实除了听扬帆个人说的，有谁亲眼见了吗？）
5、扬帆这门课共只有九周，其中有三周未经通知就不来上课，其中还有几周先让研究生来干这干那，自己到七点多才来上课（六点四十五上课），很多人见老师不来就走了，不算完全就是学生的错吧！
6、扬帆上这门课除了照读课件就是在那辱骂某人或是说什么隋炀帝怎么怎么好，毛泽东又怎么怎么样，秦始皇修长城没有什么用之类的牢骚语。请问他也是这样上专业课的吗？他也是这样开讲座的吗？
7、扬帆说上他的课必须买他的书，还说卖书是为了支持儿子上学，政法大学一年给他四十万不够吗？在外面的外快还不够吗？学生是纯消费者，很多学生还不如扬帆的经济状况好呢！他就好意思说不买书的话会对成绩有巨大影响？他说这句话就不会良心不安吗？他的儿子拿着这样得来的钱不会觉得烫手吗？
8、扬帆自己出言恶毒肮脏，还好意思跟同学们说“素质”，什么叫做“贼喊抓贼”？
9、一人做事一人当，交卷先离开的人不对，冲着留下的人发火干什么？那个踢门的男生不对，骂别人爸妈干什么？什么叫做迁怒于人！！！！！
10、他没来上课绝对没有通知，等了半个多小时了。。。。。。。。。。。三周呢！全部课程的三分之一阿！！！！！说都不说一声就不来上课，上百号人等了他半个多小时！！！！！！！！他好意思吗？要补课的时候说哪天补就哪天补，上回29号补课,可是那天上星期一的课，好多人都有课呢！他连商量都不商量一下就补课！！！！！！
还有，现在光盘涨价了。20块钱一个.

以上均是转贴。.

是跷课.
我想这个问题也不是一天二天存在,也不是在一个大学里面存在的.究竟要提倡一个什么样的上学环境呢?
如果说认为学生跷课多的老师都是没有本事的,没有真本领的,那我想没有几个老师符合这个标准的.只有像金庸那些大家,偶尔上一次,偶尔讲一次的,能够吸引学生的注意吧??可是那些大师有几个会把时间全部放在学校这个课堂上(就是放在这个课堂上,也未必基础知识讲得如这些老师,这些普通的老师也永远不会像那些大师那样出名).做学术的人要能够坐冷板凳的.很多人是不屑于经常在电视上,在媒介上抛头露面的(这是我做大学老师的大姐讲的,她当时是说有一个老师是给国务院这些领导上课的,就是在潜心钻研学问的.不是她的原话,我引申的.我大姐的课教的很好的.)
在现在的情况下,是学生自己不知道自己究竟如何做,现在的单位考查一个人的时候,是要实际工作经验的,所以现在很多学生把许多时间放在了考各种证书以外,就是到外面去兼职做工作(不排除是经验条件不好的同学挣学费.)能够真正潜心读书的又有多少呢?其实现在的对付,就是对自己的不负责任.基本功还是要的.不然上大学有何意义的?大学难道培养的就是会跷课的,不守规则的学生吗?
这位老师的态度是值得商榷.其实也只有认真的老师才会跟学生有这样的冲突,不然老师讲好课,别的事情与他何干呢?
这样的老师多了,中国学生的素质才更有希望(当然粗暴的方式应该改变.)
我刚购买了一本弟子规,呵呵,准备和自己的孩子好好读读,做人要不卑不亢,但是也要自己有理在先..

这个老师被逼急了,那个逼急了还会跳墙呢,何况人呢,老师可怜啊.太认真了,自己被气得半死啊..

是老师太认真了，如果这老师如果“修养”太好，对这些如跷课，不尊重老师等行为视而不见，接下来又会怎样？   当老师也真不容易！.

认真的老师值得尊敬！在这个浮躁的社会，这么认真难能可贵。.

如题   看不起导师   看不起父母  看不起同学朋友  看不起这个看不起那个  狂妄的不得了。。。。。。
孰不知自己就是从他们中来  且不评论这位教授是不是该在课堂上讲这些  但是  老师上课  学生中途退场  或者想来就来想走就走  不是目中无人的表现又是什么  自私利己主义的思想  在现在的大学生中是很普遍的     将来怎么走向社会  国家和父母培养个大学生花了多少心血  不是我要唱高调  真的是这样  我先生就不喜欢请大学里出来的孩子做事  因为他们好高务远  目空一切  没有脚踏实地做事的精神  懒惰  没有责任心  他倒是很愿意把机会交给那些有生活历练  真正想做事  有心的人  学历这东西  只能证明你学习的经历  是不是成材  谁知道呢？
尊师是自幼就受到的教育  老师也是人  太厉害了就被人投诉  太软弱了就又被人瞧不起 受人耻笑  难道这就是当今社会的现状？.

其他的BBS上有，那个女生只是来拿自己的书包的，并不是上课的学生。

作为老师这样的行为过了。.

老师是被气坏了吧！现在的大学生是有点不象话，有一次坐公交车从大学城出来，一路堵车，车上一个大腹便便的孕妇站了整４０分钟，车上的青年学生个个做睡眠状，唉！我们的教育是怎么了？.

以前，我们学校有过一次事件，就是有个学生写了篇很好的论文，准备投国外，而且凭经验大家都知道这是个很好的机会。于是，论文的排名就有了争议，通讯联系人当然是大老板，第一作者一般都是撰稿人，也就是学生，但是这时二老板就出来和学生抢，一定要做第一作者，学生不同意，只同意二老板做第二作者，于是乎二人从言语往来发展到从教学楼四楼一路打到一楼的闹剧，开始老师打学生学生只是躲闪，从四楼打到三楼，三楼后，学生开始发威，一路打老师打到一楼，老师个子矮小，只好抱头鼠窜。斯文扫地。

中国这样的教育体系，这样的为人师表，没有了斯文人的清高与傲气，都开始市场经济，是好是坏？我们的孩子未来的社会环境又会是什么样的呢？.

不过既然人家已经上课,她就不应该是出现在这里.或者说已经出现在这里,就不要影响别人的.

当然老师的做法肯定也有过激之处的..

那些人也并不是真正做学问的人,也许就是以前那些不较真老师教出来的学生,呵呵.这种现象不仅是在教师这个环境里面才出现的,那都有.所以才是社会问题啊.
不是站在老师立场上说话,只是认为跷课现象太普遍了.可以调查一下,这种现象大学是很普遍的.

守时,这让我想起李嘉诚(好像是的)会把自己的手表调快几分钟,这样就不会误点.(当然我这点做的不好.)所以这是他能成功的地方之一吧..

没有借口
我觉得挺好的一帖子.是的,我们碰到问题的时候,可以找出各种各样的理由,可是事实就是那样子的.所以给我的体会就是:要好好的解决问题,不扩大问题.这也是很重要的..

晕，看了这些理由，我只能总结出现在的学生太自私没责任感了，至少写出这些东西的学生，犯了错误没有点悔意，却在这里到处找借口来推脱责任，自己真的很对吗？至少不尊敬师长吧？从那些录音里我怎么就没听出来老师有什么不对的？不管老师是教什么课的，都有责任义务经常对学生进行思想品德教育吧？那个女生竟然说老师什么无聊？这恐怕真的是父母没教育好的结果吧？我不知道是不是我这70年代出生的人太保守了还是这社会进步太快了，老师不是该拿来尊敬的吗？即使有不对的地方也不该这样对老师不尊敬吧？我晕啊！！.

我看过视频，老先生真的是被气坏了，有点失态。大学生固然有选课的自由，不过我觉得既然选了这门课，就应该按照规范。不然你可以不选这门课，否则就是明显在混学分。说到底，还是缺乏起码的规则意识。
其实，这种情况不是个别的，只是在制订法制规则的中国政法大学出现这样不讲规则的局面，真是绝大的讽刺！.

还有那个女生，就算她是自习的，难道就可以影响其他人上课么？自习的学生应该上课之前就离开上课的教室，以免影响课堂纪律，除非你想旁听。如果大家都用各种借口，上课中间进进出出，还怎么保证正常的课堂纪律。
我虽然不是教书的，但从本科到硕士，这样的情况看得太多了，我也跷过课，但我懂得起码的尊重，无论如何，他是老师，动手实在太不应该。.

可以看看杨帆的同事（前同事了）萧瀚的博客，他因为写了反感杨帆的内容而辞职了。
萧本人说他认为“逃课是学生的自由”，他的课不点名，不需请假，但反而因此受到学生尊重，有人不来，但没有人课中离席。.

觉得有哗众取宠之意,不认同他的做法.呵呵.

随着改革开放逐步深化与西方思潮的广泛影响，深受孔孟思想影响的中国教育逐渐彰显出了种种弊端，以师为本、划一的人才要求与标准，扼杀了学生的天性、遏制了学生的个性、禁锢了学生的思想与思维。于是，中国的教育改革变异军突起般地走向了解放、平等、人性化的轨道，提倡学生自主、尊重学生人格、保护学生人权等等内容不容质疑地成为了教育改革地核心问题。特别是新课程中对教师角色重新定位的要求，更是让教师在必须“成为学生的朋友”的理念熏染下显得尤其卑微和渺小起来，甚至连学生的一些错误也批评不得。由此，那些倍受宠爱的学生娇子们便愈来愈加放肆：旷课和踢门捣乱，恶作剧或者侮辱教师，无视校规校纪、猖獗校园等等屡见不鲜。
  我们必须承认，过去传统教育模式下的教育的确过于拘谨，确实限制了学生的许多自由，但老师不能管教学生这又是哪国的道理？当今社会师生关系倒置，进而发展到学生把老师当给学分的工具，敢于践踏老师的神圣尊严，直接导致了一些老师再也不愿意象过去那样严厉批评学生的缺点，很多老师除了容忍学生的缺点外，甚至纵容他们。在大部分高校里熟视无睹的现象是：学生不来上课不需要任何理由；迟到和早退可以大摇大摆出入，无视老师的存在；学生可以大胆向老师要求加分没有任何羞愧。而被工具化的教育工作者们，可以忍受学生在课堂里一些出格行为——他们当学生时绝对不敢的；他们既不会对学生违背常理言行提出批评，也不会为学生的言行造成后果而抱憾，更不会主动以长者身份去告诉他们为人之道。长此以往，一种另类的和谐的而又病态的师生关系形成了。任课老师不愿意去教育学生，不愿意去管学生，更不敢教训学生。所以，放任变成了一种普遍的现象，我行我素也成为了学生的生活理想和基本行为。这就是病态的师生关系所导致的结果。.

　　杨帆：我是负责任的老师，所以我倒霉了

　　昨晚，记者与处于“风口浪尖”的杨帆老师进行了对话。

　　记者：事情在网上炒成这个样子，您有没有觉得后悔，或者觉得出乎意料？

　　教授：我有什么好后悔的，没有任何后悔！至于出乎意料，我觉得有一点我的确没想到，就是学生有这么浑！

　　记者：您对现在的大学生逃课、不上课现象有什么看法？

　　教授：我对中国大学的总体评价是，我国改革开放以来最失败的方面之一，具体表现在大学生整体的、深层次的价值观扭曲。造成这种情况主要是三个原因，一是政治思想工作流于形式；二是规章制度难以贯彻；三是老师普遍不负责任，谁负责任谁倒霉。我这次就倒霉了。其实现在老师是弱势群体，我到中国政法大学4年，听了无数老师的怨言，包括管理人员，都是拿现在的学生没办法。
　　记者：为什么单单会在您的课堂上发生这种事情呢？

　　教授：这是因为我对如何做一个老师的理解和这些本科生的深层价值观有冲突，其实我对老师的理解没什么特别的，只不过是认真地在执行校纪校规，但他们就觉得不行了，就受不了了。

　　记者：目前，学生在论坛里发言好像对您不利，有一边倒的趋势，您有什么担心的吗？

　　教授：我行得正站得直，没什么好担心的，大不了我也背个处分，这件事我一定要干到底！要处分那个学生！同时希望能引起一场关于“大学生是在自由中升华，还是在自由中堕落”的大讨论。

[ 本帖最后由 金虎妈 于 2008-1-15 14:14 编辑 ].

就算他是哗众取宠，我也希望有更多的老师能有这样的意识
大学里深受那些讲课毫无营养，但偏偏要拿出席率说事的老师的荼毒啊！.

学生不上课不对，老师骂人也不对。所以都不对（教室里的人好像对的）.

一是：学生可以向学校反馈，要求换掉上课没有营养的老师（现在的学生的学分首先是要自己花钱购买的），这是学生的权力，现在的大学不也有学生无记名投票反馈老师的教学质量吗；
二是：堂堂政法大学，自有它请老师的原则（没有一点本事的人，能够在政法教了四年书吗），所以如果说老师上课是没有营养的话，学校知道而不采取措施那肯定是学校的管理问题；
三是：双方都侵犯了认真听课，按时到课堂的那部分学生的权利；
四是：到什么山唱什么歌，在中国的教育规则就是这样的。自由在任何时候都是相对而言的。
老师也是人，也会犯错误，我想以一已之力是扭转不了大环境的，所以这也是杨帆老师的悲哀吧，这也是中国教育中间的悲哀吧。
另外一位老师说，他允许学生上课吃东西之类的，我肯定不能苟同这种意见。.

同意, 她敢那样跟她父母说话么?
她要是敢说, 她爹能不揍她?
有些人权, 真让人烦, 有些小孩光想着, 上课是我的权利, 尊严是我的权利, 我不能被赶出去, 我不能被老师骂, 可是他忘记了, 他有这些权利同时还有义务和责任呢. 尊敬老师, 遵守课堂纪律就是义务和责任. 没有义务和责任, 哪来的权利..

教师不是天使.

老师就该被尊重！不要说现在的老师不是圣人，就是孔子再世，照样也会有学生不满。.

学生为什么逃课,教授自己该反省.另外管理学生逃课也应该有方法的.
不应该因为一部分逃课的学生去耽误没有逃课学生的正常学习..

我不赞成这个老师的行为。
实在是过激了。
有学生不来，你记名可以，给这些学生红灯可以，
没必要骂那些来了的学生，
人家来不是听你骂人的，不是来上思想品德课的，
人家是来上课的，学知识的，
这个老师置这些来的同学于何地呢？
当然，尊师重教是应该提倡的。
但首先，你要做好一个老师，传道授业解惑。
用大段的时间去骂人，去纠缠在这样的琐事中，
而忽略了“师”之本义，
让我如何尊重你呢？.

标题，老师该被尊敬？政法大学教授课堂"发飙"始末

看全文，其实老师从开始就没被尊重。而不是课堂"发飙"才不被尊重。.

抱歉，我不同意你的观点。
人生而平等，没有一种职业就应该高人一等。
老师中不乏败类，请不要一概而论。.

老师就该被尊重与“职业高人一等”不是一个概念吧，请不要曲解。就师生关系而言“老师就该被尊重”难道不应倡导？.